1
Grundlegende Daten und Begriffe – Englisch Jahrgangsstufe 7 (G9)
Im G9 verwendet das WWG die Reihe Green Line des Klett Verlages, beginnend in der 5.
Jahrgangsstufe mit dem Band Green Line 1. Der Klett Verlag bietet hierzu eine Fülle von zusätzlichem Übungsmaterial an. Die jeweiligen Green Line Workbooks werden in den unteren Jahrgangsstufen verpflichtend eingeführt.
Der neue, für das G9 gültige LehrplanPlus ist kompetenzorientiert und gliedert sich für das Fach Englisch in die Bereiche Kommunikative Kompetenzen, Interkulturelle Kompetenzen, Text- und Medienkompetenzen, Methodische Kompetenzen und Themengebiete.
Das Beherrschen von speziellen sprachlichen Mitteln und entsprechende grammatikalische Kenntnisse als wichtiger Bestandteil der kommunikativen Kompetenz sind die Grundvoraussetzung für jegliche Sprachanwendung.
Dieses „Grundwissen“ wird im Folgenden gemäß dem Inhaltsverzeichnis des Klettlehrwerkes verkürzt dargestellt.
Jahrgangsstufe 7
(vgl.https://www.lehrplanplus.bayern.de/fachlehrplan/gymnasium/7/englisch/1-fremdsprache) (Der Lehrplan ist auch mit einer Fülle von Übungsmaterialien verlinkt)
Lektionsteil Kompetenzen/Medien/Inhalte Sprachliche Mittel
Unit 1
Check-in Speaking:
Über persönliche Neigungen und Fähigkeiten sprechen
Listening:
Eine Radiosendung verstehen
words and phrases about interests, abilities and different personalities
Station 1 Reading:
Schlüsselbegriffe finden /
Persönliche Eigenschaften vergleichen Listening:
Ein Gespräch über Probleme verstehen Speaking:
Role play: Ratschläge geben
reflexive pronouns each other reflexive verbs
Station 2 Reading / Writing:
Einen Artikel einer Online-Schülerzeitung
adverbs of manner adjectives after certain verbs
2 verstehen / Sagen, wie jemand etwas tut
Voc:
Wortbildungsregeln (Suffixe -ity, -able) erkennen
comparison of adverbs prop word ‘one’
possessive pronouns
Station 3 Reading:
Zusammenhänge zwischen historischen Ereignissen und Sprachwandel erkennen Mediation:
Inhalte eines deutschen Artikels auf Englisch wiedergeben
words and phrases for describing developments
Skills Voc / Listening / Skills:
Kompromisse finden Speaking:
Role play
words and phrases for compromising
Unit task Kompetenzaufgabe:
Eine Diskussion durchführen
words and phrases for agreeing, disagreeing
and mediating Story Speaking / Skills:
Eine Geschichte über Freundschaft und Vertrauen verstehen /
Hauptthemen identifizieren Writing:
Die Geschichte fortsetzen
words and phrases about friendship
Across cultures 1
Viewing / Speaking:
Eine Filmsequenz verstehen: Frühstück bei der Gastfamilie / Reaktionen vergleichen und bewerten
Speaking:
Role play: Eine Filmsequenz nachspielen
words and phrases about food and polite reactions
Focus 1 Young people and media
Speaking:
Eine Umfrage durchführen Listening / Reading:
Chancen und Risiken von Mediennutzung reflektieren
Writing: Einen Artikel für die Schulhomepage verfassen
words and phrases about media usage and for presenting survey results
3
Lektionsteil Kompetenzen/Medien/Inhalte Sprachliche Mittel Unit 2
Check-in Speaking / Listening:
Wales und seine Besonderheiten kennenlernen /
Eine walisische Sage verstehen Speaking:
Podcast über die eigene Region erstellen
words and phrases about landscapes and tourist
attractions
Station 1 Reading:
Einen Konflikt unter Geschwistern verstehen Speaking:
Sagen, wie lange man etwas schon getan hat bzw. seit wann
present perfect progressive:
for, since
Station 2 Reading / Speaking:
Belegstellen im Text finden/ Bedingungen und Folgen ausdrücken
Mediation:
Inhalte eines deutschen Artikels auf Englisch wiedergeben
revision:
conditional sentences type 1 conditional sentences type 2
Skills Reading / Skills:
Wichtige Textsortenmerkmale erkennen und zuordnen
Writing / Skills:
Einen Text mit Aufforderungscharakter verfassen
strong adjectives
Unit task Kompetenzaufgabe:
Einen Reiseprospekt erstellen und präsentieren
making texts interesting and convincing
Story Reading / Skills /Speaking:
Eine Geschichte über eine gefährliche Situation verstehen / Den Höhepunkt erkennen und bewerten / Role play Writing:
Leerstellen in der Geschichte füllen Listening:
Eine walisische Sage verstehen
talking about the climax giving an opinion
Text smart 1
Introduction Speaking / Skills:
Über Informationsquellen sprechen / Vorwissen nutzen
words and phrases about different text types
4 Station 1 Reading / Skills:
Merkmale einer Anleitung erkennen Writing:
Eine FAQ schreiben / FAQs und Erklärfilme vergleichen
words and phrases for writing instructions
Station 2 Reading / Skills:
Zwei Berichte verstehen und typische Merkmale erkennen / Bericht und Blogbeitrag unterscheiden
Writing:
Eine Anleitung oder einen Tatsachenbericht verfassen
words and phrases for writing news reports and
blog posts
Across cultures
Speaking:
Merkmale von Smalltalk erkennen und anwenden / Einen Cartoon erklären Viewing:
Erfolgreiche Gesprächsstrategien in einer Filmszene identifizieren
Writing / Skills:
Eine Drehbuchszene verfassen
words and phrases for making small talk
Lektionsteil Kompetenzen/Medien/Inhalte Sprachliche Mittel
Unit 3
Check-in Speaking:
Wichtige historische Perioden kennen- lernen / Über das Leben in der
Vergangenheit sprechen Listening:
Ein Gespräch über ein Fotoprojekt verstehen
words and phrases for talking about the past
Station 1 Reading / Speaking:
Bedeutende historische Persönlichkeiten kennenlernen / Vorzeitigkeit ausdrücken sprechen
Writing:
Eine Bildergeschichte versprachlichen
past perfect
past perfect and simple pas
Station 2 Reading / Speaking:
Eine historische Stadtführung miterleben / conditional sentences type 3
5 Über hypothetische Situationen spekulieren
Speaking:
Word stress Mediation:
Auf Englisch Auskunft zu deutschen Filmkritiken geben
Skills Voc / Skills:
Historische Personen und Objekte beschreiben
Speaking / Skills:
Anhand einer prompt card eine kurze Rede halten
words and phrases for talking about dates, people’s
lives and historical objects
Unit task Kompetenzaufgabe:
Eine Kurzpräsentation über ein historisches Objekt vorbereiten / Einen Museumsgang (gallery walk) veranstalten
words and phrases for presenting historical facts
and figures
Story Reading:
Eine Geschichte mit Rückblenden verstehen Speaking:
Einzelne Szenen mit freeze frames darstellen
talking about flashbacks
Text smart 2
Introduction Speaking / Voc / Listening:
Genremerkmale erkennen / Über Lektürevorlieben sprechen
genres of fiction and their features Station 1 Voc:
Wortschatzerschließung Reading / Skills:
Schlüsselstellen eines Romananfangs erläutern / Erkennen, wie die fünf Sinne angesprochen werden und wie Spannung aufgebaut wird
analysing key lines and suspense
Station 2 Reading / Skills:
Zentrale Merkmale von Erzähltexten anhand eines Romanauszuges beschreiben / Die wichtigsten Erzählperspektiven erkennen / Zwei Textauszüge vergleichen
Writing:
Wahlaufgabe: Kreative Textarbeit
analysing setting, characters and narrative perspectives
6 Across cultures 2
Speaking / Writing:
Über Verhaltensregeln in unterschiedlichen Kulturen sprechen
Viewing:
Unpassendes Verhalten in einer Filmszene identifizieren
words and phrases about dos and don’ts
Focus 2 The New World
Listening / Reading / Writing:
Einblicke in die Kolonialisierung
Nordamerikas erhalten / Zwei Jugendliche auf dem Roadtrip durch New England begleiten
words and phrases about historical events and regional
characteristics
Lektionsteil Kompetenzen/Medien/Inhalte Sprachliche Mittel
Unit 4
Check in Speaking:
Über die Tourismusregion Desert Southwest sprechen
Listening:
Ein Gespräch über einen Nationalpark verstehen
words and phrases about regional characteristics
Station 1 Reading / Speaking:
Bedingungen und Wünsche ausdrücken / Den Schulalltag in den USA kennenlernen Listening:
Ein Interview mit einem Sportler verstehen
conditional sentences with mixed tenses
I wish …, If only
Station 2 Reading:
Einen Reiseblog verstehen Writing:
Zeitliche und logische Bezüge ausdrücken
sequence of tenses linking words
Station 3 Reading:
Eine Website über ein historisches Ereignis verstehen / Erstes Erschließen indirekter Aussagesätze und weiterer Verbformen (rezeptiv)
Mediation:
Zwei englische Flyer auf Deutsch vergleichen
a first look at indirect speech
7 Skills Reading / Skills:
Einen Text mittels Skimming und Scanning erschließen
finding key words
Unit task Kompetenzaufgabe:
Einen Reiseblog verfassen
Skills: Internetquellen kritisch untersuchen
describing places linking words Story Speaking / Reading:
Eine Abenteuergeschichte verstehen Writing:
Einen alternative Schluss verfassen
words and phrases about everyday life and about
getting away
