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Logikrätsel KUNST Pifige Logicals zum Training des logischen Denkens – Bestell-Nr. P11 848
Inhalt
Vorwort
Arbeitsmittel im Kunstunterricht Zeichenmittel im Kunstunterricht Inhalt des Tuschkastens
Malgründe
Einteilung der Bildläche Kunstwerksarten
Kunstgattungen
Haupttechniken der Malerei Wichtigste Gruppen der Graik Gestaltungsmittel
Kontraste Formkontraste Darstellungsarten Bildformen
Bedarf eines Künstlers für seine Arbeit Porträtformen
Farben im Farbkreis / Teil 1 Farben im Farbkreis / Teil 2 Funktionen der Farbe Mischfarben
Unbunte Farben
Kalte und warme Farben Aufgehellte Farben Dunkle Farben Symbolfarben Farbkontraste
Berühmte Künstler / Teil 1 Berühmte Künstler / Teil 2 Berühmte Künstler / Teil 3 Berühmte Künstler / Teil 4 Berühmte Künstler / Teil 5 Meisterwerke im Mittelalter
Meisterwerke in der modernen Kunst / Teil 1 Meisterwerke in der modernen Kunst / Teil 2 Kunstrichtungen
Die Lösungen
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36 Kunst allgemeinFarbenKünstler, Meisterwerke & Kunstrichtungen
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- Einzelne Arbeitsblätter dürfen Schülern für Referate zur Verfügung gestellt und im eigenen Unterricht zu Vortragszwecken verwendet werden.
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Logikrätsel KUNST Pifige Logicals zum Training des logischen Denkens – Bestell-Nr. P11 848
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Schülerinnen und Schüler,
die vorliegenden Logikrätsel Kunst sind für einen modernen Kunstunterricht geschaffen und sehr sorgfältig ausgewählt. Sie sind bei Schülerinnen und Schülern sehr beliebt und werden mit Begeisterung bearbeitet. Der Erfolg ist garantiert!
Die Themen des Faches bieten sich an, z. B. Allgemeinwissen, Malerei, Graik, Bildform, Gestaltungsmittel, Ordnungsprinzipien, Konzepte, Farbe, Künstler, Meisterwerke und Kunstgeschichte. Mit wenigen Sätzen können sich die Schülerinnen und Schüler jetzt die wichtigsten Stichpunkte kompletter Themenbereiche schnell erschließen und haben so einen enormen Lernzuwachs.
Gerade Logikrätsel machen nicht nur viel Spaß, sondern sie üben einen ganz beson- deren Lernreiz aus. Sie erhöhen die geistige Fitness bei Kindern, Jugendlichen und Er- wachsenen bis ins hohe Alter. Durch das regelmäßige Lösen der Rätsel wird die Denk- fähigkeit gesteigert, denn es muss logisch kombiniert werden. Zusammenhänge wer- den gefunden und erkannt. Durch das intensive Trainieren dieser Fähigkeiten entstehen schnell positive Auswirkungen auf alle anderen Fächer. Denn nur wer logisch denken und handeln kann, ist auch in der Lage, komplexe Strukturen und Zusammenhänge zu verstehen und sie sich selbst zu erschließen.
Auch im Kunstunterricht lassen sich Logikrätsel hervorragend im Klassenverband, in der Arbeitsgemeinschaft, im Projekt und im Kurs zur individuellen Förderung, Differenzierung und zur Freiarbeit einsetzen. Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit sind dabei möglich.
Damit die Auswahl etwas leichter fällt, sind die einzelnen Logikrätsel nach Schwierig- keitsstufen gekennzeichnet.
1 Kohl-Bäumchen = leicht
2 Kohl-Bäumchen = mittelschwer 3 Kohl-Bäumchen = anspruchsvoll
Die markierten Kästchen in den Lösungen beinhalten die Information, die sich aus der Frage ergibt und oft zum jeweiligen Lösen des Logikrätsels noch benötigt wird.
Durch diese Vielfältigkeit werden die Logikrätsel im Schulalltag zahlreiche Einsatzmög- lichkeiten inden und eine Bereicherung darstellen.
So bleibt uns nur noch, Ihnen und euch viel Spaß beim Rätseln, Knobeln und Kombinie- ren zu wünschen. Das Kohl-Verlagsteam und
Vorwort
Eckhard Berger
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Vorwort 1 Arbeitsmittel im Kunstunterricht
1. Das Ar eits itel, das geord et Far e e thält, hat ei e Ta elle - a h ar , desse Material aus Holz u d Ku ststof esteht.
2. Der Pi sel ist i ht Ar eits itel .
3. Das Ar eits itel, das zu Male ge utzt ird, ist der Ta elle - a h ar o Ar eits itel 1.
4. Weder Ar eits itel , o h esteht aus de Material Metall u d Ku ststof.
5. Ar eits itel 1 hat de Nutze „e thält geord et Far e “.
6. Das Ar eits itel, das aus Metall u d Ku ststof esteht, ist i ht der Bleisit, so der der Tus hkaste .
7. Ar eits itel ist der zu Zei h e e utzte Bleisit.
8. Ar eits itel hat de Pi sel u d die S here als Ta elle a h ar . 9. Das Material des Ar eits itels ist Metall.
10. Das Ar eits itel, desse Material Holz u d Grait ist, ei det si h i der Ta elle z is he de Material Holz u d Ku ststof u d de Material Metall.
Aus welchem Material besteht das Arbeits - mittel mit dem Nutzen Schneiden?
Ar eits itel Ar eits itel Ar eits itel Ar eits itel Name
Nutzen
Material
Bitte die Schere links neben dem Kasten unten einsetzen.
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2 Zeichenmittel im Kunstunterricht
1. Ei Zei he itel, das de Nutze Zei h e hat, esteht aus de Material Holz oder Ku ststof it ei er Grait- oder Far i e.
2. Der Sit ei det si h i ht e e de Zirkel.
3. Ei Zei he itel esteht aus Metall it ei er Grait i e.
4. Das Zei he itel, it de ei Boge u d ei Kreis gezei h et erde ka , ei det si h i der Ta elle auße .
5. Zei he itel 1 ist der Sit.
6. Der Zirkel esteht i ht aus de Material Holz oder Ku ststof it ei er Grait- oder
Far i e.
7. Das Li eal esteht aus de Material Holz oder Ku ststof.
Welches Zeichenmittel hat den Nutzen Messen und ist Hilfsmittel für gerades Zeichnen?
Zei he itel Zei he itel Zei he itel
Name
Material
Nutzen
Bildmaterial 1
Mittelgrund
Vordergrund
Hintergrund
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26 Farbkontraste
1. Der Far e-a -si h-Ko trast hat als Eige s hat de U ters hied zwis he rei u te Far e .
2. Der Hell-du kel-Ko trast steht i der Ta elle zwis he Gel , Rot u d Blau als stärkster Ko trast u d Rotora ge u d Blaugrü als stärkster Ko trast.
3. Ko trast ist der Kalt-War -Ko trast.
4. Ne e de Ko trast, desse Na e Far e-a -si h-Ko trast ist, ei det si h i der Ta elle die Eige s hat „U ters hied zwis he helle u d du kle Far e “.
5. Der Ko trast, desse Na e Kalt-War -Ko trast ist, hat die Eige s hat „U ter- s hied zwis he kalte u d war e Far e “.
6. Der Far e-a -si h-Ko trast ist i ht it Rotora ge u d Blaugrü a stärkste .
Welcher Kontrast wirkt am stärksten durch Schwarz und Weiß?
Kontrast 1 Kontrast 2 Kontrast 3
Name
Eigenschat
Stärkster Kontrast
Bildmaterial 5
Fra z Mar
„Kühe – rot, grü , gel “ 9 Fra z Mar
„Rehe i S h ee“ 9 Fra z Mar
„Die große laue Pferde“ 9
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31 Berühmte Künstler / Teil 5
Bildmaterial 6
Künstler Künstler Künstler Künstler
Name
Geburts- land
Zeit
Welche Künstlerin wurde in Deutsch- land geboren?
1. U erto Bo io is Ge urtsla d ist Italie .
2. Niederla de ist das La d des Kü stlers, i de er ge ore urde.
3. Der Kü stler, der i der Zeit o is le te, ei det si h i der Ta elle a letzter Stelle.
4. Die Le e szeit o is ei det si h i der Ta elle e e der Le e s- zeit o is .
5. To S hulte s Ge urtsla d si d die Niederla de.
6. Der Kü stler urde i de Niederla de ge ore .
7. Das Ge urtsjahr ei det si h i der Ta elle e e de Ge urtsjahr . 8. Der Kü stler it de Ge urtsla d USA le te o is .
9. Gerhard Ri hter urde ge ore .
10. Der Kü stler it de Ge urtsla d Italie ist der Ta elle a h ar des Kü stlers, der i der Zeit o is le te.
11. Keith Hari g urde i de USA ge ore .
U erto Bo io i „Die Stadt erhe t si h“ (1910)
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Die Lösungen20
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Welche Mischfarbe setzt sich aus Blau und Rot zusammen?
Violet
Zu welcher unbunten Farbe passt das Beispiel Schnee?
Weiß
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Welche Farbe setzt sich aus Rot und Orange zusammen?
Rotora ge
Mis hfar e Mis hfar e Mis hfar e
Farbe Grü Ora ge Violet
Zusammen-
setzung Blau u d Gel Gel u d Rot Blau u d Rot
Beispiel Pla ze läter Apfelsi e Flieder
Unbunte Farbe 1 Unbunte Farbe 2 Unbunte Farbe 3
Name Grau S h arz Weiß
Zusammen-
setzung S h arz u d Weiß S h arz Weiß
Besonderheit Mis hu g aus
S h arz u d Weiß du kelste Far e hellste Far e
Beispiel Ne el Na ht S h ee
Farbe 1 Farbe 2
Name Rotora ge Blaugrü
Zusammen-
setzung Rot u d Ora ge Blau u d Grü
Eigens hat är ste Far e kälteste Far e
Beispiel So e u terga g Meer
19 Bei welcher Farbfunkti-
on trifft diese Beschrei- bung zu: Das Licht und der Schatten verändern die Farbigkeit und ge- ben ihr eine besondere Bedeutung?
Ers hei u gsfar e Far funkion Far funkion Far funkion Far funkion
Name Sy olfar e Ers hei u gsfar e A solute Far e Ausdru ksfar e
Beschreibung
die Far e hat ei e sy olis he
Bedeutu g
das Li ht u d der S hate erä - der die Far igkeit
u d ge e ihr ei e eso dere
Bedeutu g
die Far lä he si d geord et oder u geord et
u d stehe i ei e eso de-
re Verhält is zuei a der
die Far e ird u realisis h ei gesetzt u d drü kt Gefühle u d Si u ge
aus
Bild eispiel
Maria it de Bu h u d seg-
e de Chris- tusk a e Vi e zo Foppao
Kathedrale o Roueo Claude Mo et
Rot z is he Gel u d Grau E khard Bergero
Tur der laue Pferde Fra z Maro
