Ein poppiges Stück für vier gleiche Stimmen und kleine Band

(1)

Schule ist mehr – Ein poppiges Stück für vier gleiche Stimmen und kleine Band

Clemens Maria Schlegel, München

Mit diesem poppigen Song im Liedermacher-Stil rückt die Schule als Ort der Freundschaft und Begegnung in den Mittelpunkt. Ihre Schülerinnen und Schüler singen den vierstimmigen Chorsatz und lernen dabei auch alterierte, jazzige Harmonien kennen und schätzen. Die Band begleitet mit einfachen, bekannten Patterns – und der Gitarrist darf zeigen, was er kann.

KOMPETENZPROFIL

Klassenstufe: 5–10

Dauer: ca. 6 Unterrichtsstunden

VORSC

HAU

(2)

Auf einen Blick

1. Doppelstunde

Thema: Erarbeitung des Refrains (vierstimmig) M 1 Liedblatt / Schule, das kann sein

Benötigt: £ Instrumentalbegleitung (Gitarre, Klavier, …)

2. Doppelstunde

Thema: Erarbeitung der Strophen (dreistimmig), Zusammenführung mit Refrain M 3, M 4 Vocals 1, 2

Benötigt: £ Instrumentalbegleitung (Gitarre, Klavier, …)

3. Doppelstunde

Thema: Erarbeitung der Bandbegleitung, Zusammenführung mit ganzem Lied

M 2 Partitur

M 5, M 6, M 7 Einzelstimmen Gitarre, Schlagzeug, Bass M 1, M 3, M 4 Liedblatt, Vocals 1, 2

Benötigt: £ Gitarre, Schlagzeug, Bass, ggf. weitere Instrumenten (Keyboards, Melodie- instrumente, …)

VORSC

HAU

(3)

Schule, das kann sein – Liedblatt M 1

&

##

C C

sœ œ. œ œ œ

Schu - le, das kann

Sœ œ. œ œ œ

∑

D2 D

D

h⁼

˙ Œ œ

sein ein

˙ œ

˙ ˙

Le - ben,

˙ ˙

D2 D Dsus 4 D

.

œ sœ œ œ

Ort, wo gu - te

.

œ Sœ œ œ

˙ ˙

ler - nen,

˙ ˙

Hm Fism

œ œ ˙

Freun - de sind.

œ œ ˙

˙ ˙

Freun - de

˙ ˙

A Hm

&

##

œ œ ˙ œ œ

Schu - le, das kann

œ œ ˙ œ œ

w

sein.

w

D D2 D

˙ Œ œ

sein ge -

˙ œ

˙ Ó

Dsus 4 D D2 D

œ. sœ œ œ

mein - sam er -

œ. Sœ œ œ

∑

G œ. sœ œ œ

le - ben, sich

œ. Sœ œ œ

∑

&## w

freu'n.

w

Asus 4

˙ œ œ

˙ Œ œ œ

A œ œ ˙.

Schu - le sein!

œ œ ˙.

D D2 D

˙ Œ œ

Wo Doch Doch

˙ Ó

D2 D

Dsus 4

ﬁ

D

&## .œ #œ. œ

es es

Licht ist, gibt gibt

auch ist auch

Cism œ. #œ. œ

Schat - Ta - Sa - chen

ten, ge,

die und wo Gism

Œ œ œ œ

ich mir Schat -

mich Sor - ten

oft gen wo

Cism œ. #œ. œ

fra - ma - Li -

ge, chen,

cht,

muss wie

es

œ. #œ. œ

Gism

&## #œ . œ . œ ..

Schu - Prü -

le fun -

denn gen,

œ.

N œ. œ

Edim nœ. œ. œ

un - Haus -

be - ü -

dingt bung,

. œ

a œ. œ

H7 œ. œ. œ

je - Är -

den ger

Tag und

. œ

n œ. œ

Ddim rit.

.

˙

# Œ

Streit!

sein?

Doch:

.

˙ a

Fis

Refrain

Strophen

Mel.:

60

tacet

VORSC

HAU

(4)

&

V

&

?



##

44 44

44 44 44

Vocals 1

Vocals 2

Gitarre

Bass

Schlagzeug

w

Nng

.œ .œ œ

Nng

w‰ Jœ Jœ .œ œJœ œ Jœ wY

D D2 D

h = 60

w

. œ

w Jœ œ

œ œ Jœ .œ œ

w!

D^sus4 D D2 D

w

.œ .œ œ

Nng

w‰ Jœ Jœ .œ œJœ œ Jœ wY

D D2 D

w

. œ

w Jœ œ

œ œ Jœ .œ œ

w!

D^sus4 D D2 D

&

V

&

?



##

vc 1

vc 2

Git.

Bass

Schlg.

5 .œ .œ œ

Nng

5

.œ .œ œ

Nng.œ .œ œ

5

w

.œ .œ œ

œ œ œ œ œ

5

 

5 Y

G/D G2 Em

.œ .œ œ

w.œ œ œ œ œ œ.œ œ

 

!

Gmaj7 Em Gmaj7

wDuu

wwDuu

. jœ jœœ .œ œ

 

Y

A^sus4

baah!.

baah..

.... Œ .

Y

A

Intro

Schule, das kann sein – Partitur M 2

VORSC

HAU

(5)

&

V

&

?



##

..

vc 1

vc 2

Git.

Bass

Schlg.

9

œ œ  œ œ

Schule, daskann

œ œ  œ œ

9 ∑

9

w‰ Jœ Jœ .œ œJœ œ Jœ

9 .œ Jœ

9 œ œ

œ. Jœ

x x xxx xx x

D D2 D

 Œ

œ

sein ein

 œ

 

Le ben,

 

w Jœ œ œ œJœ .œ œ

.œ Jœ

. œ œ œ Jœ

x xxxx xxx

Dsus4D D2 D

.œ jœœ œ

Ort, wo gu te.œ Jœ œ œ

 

ler nen,

 

 œœœ œœœ .œ jœ

œ œ

œ. Jœ  x xxx x xxx

Hm Fism

œ œ 

Freunde sind.

œ œ 

 

Freun de

 

 œœœ œœœ .œ jœ

. œ œ œ Jœ  x xxx x xxx

Hm A

œ œ  œ œ

Schule, daskann

œ œ  œ œ w

sein.

w

w‰ Jœ Jœ .œ œJœ œ Jœ .œ Jœ

. œ œ œ Jœ

x x xxx xx x

D D2 D

 Œ

œ

sein ge

 œ

   wJœJœœ

JœJœJœ .œ Jœ

. œ œ œ Jœ

x xxxx xxx

D

- - - -

- - -

&

V

&

?

##

vc 1

vc 2

Git.

Bass

15 .œ .œ œ

mein sam er

.œ .œ œ

15 ∑

15

wJœJœœ

JœJœJœ

15

.œ jœ

15 x xxx x xxx

G

.œ .œ œ

le ben, sich

.œ .œ œ

∑

wJœJœœ

JœJœJœ .œ jœ

x xxx x xxx

G

w

freu'n.

w

∑

wJœJœœ JœJœJœ .œ jœ

x xxx x xxx

Asus4

 Œ œ œ

Das kann

 œ œ

∑ ...

 ggggggg Œ

  xœ

A

œ œ .

Schu le sein!

œ œ .

∑

w‰ Jœ Jœ .œ œJœœJœ .œ Jœ

x

D D2 D

 Œ

œ

Wo Doch Doch

 

∑

w Jœ œ œ œJœ .œ œ

. œ

Dsus4D D2D



- - - -

2 Refrain

VORSC

HAU

(6)

&

V

&

?



##

vc 1

vc 2

Git.

Bass

Schlg.

21 .œ # .œ œ

es es

Licht gibtgibtist,

auchist auch

21

œ# œ 

Doo ba doo

21

œ œ# œ œjœœ œ# jœœ

21

. œ

21 1x x x x x x x x. 1. 1

Cism

.œ # .œ œ

Schat Ta

Sa chen

ten, ge,

unddie wo

œ# œ# 

doo ba doo

œ# œ# œ œjœ#œ œ# jœœ .

# œ

1. 1. 1 x x x x x x x x

Gism

Œ œ œ œ

ich Schatmir

mich Sorten

oft genwo

œ# œ 

Doo ba doo

œ œ# œ œjœœ œ# jœœ

. œ

1. 1. 1 x x x x x x x x

Cism

.œ # .œ œ

fra maLi

ge, chen,

cht,

muss wiees

.œ .œ œ

œ# œ# 

doo ba doo

œ# œ# œ œjœ#œ œ# jœœ .

# œ

1. 1. 1 x x x x x x x x

Gism

Gism --

-

- - -

--

&

V

&

?



##

..

vc 1

vc 2

Git.

Bass

Schlg.

25

.

œ# œ . œ

Schu Prügibt

le funoh

denn gen,ne

N .œ .œ œ

25

œ œ 

doo ba doo

25

œ œ œ œjœ œ# œ# jœ œ

25

. œ

25 1X. 1. 1

Edim

.œ

n .œ œ

un Hausei

be nesü

dingt bung,

das

a .œ .œ œ

œ# œ 

doo ba doo

œ œ# œ œjœœ œ jœœ .

# œ

1. 1. 1 X

H7

.œ .œ œ

je Äran

den gerder

Tag undre

n .œ .œ œ

œ

N œ 

doo ba doo

œ œ œ œjœ œ# œn jœnœ .

n œ

1. 1. 1 X

Ddim rit.

.

# Œ

Streit!

nicht!

sein?

Doch:

a .

. Œ

doo

. gggg Œ ....#

.

a Œ

XX

Fis

-

- -

-

- --

- -

-

-- -

Strophe 3