HOLBEIN
GYMNASIUM
2022/23
Holbein-Gymnasium Augsburg
Hallstraße 10 86150 Augsburg
Telefon: 0821/324-1611 oder -1612 Fax: 0821/324-1606
E-Mail: holbein.stadt@augsburg.de Homepage: www.holbein-gymnasium.de
Freundeskreis
des Holbein-Gymnasiums e.V.
Hallstraße 10 86150 Augsburg Telefon 0821/324-1603 Fax: 0821/324-1606
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Viele Informationen in diesem Heft beziehen sich auf den schulischen Präsenzbetrieb am Holbein-Gymnasium. Die Fotos stammen meist aus der Zeit vor Corona. Aktuell gelten teilweise pandemiebedingt Beschrän- kungen.
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit wird auf die gleichzeitige Verwendung männlicher und weiblicher Sprachformen verzichtet. Sämtliche Personen- bezeichnungen gelten für beide Geschlechter.
Redaktion, Bilder und Gestaltung dieser Broschüre:
Eva Albes, Andreas Egger, Carola Gollan-Bliss, Stephan Hildensperger, Thomas Körner-Wilsdorf, Simone Kühling, Dr. Angela Nüsseler, Anne Schuester, Bernhard Stegmann, Ramona Stonner und Andrea Tretter Klimaneutral gedruckt auf Recycling-Papier
von der Druckerei Joh. Walch im Februar 2022
Herzlich
willkommen!
Kreuz- gang
„Altbau“, ehem.
Klostergebäude
Hallstraße mit unseren Schulgebäuden Innenhof
Inhaltsverzeichnis
1 Kurze Geschichte unserer Schule ...
4
2 Was uns wichtig ist ... 5
3 Das Schulleitungsteam stellt sich vor ... 6
4 Unsere Hilfen und Beratung ……….... 7
4.1. So holen wir die Viertklässler ab ………... 7
4.2. Weitere Hilfen und Beratung ………... 7
5 Unsere Schulgebäude ... ... 9
6 Unterricht und Digitalisierung am Holbein-Gymnasium ... 12 6.1. Die beiden Ausbildungsrichtungen ... 12 6.2. Unsere Förderangebote ………... 14
6.3. Holbein digital für unsere Eltern ………... 16
6.4. Holbein digital für unsere Schüler …...………... 17
6.5. Unsere Wahlkurse und Arbeitskreise ... 19 6.6. Austauschprogramme und Fahrten ... 20 7 Die Offene Ganztagsschule ... 21 8 Der Elternbeirat ... 24 9 Allgemeine Aufnahmevoraussetzungen ... 25
10 Informationen und Termine für die Einschreibung ... 26
11 Kostenfreiheit des Schulweges ... 27
12 Checkliste für die Schuleinschreibung ... 28
1. Kurze Geschichte unserer Schule
Das größte der drei Schulgebäude des Holbein-Gymnasiums ist das ehema- lige Katharinenkloster, das 1251 errichtet wurde. 1808 ließ König Maximilian Joseph im einstigen Klostergarten eine Zollhalle errichten, die dem Kloster- gebäude gegenüber liegt. 1833 entstanden zuerst eine Gewerbe- und eine Polytechnische Schule und im Lauf der Zeit eine Maschinenbauschule, eine Industrieschule und eine Oberrealschule, die dann im Jahre 1965 in Holbein- Gymnasium umbenannt wurde.
Der Namenspatron unserer Schule ist der berühmte Maler Hans Holbein der Ältere (1465-1524). Er malte für das Katharinenkloster bedeutende Gemäl- de, die heute in der benachbarten Staatsgalerie zu sehen sind. Kopien seiner Bilder schmücken den Kapitelsaal.
Unter den bekanntesten Schülern unserer Schule waren Rudolf Diesel, die beiden Nobelpreisträger für Chemie Hans von Euler-Chelpin und Johann Deisenhofer, der Maler Franz von Lenbach sowie der Schlagersänger Gerhard Höllerich alias Roy Black.
2. Was uns wichtig ist
Wir sind eine große, bunte und sehr lebendige Schule. Kinder mit vielfältigen kulturellen Wurzeln und verschiedenen Weltanschauungen lernen und leben hier zusammen.
Wir möchten allen Schülerinnen und Schülern umfangreiches Wissen und viele Fähigkeiten als solide Grundlage für ein selbstbestimmtes und gutes Leben vermitteln. Genauso wichtig ist uns, dass sich unsere Schülerinnen und Schüler zu neugierigen, weltoffenen und toleranten jungen Menschen entwi- ckeln. Wir wollen möglichst allen Schülerinnen und Schülern gerecht werden – so unterschiedlich ihre Startbedingungen auch sind.
Deshalb konzentrieren wir uns auf die Förderung der Stärken der Schüler und das Auffangen von Schwächen. Die gute Zusammenarbeit mit allen Eltern ist uns ein großes Anliegen.
3. Das Schulleitungsteam stellt sich vor
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Die Mitglieder der erweiterten Schulleitung
Eva Ursula Silke Andrea Albes Felsenstein Korsch Tretter
Das Schul-Sekretariat
Außerdem arbeiten
in der Verwaltung:
Andrea Colditz,
Claudia Metz-Schall
Sylvia Wohlmann
Rita Simone
GallKühling
BernhardStegmann Schulleiter
Stephan Hildensperger Stellvertretender Schulleiter
Dr. Angela Nüsseler Mitarbeiterin
Thomas Körner- Wilsdorf Mitarbeiter
Barara Leitner Mitarbeiterin
4. Unsere Hilfen und Beratung
4.1. So holen wir die Viertklässler ab
• Sofern es das Infektionsgeschehen zulässt, werden wir Sie bereits im Juli 2022 zum ersten Elternabend im neuen Klassenverband einladen. Dabei wird Sie die zukünftige Klassenleitung darüber informieren, was sich alles mit dem Übertritt ans Gymnasium für Ihr Kind ändert.
• Die künftigen Holbeiner treffen sich, wenn es möglich ist, im Juli in ihrer neuen Klasse zu einem Spielenachmittag mit ihren Tutoren, also älteren Holbein-Schülern, die Ihr Kind während des ersten Schuljahres begleiten.
• Während des ersten Schuljahres werden hoffentlich Unterstufenfeste, Sportwettbewerbe, gemeinsame Bastelnachmittage, Theaterbesuche und eine Schullandheim-Woche zum gegenseitigen Kennenlernen statt- finden können.
• Zusätzliche Hilfe bieten wir im Rahmen der Intensivierungsstunden und einer besonderen Einheit zum Thema „Lernen Lernen“ an.
• Im neuen Schuljahr organisieren wir für Sie zwei weitere pädagogische Elternabende.
• Um auf alle Eventualitäten vorbereitet zu sein, erhalten alle neuen Schüler während der ersten Schulwochen eine intensive mehrstündige Schulung zum Arbeiten in und mit Microsoft Teams.
• Eine Übersicht über zusätzliche Förderangebote für unsere neuen Hol- beiner finden Sie unter Punkt 6.2.
4.2. Weitere Hilfen und Beratung
Für spezielle Beratung steht Ihnen unser eigenes Fachpersonal zur Verfügung.
Unser Beratungslehrer Dr. Andreas Müller
Herr Müller ist die erste Anlaufstelle für alle Beratungs- bedürfnisse. Seine Aufgabenschwerpunkte sind:
• pädagogisch-psychologische Beratung
• Bewältigung von Schulproblemen, Lern- und Leistungsschwierigkeiten
• Verhaltensauffälligkeiten, schulische Konflikte
• Beratung der Eltern
• Schullaufbahnberatung (Schullaufbahnwahl, schulische Abschlüsse, berufliche Orientierung und studienvorbereitende Maßnahmen)
Unsere Schulpsychologinnen
Carolin Bilberger und Christine Balleis
Sie bieten psychologische Beratung bei aktuellen Krisen und Lebensproblemen:
• Beratung von Eltern und Schülern bei Lern- und Leistungsproblemen sowie Motivations- und Verhaltensschwierigkeiten
• Diagnostik von Lese- und Rechtschreib- schwierigkeiten, besonderer Begabung oder Konzentrationsschwäche
• Information und Unterstützung bei Belangen der Inklusion
• Kooperation mit außerschulischen Partnern, wie dem Mobilen Sonderpädagogischen
Dienst, Kinder und Jugendpsychiatern und -psychologen
Unsere Schulsozialberaterinnen Im Auftrag der Stadt Augs- burg bietet das Diakonische Werk Augsburg „Sozialpäda- gogische Hilfen an Schulen (SaS)“ für Schüler, Eltern und Lehrkräfte bei uns an.
Beide Fachkräfte beraten Sie oder auch Ihre Kinder vertraulich in allen Fragen, die über das rein Schulische hinausgehen. Dazu zählen
auch Erziehungs- und Familienfragen. Die Beraterinnen sind von Montag bis Donnerstag ab der Mittagszeit an der Schule zu sprechen. Sie verein- baren auch Termine außerhalb dieser Zeiten.
Mira Zelma Glückler Melzner
Christine Balleis
Carolin Bilberger
5. Unsere Schulgebäude
Das Holbein-Gymnasium ist eine traditionsreiche Schule, an der über 1.150 Schüler von ca. 130 Lehrkräften unterrichtet werden. Die Größe unserer Schule erlaubt ein breit gefächertes Unterrichtsangebot im Profil- und Wahl- pflichtbereich in der Oberstufe sowie bei den Wahlkursen und Arbeitskreisen.
Wir bieten zwei Ausbildungsrichtungen an: den sprachlichen und den natur- wissenschaftlich-technologischen Zweig.
Die Schule besteht aus drei Schulgebäuden: dem ehemaligen Katharinenklos- ter, Altbau genannt, der auch die Verwaltungsräume (Direktorat, Sekretariat) beherbergt, der einstigen Zollhalle, Neubau genannt, sowie dem Westflügel der angrenzenden Hallschule. Bis zur geplanten stufenweisen Gesamtsanie- rung wird es noch etwas dauern. Bis dahin werden nötige Arbeiten wie die digitale Ausstattung aller Unterrichtsräume, die Sanierung der Umkleideka- binen in beiden Sporthallen und die Sanierung des letzten Schüler-WC-Trakts mit möglichst geringer Beeinträchtigung des Unterrichts vorgenommen. Ein großer Teil der Arbeiten geschieht in den Ferien.
Genial, unsere Fachräume!
Schülerinnen bemalten die Rückwand eines Geografie-Fachraums mit einer großen Weltkarte, die im Unterricht vielfältig genutzt wird.
Am Holbein-Gymnasium wurde das Klassenzimmerkonzept durch das Fach- raumprinzip ersetzt: Alle Unterrichtsräume sind den einzelnen Fächern zuge- wiesen. Die Schüler wandern bei Stundenwechsel von Fachraum zu Fachraum.
Sie finden dort alle notwendigen Unterrichtsmaterialien wie Schulbücher, Atlanten und Karten.
In der Regel können die Schüler also alle ihre Bücher zu Hause lassen und sie deshalb auch nie „vergessen“. Der Schulranzen ist
also deutlich leichter. Zudem behält die Lehrkraft ihren Raum über die Jahre hinweg und kann ihn individuell gestalten.
Die Corona-Pandemie zwang uns, vorübergehend zum Klassen- raumprinzip zurückzukehren. Wir alle hoffen, ab dem kommenden Schuljahr wieder in unseren Fachräumen lernen zu können.
Das Holbein-Café
Das von Schülern und Lehrern selbst gestaltete Schulcafé im Neubau mit kompletter Kücheneinrichtung wird für Klassenaktivitäten, Oberstufensemi- nare und die Offene Ganztagsschule (OGTS) genutzt. Auch Treffen von Arbeits- kreisen und Elternbeirat können hier stattfinden.
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Unsere Mensa
Das junge Team von breakx sorgt für frische und gesunde Verpflegung. Die Kühltheke ist gut sortiert: Snacks, unterschiedlich belegte Baguettes, diverse Salate, Frischobstmix und Milchreis. Saftschorle oder hausgemachten Eistee gibt es z.B. zu den warmen Klassikern „Nudeln mit Tomatensoße“ oder „Ofen- kartoffeln mit Sourcream“. Dazu gibt es täglich wechselnd zwei weitere war- me Tagesgerichte. Vorbestellt wird online und bezahlt wird bar oder mit einer Kundenkarte. Ein spontaner Einkauf ist auch möglich.
Der Mediengarten
Der Mediengarten, unsere Bibliothek für die Unter- und Mittelstufe, ist ein Selbstbauprojekt, in dem man in aller Ruhe in Zeitschriften blättern, Bücher lesen, entspannen oder Bücher und DVDs ausleihen kann. Einige engagierte Schülereltern halten den Mediengarten auch vormittags offen.
6. Unterricht und Digitalisierung am Holbein 6.1. Die beiden Ausbildungsrichtungen
Das Holbein-Gymnasium bietet zwei Ausbildungsrichtungen an: den sprach- lichen und den naturwissenschaftlich-technologischen Zweig. In der Tabelle sehen Sie die Unterschiede der beiden Zweige im neunjährigen Gymnasium.
Die "neuen" Fächer sind jeweils nur im 1. Lernjahr angegeben.
Sprachliches Naturwissenschaftliches Gymnasium Gymnasium
1. Fremdsprache: Englisch 1. Fremdsprache: Englisch Natur und Technik Natur und Technik
Geografie Geografie
2. Fremdsprache: 2. Fremdsprache:
Latein oder Französisch Latein oder Französisch Geschichte Geschichte
--- ---
Biologie Biologie Physik Physik
3. Fremdsprache: Chemie, zusätzliche Experi- Spanisch oder Französisch mente in Chemie und Physik Berufliche Orientierung Berufliche Orientierung Chemie Informatik
Wirtschaft und Recht Wirtschaft und Recht Sozialkunde Sozialkunde
wenn gewählt: spätbeginnende wenn gewählt: spätbeginnende Fremdsprache Französisch, Fremdsprache Französisch, Italienisch oder Spanisch * Italienisch oder Spanisch * Projektseminar zur Studien- Projektseminar zur Studien- und Berufsorientierung und Berufsorientierung Informatik
Wissenschaftspropädeutisches Wissenschaftspropädeutisches Seminar Seminar
Jahr- gangs- stufe 5
6
7 8
10 9
11
12 + 13
* freiwillig und spätbeginnend, ersetzt die 2. Fremdsprache und muss bis zum Abitur belegt werden.
Türkisch und Russisch können in der Oberstufe freiwillig ab der 11. Klasse bis zum Abitur belegt werden und sind dann auch als Abiturfach möglich.
Chinesisch ist freiwillig und kann als Wahlfach belegt werden.
Die Stundentafeln der 5.-7. Jahrgangsstufen:
Diese Übersicht zeigt die Fächer und wöchentlichen Stundenzahlen. Die Stun- dentafeln für das sprachliche und das naturwissenschaftlich-technologische Gymnasium sind hier identisch.
In der Unterstufe hat das Pflichtprogramm in allen drei Jahrgangsstufen einen Stundenumfang von 30 Wochenstunden. Zudem bieten wir in den Hauptfä- chern über die drei Jahre verteilt insgesamt 7 Wochenstunden zur Intensivie- rung und Förderung an. Diese Stunden (*) werden von den jeweiligen Haupt- fachlehrern selbst gehalten. Der Stundenplan, ein Beispiel aus der aktuellen 5. Jahrgangsstufe: Zur Minimierung der Kontakte außerhalb der eigenen Klasse unterrichten wir derzeit weitgehend im Doppelstundenprinzip.
* hier unterrichten wir in halber Klassenstärke Fächer 5. Klasse 6. Klasse 7. Klasse
Religionslehre/Ethik 2 2 2
Deutsch 5 4 4 Deutsch Intensivierung 1 - 1
Englisch 5 4 4 Englisch Intensivierung 1* 1* -
Latein/Französisch - 4 4
Latein/Französisch-Zusatz - 1* -
Mathematik 4 4 4
Mathematik Intensivierung 1 - 1
Natur und Technik 3 3 2
Geschichte -- 2 2
Geografie 2 -- 2
Kunst 2 2 2
Musik 2 2 2
Sport 4 3 2
Stunde/Uhrzeit MONTAG DIENSTAG MITTWOCH DONNERSTAG FREITAG
1 08:00-08.45 Geografie Ethik/Religion Natur & Technik Englisch Engl. Int. /NuT*
2 08:45 - 09:30 Geografie Ethik/Religion Natur & Technik Englisch Engl. Int. /NuT*
PAUSE 1
3 09:50 - 10:35 Englisch Deutsch Mathematik Kunst Mathematik
4 10:35 - 11:20 Englisch Deutsch Mathematik Kunst Mathematik
PAUSE 2
5 11:40 - 12:25 Deutsch Sport Englisch Deutsch Sport
6 12:25 - 13:10 Deutsch Int.* Sport Mathe Int. Deutsch Sport 7 PAUSE
8 13:55 - 14:40
Musik
9 14:40 - 15:25
Musik
6.2. Unsere Förderangebote
Unser Intensivierungskonzept
Im Schuljahr 2020/2021 wurde ein neues Intensivierungskonzept eingeführt.
Dieses legt in der Unterstufe den Schwerpunkt auf die Hauptfächer Deutsch, Mathematik, Englisch und die 2. Fremdsprache (vgl. 6.1.). Insgesamt können wir in den ersten drei Jahrgangsstufen sieben Intensivierungsstunden anbie- ten, die vom jeweiligen Fachlehrer unterrichtet werden. Auf diese Weise sind z.B. in der 5. Klasse die drei Kernfachlehrer der Fächer Deutsch, Mathematik und Englisch insgesamt 18 Stunden in der Klasse. Damit legen wir nicht nur gute Grundlagen für die weitere Schullaufbahn, es ist auch eine sinnvolle päd- agogische Betreuung möglich.
Corona-Anpassungen für das kommende Schuljahr
Wir werden Ihren Kindern auch zu Beginn des neuen Schuljahres Zeit geben. Alle sollen die Möglichkeit haben, Sicherheit zu gewinnen und
sich auf die neue Lernumgebung einzustellen. Auch sollen alle diejeni- gen, die aufgrund der vergangenen, von Corona geprägten Schuljahre Lücken haben, eine gute und faire Chance erhalten, diese zu schließen.
In Deutsch:
Beginnen werden wir mit der Lektüre eines Kinderbuchs, das im Unterricht vorgelesen und gemeinsam besprochen wird. Zum einen versuchen wir Ihren Kindern so, einen lebendigen, motivierenden Einstieg in den gymnasialen Deutschunterricht zu bieten zum anderen stellen wir damit die Leseförderung an den Anfang, die uns am Holbein besonders wichtig ist.
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Ausgehend von der gemeinsamen Leseerfahrung werden wir uns anschlie- ßend mit dem Schreiben persönlicher Briefe beschäftigen. Hier können wir nämlich auch den Schülerinnen und Schülern, die aus der Grundschule noch wenig Schreiberfahrung mitbringen, gute Formulierungs- und Strukturie- rungshilfen an die Hand geben und sie so bestmöglich unterstützen. Die erste Schulaufgabe wird erst im November stattfinden, sodass ausreichend Zeit zum Üben besteht. Parallel dazu bieten wir für alle, die das brauchen, eine unterstützende Förderung im Bereich des Rechtschreibens an. Dieses Recht- schreibtraining wird auch in digitaler Form erfolgen.
Für jede 5. Klasse werden wir noch vor den Herbstferien einen Leseprojekttag durchführen. Zusätzlich gestalten wir für jede 5. Klasse noch im ersten Schul- halbjahr einen Leseabend, zu dem wir uns in unserem Lesegarten an der Schule zusammenfinden.
In Englisch:
In Englisch werden wir nicht auf dem Lehrplan bzw. den Vorkenntnissen aus der 4. Klasse aufbauen. Das heißt konkret, dass der Wortschatz bzw. die Rechtschreibung und die Strukturen der 4. Klasse nicht vorausgesetzt wer- den. Egal, wie groß oder gering die Kenntnisse sind: Wir fangen alle zusam- men bei Null an und werden im Buch das Einführungskapitel „Here we go“
sehr viel ausführlicher behandeln, als wir das unter normalen Umständen tun würden.
In Mathematik:
In Mathematik haben wir in der 5. Klasse eine zusätzliche Stunde zur Verfü- gung, die wir flexibel für das Übertrittsmanagement nutzen. Diese werden wir im kommenden Schuljahr vorrangig zum Schließen von Coronalücken einset- zen.
Coaching-Programm (Mittelstufe)
Das Holbein-Gymnasium bietet im Rahmen der individuellen Förderung ein Schüler-Coaching an. Ziel ist eine individuelle Unterstützung und Begleitung von Schülern mit schulischen Problemen in den 8., 9. und 10. Klassen. Wir wollen helfen, Leistungen und Motivation der Schüler zu steigern und die Per- sönlichkeitsentwicklung zu stärken. Gearbeitet wird in Einzel-, Gruppen- und Elterngesprächen mit Hilfe von individuellen Beratungsangeboten und einem Training zu Zeit- und Projektplanung sowie Konzentrations- und Entspan- nungstechniken.
Fit fürs Abitur: Schreibtraining für die Qualifikationsphase
Wir bieten eine spezielle Unterstützung zur Stärkung des schriftsprachlichen Ausdrucks in der Oberstufe an. Praktische Übungsmöglichkeiten für alle Abi- turaufgabenformate im Fach Deutsch bereiten optimal auf das Abitur vor.
Unser pädagogischer Projektbegleiter Thomas Käser
Herr Käser arbeitet gemeinsam mit Schülern und Lehrern an Schulgestal- tungsprojekten und leitet handwerkliche Aktivitäten im Werkraum: Raum- gestaltung, Möbel- und Modellbau, Reparaturen und Drechseln. Einige Vorzei- geprojekte sind der Mediengarten, die Hasenlounge und das Holbein-Café.
6.3. Holbein digital für unsere Eltern
Als Kommunikationsplattform mit den Eltern verwenden wir das Elternportal:
Hier bekommen Sie alle nötigen Informationen, Elternbriefe, Rundschreiben und mehr. Besonders praktisch: Über das Portal können Sie Ihr Kind schrift- lich krankmelden, Befreiungen beantragen
oder Sprechstunden- termine vereinbaren.
6.4. Holbein digital für unsere Schüler
Mit Beginn der Coronapandemie haben wir am Holbein die Digitalisierung vorangetrieben. Das Holbein ist seit dem ersten Lockdown einen klaren Weg gegangen. Wir setzten Strukturen für unsere Schüler, unsere Eltern und für unsere Lehrkräfte
• Es gibt eine Kommunikationsplattform (MS Teams), die für Eltern, Schüler und Lehrer leicht zu bedienen ist.
• Die Kinder kommen nach der Einarbeitungsphase ohne Hilfe der Eltern gut zurecht.
• Für alle inhaltlichen, technischen und persönlichen Probleme haben wir Experten, die sowohl von Eltern als auch von den Kindern selbst
jederzeit kontaktiert werden können.
Drei Augsburger IT-Unternehmen als starke Partner
Bei den technischen Rahmenbedingungen sind wir wegen unserer Schulpart- nerschaft mit drei Augsburger IT-Unternehmen weit über ein übliches schuli- sches Niveau hinaus gerüstet. Die Firma XITASO Holding GmbH stellt uns seit dem ersten Lockdown im März 2020 einen IT-Administrator an die Seite, um die Kommunikationsplattform Microsoft Teams an unsere schulischen
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Bedürfnisse anzupassen. Dank der baramundi software AG können wir allen Schülern, denen Endgeräte fehlen, seit April 2020 vorkonfigurierte Laptops zur Verfügung stellen. Die Laptops werden bei Problemen oder Software-Updates zentral gepflegt. Team23 unterstützt uns dabei, innovative Methoden und Arbeitsprozesse aus IT-Unternehmen in den Schulalltag zu integrieren.
Tragende Säulen: Versorgung mit digitalen Leihgeräten und die gemeinsame Unterrichtsplattform Microsoft Teams
Bisher konnten wir alle Familien, die das benötigten, mit digitalen Endgeräten ausstatten. Das waren insgesamt etwa 200 Tablets oder Laptops.
Seit Anfang Mai 2020 kann der gesamte Unterrichtsbetrieb über Microsoft Teams abgebildet werden. Mit einer nachvollziehbaren Struktur und ange- messenen und abwechslungsreichen Inhalten wird dort der Präsenzunter- richt erweitert oder notfalls durch Distanzunterricht ersetzt. Dazu gehören nicht nur viele Lehrerfortbildungen, sondern auch zahlreiche Umfragen bei Eltern und Schülern und begleitende Evaluationen des laufenden Unterrichts.
Onlineschulungen und angepasste Erklärvideos für unsere Schüler sind wei- tere wichtige Bausteine, um alle Holbeiner für die Plattform fit zu machen.
Mit “Teams-Tagen” trainieren wir das Lernen im reinen Distanzunterricht. An diesen Tagen arbeiten alle Schüler und Lehrkräfte von zu Hause aus. Neben Teams-Fortbildungen für Einsteiger und Fortgeschrittene geht es auch darum, technische Probleme auf Seiten der Schüler zu erkennen und zu beseitigen.
Lehrkräfte entwickeln Methoden für den Onlineunterricht weiter und werten die Ergebnisse aus.
Da stehen wir:
• Schüler-Support-Team, in dem Schüler anderen Schülern Fragen zum Arbeiten mit Microsoft Teams online oder telefonisch beantworten.
• zahlreiche Teams-Einführungen für die Fünftklässler (Ausbildung zum Teams-Profi)
• Lerncoaching auch online
• Beratung (Schullaufbahnberatung und Beratung bei psychischen Proble- men) auch online
Wir wollen alle Holbein-Familien entlasten,
damit Lernen in der Schule und Zuhause gelingt.
6.5. Unsere Wahlkurse und Arbeitskreise
Musik
Bläserklasse, Chorklasse, Orchester, Big Band, Chor und InstrumentalunterrichtTheater
Unter-/Mittelstufentheatergruppe OberstufentheatergruppeSport
Ballsport, Fußball, Golf und TischtennisSprachen
Russisch, ChinesischBegabtenkurse
z.B. Mathematik, Weltliteratur und GeschichteVerschiedenes
AK Gemeinsam für die Umwelt, Holbahn im Digitallabor, Medienscouts, Schülerzeitung Irrational, Schülermitver-antwortung/SMV, Schulsanitäter, Technikgruppe und Tutoren
6.6. Austauschprogramme und Fahrten
Unser Ausbildungsprogramm sieht in diversen Jahrgangsstufen Schülerfahr- ten vor. Die Schüler sollen nicht nur ihre Fremdsprachenkenntnisse anwen- den und erweitern, sondern auch mit neuen Umgebungen und Situationen in Kontakt kommen und lernen, sich in ihnen zurechtzufinden und angemessen zu verhalten. In der Unterstufe sollen der Schullandheimaufenthalt (5. Jgst.) sowie die beiden Skikurse (6. und 7. Jgst.) den Klassenzusammenhalt stärken.
Schüleraustausch:
• Frankreich (Bourges) 8. Klasse
• Spanien (Alicante) 8. Klasse
• Italien
(unterschiedliche Orte)
10. & 11. Klassen
• Costa Rica (San José)
9./10. Klasse
• China (Jinan)
• Russland (Moskau) Fahrten:
• Schullandheimaufenthalt, 5. Klasse
• Skikurse,
6. und 7. Klassen
• London-Fahrt, 9. Klasse
• Berlinfahrt 10. Klasse
• Orientierungstage 10. Klasse
• Studienfahrten der
Oberstufe im In- und
ins Ausland
• Seminarfahrten, z. B.
nach England, Norwegen,
Transalp, Rom, Israel
• Probenwochen für Chor,
Orchester und Big Band
7. Offene Ganztagsschule (OGTS)
Unser Team von Pädagoginnen und Pädagogen
Während des ganzen Schuljahres können Sie Ihr Kind nachmittags in der Offenen Ganztagsschule (OGTS) von unseren qualifizierten pädagogischen Fachkräften betreuen und fördern lassen. Fast alle haben eine abgeschlos- sene pädagogische Ausbildung oder studieren gerade für das Lehramt oder ein anderes pädagogisches Fach. Der „Freundeskreis des Holbein-Gymna- siums e.V.“, der Förderverein unserer Schule, organisiert dieses Angebot.
Für wen und wann?
Die Teilnahme ist für die Schüler der 5. bis 10. Klassen gedacht. Das Ange- bot umfasst von der ersten bis zur letzten Unterrichtswoche alle fünf Werk- tage von 13.10 bis 16.10 Uhr. In den Ferien wird keine reguläre Betreuung angeboten. Um in der OGTS aufgenommen zu werden, müssen mindestens zwei Nachmittage beantragt werden.
Was bietet die OGTS im „normalen“ Schulbetrieb?
Die OGTS umfasst Mittagspause, Studierzeit und Freizeitaktivitäten. In der Mittagspause essen alle Schüler gemeinsam in der Mensa. In der Studier- zeit bearbeiten sie ihre Hausaufgaben, vertiefen Unterrichtsinhalte oder bereiten sich auf Prüfungen vor. Betreuer unterstützen sie dabei, wobei sie aber keine individuelle Nachhilfe leisten können. Als Freizeitaktivitäten stehen z. B. Sport, Tanz, Spiele, Filmproduktion, Kunst, Werken, Gärtnern, Literatur, Kochen und Erlebnispädagogik auf dem Programm.
Was bietet die OGTS bei Einschränkungen an der Schule wegen COVID-19?
Die OGTS bietet tolle Zusatzangebote. Wenn es die Lage erfordert, können sich die Kinder täg- lich über unsere Online-Plattform MS Teams mit unseren Betreuern in Verbindung setzen und erhalten aus der Distanz Hilfe bei Hausaufgaben oder bei persönlichen Anliegen. Zur Unterhal- tung stellt die OGTS kleine Videos zum Mitma- chen, Mitbasteln oder Nachspielen bei Youtube ein. Bitte „Offene Ganztagesschule Holbein- Gymnasium“ in der Suchleiste eingeben! Ab und zu werden die Kinder auch von unserem Personal für einen kleinen Plausch zuhause angerufen.
Selbstverständlich gibt es am Holbein auch nach- mittags eine Notbetreuung von der OGTS.
Was kostet die Offene Ganztagsschule?
Die Offene Ganztagsschule ist prinzipiell kosten- frei. Die Personalkosten werden von Staat und Stadt finanziert, sodass für Erlebnispädagogik, Projekte und Verbrauchsmaterial nur noch monatliche Materialkosten von 15 € anfallen.
Dazu kommen ggf. 2,80 bis 4,30€ für ein warmes Mittagessen in der Mensa. Familien mit gerin- gem Einkommen können einen Zuschuss von 2 € zu jedem Mittagessen beantragen.
Und so funktioniert die Anmeldung zur OGTS:
Sie melden ihr Kind gleich bei der Schulein- schreibung digital verbindlich für das ganze Schuljahr 2022/23 an. Dabei können Sie Ihr Kind auch für einen Nachmittag anmelden, an dem es eventuell einen Förder- oder Wahlkurs oder den Nachmittagsunterricht besucht. Dann wird Ihr Kind beaufsichtigt, falls dieser Unterricht aus- fällt. Denken Sie bei der Auswahl der Wochenta- ge am besten darüber nach, wann und wie oft Sie als Erziehungsberechtigte Entlastung benöti- gen.
Fragen zur OGTS beantworten Ihnen gerne Herr Egger, Frau Orendi, Herr Körner-Wilsdorf oder Frau Schall.
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Der Freundeskreis des Holbein-Gymnasiums e.V.
Der Vorstand des Fördervereins: v.l.n.r.: Angela Sümnik, Ursula Felsen- stein, Petra Tonsky-Katzer, Thomas Körner-Wilsdorf und Claudia Atzkern Der „Freundeskreis des Holbein-Gymnasiums e.V.“ ist der Förderverein, der das Holbein-Gymnasium bei seiner pädagogischen Arbeit und den viel- fältigen Aufgaben nach Kräften unterstützt. Wir helfen Schülern, Eltern und Lehrern, wenn sie die Schule als Lebensraum gemeinsam gestalten.
Wir wollen, dass die individuellen Begabungen der Schüler erkannt und gefördert werden. Unser Pädagogischer Projektbegleiter hilft bei der Ausstattung von anregenden Unterrichtsräumen. Wir fördern interessan- te Projekte und das soziale Engagement der Schüler. Wir laden Künstler, Zeitzeugen und Wissenschaftler zu Gesprächen und Workshops ein. Wir unterstützen Schüler in Notlagen. Wir finanzieren professionelle Bera- tungsangebote und wir organisieren die Offene Ganztagsschule.
Seit 1981 fördern wir die pädagogische Arbeit und einzelne Fachschaften bei Projekten. Schulgestaltungsprojekte sind uns wichtig. Der historische Kapitelsaal wurde wiederhergestellt. Im Innenhof des Klosterbaus ent- stand der Holbein-Brunnen und auf der Hallstraße das Rudolf-Diesel- Denkmal. Der Mediengarten, das Holbein-Cafe, die Hasenlounge, der Schulgarten, der Theatersaal und die Holbahn im Digitallabor wurden und werden mit Spendengeldern ermöglicht. Immer sind Schüler, Lehrer und oft auch Eltern dabei gemeinsam aktiv.
GEFÖRDERT VON
Hallstraße 10, 86150 Augsburg Tel. 0821/324-1603
freundeskreis-holbein@augsburg.de www.holbein-gymnasium.de/freundeskreis Spendenkonto:
IBAN: DE67 7205 0000 0000 4107 46
8. Unser Elternbeirat
Der Elternbeirat ist ein wichtiger Teil der Schulgemeinschaft. Er vertritt die Interessen und Rechte der Eltern. Dieses Gremium, das alle zwei Jahre neu gewählt wird, besteht aus zwölf Mitgliedern und kommt ca. acht Mal im Schul- jahr zusammen, um mit der Schulleitung die anstehenden Fragen und Aufgaben zu besprechen. Darüber hinaus hält der Elternbeirat engen Kontakt zu den KlassenelternsprecherInnenn. Für die Unterstufe sind die Ansprechpartne- rinnen des Elternbeirats Herr Uzay Doksöz, Frau Katrin Grunwald und Herr Stefan Michel.
Drei Elternbeiräte arbeiten auch im Schulforum mit, denn für bestimmte Ver- änderungen im Schulalltag, z.B. bei Art und Anzahl von Prüfungen in bestimm- ten Fächern, ist die Abstimmung mit dem Elternbeirat notwendig. In den letz- ten Jahren gingen vom Elternbeirat wichtige Impulse aus: Die Gestaltung des ersten Schultages für die 5. KlässlerInnen, Veranstaltungen oder Workshops zum Thema Suchtprävention, Medienerziehung oder Berufsorientierung sind im kommenden Schuljahr hoffentlich wieder ohne Corona-Einschränkungen möglich.
Daneben unterstützt der Elternbeirat auch schulische Aktivitäten wie Auto- renlesungen und ermöglicht Anschaffungen wie z. B. internetfähige Endge- räte für SchülerInnen, die in der Pandemie sonst nicht am Homeschooling hätten teilnehmen können. Bei finanziellen Engpässen gewährt der Elternbei- rat regelmäßig Unterstützung, so dass auch wirklich alle “HolbeinerInnen” an den für das Schulleben so wichtigen Fahrten teilnehmen können.
Anfang des nächsten Schuljahres wird der Elternbeirat neu gewählt - neue Mitglieder sind herzlich willkommen!
Den Elternbeirat können Sie leicht per E-Mail kontaktieren:
elternbeirat@holbein-gymnasium.de
Stefan Michel Ansprech- partner für die Unterstufe Anne
Schuester Elternbeirats- Vorsitzende
Annette Leitschuh Stellvertreten- de Vorsitzende
Uzay Doksöz Ansprech- partner für die Unterstufe
Katrin Grunwald Ansprech- partnerin für die Unterstufe
9. Allgemeine Aufnahmevoraussetzungen
Jahrgangsstufe 4 aus Grundschulen
• Die Anmeldung am Gymnasium findet vom 9. bis 13. Mai 2022 statt.
• Aufgenommen werden Schüler, deren Übertrittszeugnis den Vermerk trägt für den Besuch eines Gymnasiums geeignet (= Gesamtdurchschnitt aus den Fächern Deutsch, Mathematik und Heimat- und Sachunterricht min- destens 2,33).
• Schüler, die diesen Gesamtdurchschnitt nicht erreicht haben, aber trotz- dem auf das Gymnasium übertreten wollen, melden sich ebenfalls im Zeit- raum vom 9. bis 13. Mai 2022 an.
• Diese Schüler müssen am Probeunterricht teilnehmen. Die dabei gezeig- ten Leistungen entscheiden dann über die Aufnahme.
• Gleiches gilt für Schüler aus Privatschulen.
• Der Probeunterricht findet an drei Tagen statt, nämlich vom 17. bis 19.
Mai 2022, jeweils ab 8.00 Uhr statt. Der Ort wird noch bekanntgegeben.
• Es werden Prüfungen in Deutsch und Mathematik geschrieben und die Schüler in Unterrichtssituationen beobachtet. Bestanden hat, wer in einem Fach mindestens die Note 3 und im anderen Fach mindestens die Note 4 erreicht hat. Wurde in beiden Fächern die Note 4 erreicht, können die Eltern nach einem Beratungsgespräch einen Antrag auf Aufnahme stellen.
Jahrgangsstufe 5 aus Mittel - und Realschulen
Schüler, die aus Jahrgangsstufe 5 einer Mittel- oder Realschule übertreten wollen, erhalten bekanntlich kein Übertrittszeugnis.
• Liegt der für den Übertritt benötigte Durchschnitt aus den Noten in den Fächern Deutsch und Mathematik (bei Mittelschülern mindestens 2,0 und bei Realschülern mindestens 2,5) bereits zum Halbjahreszeugnis vor, soll- te im Zeitraum 9. bis 13. Mai 2022 eine Voranmeldung bei uns erfolgen.
• Die endgültige Anmeldung erfolgt dann unter Vorlage des Jahreszeugnis- ses.
• In diesem Zeitraum können sich auch jene Schüler anmelden, die den not- wendigen Notenschnitt erst zum Jahreszeugnis erreicht haben und sich daher nicht voranmelden konnten.
10. Informationen und Termine für die Einschreibung
Die offizielle Einschreibung ist ab Montag, dem 9.5.2022, möglich. Ab sofort können Sie Ihr Kind aber schon im Vorfeld über unsere Homepage voranmel- den. Nutzen Sie dazu den Link: http://anmeldung.holbein-gymnasium.de
In welcher Form Sie uns alle Unterlagen zukommen lassen können, hängt vom Infektionsgeschehen im Mai ab. Bitte informieren Sie sich dazu auf unserer Homepage!
Das Ausfüllen der Anmeldeformulare
Für die Schuleinschreibung benötigen wir von Ihnen wichtige Informationen, die in den Anmeldeformularen einzutragen sind. Dafür bieten wir Ihnen fol- gende zwei Möglichkeiten an:
Möglichkeit 1: Ausfüllen der Formulare im Online-Verfahren
• Sie können die Daten zur Schuleinschreibung vorab über das Online-For- mular auf unserer Homepage übermitteln.
• Das Programm führt Sie durch das Formular und unterstützt Sie bei den Eingaben.
• Nach dem Erfassen und Absenden Ihrer Angaben erhalten Sie per E-Mail die ausgefüllten Formulare.
• Drucken Sie bitte alle Formulare aus und unterschreiben Sie diese!
• Wichtig: Bringen Sie bitte diese Formulare unbedingt zusammen mit allen weiteren Dokumenten (siehe Checkliste) zur Einschreibung im Mai mit!
Möglichkeit 2: Ausfüllen der Formulare direkt bei uns (je nach Pandemielage)
• Sollten Sie nicht die Möglichkeit haben, die Anmeldeformulare online aus- zufüllen und auszudrucken (siehe Möglichkeit 1), können Sie diese auch bei der Einschreibung vom 9. bis 13. Mai direkt bei uns am Computer aus- füllen (Bitte beachten Sie hierzu die aktuellen Informationen auf unserer Webseite!).
• Wir helfen Ihnen dann auch gerne beim Ausfüllen und drucken danach Ihre Formulare aus.
• Geben Sie anschließend die unterschriebenen Formulare zusammen mit allen weiteren Unterlagen (siehe Checkliste) im Sekretariat ab.
Voraussichtliche Termine für die Abgabe der Anmeldeunterlagen Haupttermin: Montag, 9. Mai 2022 14:00 - 18:00 Uhr Weitere Termine: Dienstag 10. Mai 2022 08:00 - 15:00 Uhr Mittwoch 11. Mai 2022 08:00 - 15:00 Uhr Donnerstag 12. Mai 2022 08:00 - 15:00 Uhr Freitag 13. Mai 2022 08:00 - 14:00 Uhr
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11. Kostenfreiheit des Schulweges
Die Stadt Augsburg informiert:
Die Schülerbeförderung in Bayern wird durch das Gesetz über die Kostenfreiheit des Schulweges (Schulwegkostenfreiheitsgesetz) und in der Verordnung über die Schülerbeförderung (Schülerbe- förderungsverordnung) der jeweils gültigen Fassung geregelt. Die notwendige Beförderung wird durch die Stadt Augsburg als Aufga- benträger sichergestellt, wenn die nachfolgenden Voraussetzun- gen vorliegen.
Anspruch auf Kostenfreiheit:
Anspruchsberechtigt sind Schüler/innen an
• öffentlichen Volks-und Förderschulen,
• öffentlichen oder staatlich anerkannten Realschulen, Gymna- sien, Berufsfachschulen (ohne Berufsfachschulen in Teilzeit- form) und Wirtschaftsschulen bis einschließlich Jahrgangsstu- fe 10,
• öffentlichen und staatlich anerkannten Berufsschulen mit Voll- zeitunterricht.
Die Beförderungspflicht besteht nur zu Pflicht- und Wahlpflicht- unterricht
• der nächstgelegenen Schule der gewünschten Ausbildungs- richtung.
• der Schule, der der Schüler/die Schülerin durch das staatliche Schulamt zugewiesen wurde.
• derjenigen Schule der gewählten Schulart, Ausbildungs- und Fachrichtung, die mit dem geringsten Beförderungsaufwand (= geringste Kosten, unabhängig von den Streckenentfernun- gen, dem technischen oder zeitlichen Aufwand) erreichbar ist.
Bei Gastschulverhältnissen besteht grundsätzlich kein Beförde- rungsanspruch. Die Beförderungspflicht besteht außerdem nur, wenn der Schulweg (= der kürzeste zumutbare Fußweg von der Wohnung zur Schule) bei Schülern der 5. bis 10. Jahrgangsstufe in eine Richtung länger als 3 km ist.
12. Ihre Checkliste für die Schuleinschreibung
Bitte bringen Sie folgende Anmeldeunterlagen mit oder senden Sie uns diese per Brief (Versand oder Einwurf in den Briefkasten der Schule)!
Formulare der Online-Anmeldung (entweder zu Hause oder am Hol-
bein-Gymnasium vor Ort ausgefüllt, ausgedruckt und unterschrieben)
Übertrittszeugnis der Grundschule im Original oder Halbjahreszeug-nis der Mittel- oder Realschule im Original zum Verbleib
Geburtsurkunde in Kopie. Das 12. Lebensjahr darf am 30.9.2022 noch
