• Keine Ergebnisse gefunden

Lernstationen Mathematik: Schriftliche Addition

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Lernstationen Mathematik: Schriftliche Addition"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

3

Inhaltsverzeichnis

Einleitung ... 4

1 Theorie und Didaktik der schriftlichen Addition

1.1 Theoretische Überlegungen ... 5

1.2 Didaktische Anmerkungen ... 5

1.3 Einführung der schriftlichen Addition ... 6

1.4 Möglichkeiten für Hausaufgaben ... 11

1.5 Schriftliche Addition als Wiederholung in Klasse 4 ... 11

1.6 Die Lernkontrollen... 11

2 Die Lernstationen

2.1 Die Lernstationen im Überblick ... 12

2.2 Laufzettel und Material für die Stationen ... 14

2.3 Stationen 1–5: Leichte Rechenübungen... 15

Station 1: Aufgaben schreiben und addieren... 15

Station 2: Aufgaben würfeln... 17

Station 3: Geheimschrift... 18

Station 4: Zuordnungsspiel ... 20

Station 5: Memorix ... 22

2.4 Stationen 6 –10: Schwere Rechenübungen... 25

Station 6: Klecksaufgaben ... 25

Station 7: Aufgaben mit Karten legen ... 27

Station 8: Würfelspiel ... 30

Station 9: Ziffern vertauschen und addieren ... 32

Station 10: Fehleraufgaben... 34

2.5 Stationen 11–16: Sachaufgaben... 36

Station 11: Einkauf ... 36

Station 12: Strecken addieren... 38

Station 13: Gewichte addieren ... 40

Station 14: Schülerzahlen der Schule addieren ... 42

Station 15: Aufgaben erinden... 44

Station 16: Aufgaben anderer Kinder berechnen... 46

2.6 Ergänzende Lernstationen Klasse 4 ... 47

Station 1: Aufgaben schreiben und addieren... 47

Station 2: Aufgaben würfeln... 49

Station 10: Fehleraufgaben... 50

3 Lernkontrollen

... 52

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

Marion Keil: Lernstationen Mathematik: Schriftliche Addition

© Persen Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude Persen

20 Marion Keil: Lernstationen Mathematik: Schriftliche Addition

© Persen Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Buxtehude

Persen 21

Schweres Zuordnungsspiel

Löse die Aufgaben des Spiels. Schneide die Aufgabenkarte und die Ergebniskarten aus. Lege jedes Bild mit der richtigen Lösungszahl auf die richtige Aufgabe. Wenn du alle Lösungen richtig angeordnet hast, entsteht ein Bild. Klebe die Karten auf, wenn du sie richtig zugeordnet hast.

936 898

761

840 993

413 949

434 619

891

1 075

650

539 381

409

Station 4B

2 4 7 2 4 7 2 4 0 1 4 7 2 6 7

+ 6 8 9 + 6 4 4 + 3 7 9 + 2 8 7 + 6 8 2

1 4 4 2 4 5 2 4 6 2 2 2 2 4 7

+ 2 6 9 + 7 4 8 + 5 9 4 + 5 3 9 + 6 5 1

1 4 2 2 4 5 2 4 5 2 1 2 4 4 4

+ 2 6 7 + 1 3 6 + 2 9 4 + 4 3 8 + 6 3 1

Lösung 4B

 

2 4 7 2 4 7 2 4 0 1 4 7 2 6 7

+ 6 8 9 + 6 4 4 + 3 7 9 + 2 8 7 + 6 8 2

1 1 1 1 1 1 1

9 3 6 8 9 1 6 1 9 4 3 4 9 4 9

1 4 4 2 4 5 2 4 6 2 2 2 2 4 7

+ 2 6 9 + 7 4 8 + 5 9 4 + 5 3 9 + 6 5 1

1 1 1 1 1 1

4 1 3 9 9 3 8 4 0 7 6 1 8 9 8

1 4 2 2 4 5 2 4 5 2 1 2 4 4 4

+ 2 6 7 + 1 3 6 + 2 9 4 + 4 3 8 + 6 3 1

1 1 1 1

4 0 9 3 8 1 5 3 9 6 5 0 1 0 7 5

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Löse wieder die Aufgabe auf der rechten Seite der Karte und suche das passende Kärtchen

Symptomtraining Regina

[r]

[r]

Dividiere diese Zahl (wie in e*)) durch 7, den Quotienten durch 11 und das neue Ergebnis durch 13. Was fällt auf?.. f**) Denke dir eine dreistellige Zahl aus und schreibe diese

[r]

[r]

Du kannst Zahlen und Grössen auf die verlangten Werte runden und die Rundungsregel anwenden (Aufgabe 3). Die Rundungsregel ist teilweise verstanden. bei 3a) und 3b) 1 bis 5 Lösungen