Politik & Unterricht • 2/3-2019
B – Sich umfassend und richtig informieren
Wie recherchiere ich richtig?
B9
Themenbereiche Adresse der Fundstelle (URL) Stichworte 1)
2) 3) 4) 5)
a) Was weiß ich über das Thema?
a) Suchwerkzeuge einsetzen (Suchmaschinen, Datenbanken, Metsuchmaschinen)
b) Ergebnisse sammeln und dokumentieren (Lesezeichen im Browser, Notizenapp, Papier) b) Was interessiert mich an diesem Thema? Was möchte ich herausfinden?
c) Überblick verschaffen (z B. mit Hilfe von Lexikon, Schulbuch, Wikipedia).
Was sind wichtige Fachbegriffe und Schlüsselwörter für meine Recherche?
Synomyme suchen.
1. Recherche vorbereiten
2. Recherche durchführen
Thema
Themenbereich 2 Themenbereich 1
Themenbereich 3
• Schlüsselbegriff 1
• Schlüsselbegriff 2
Politik & Unterricht • 2/3-2019
B – Sich umfassend und richtig informieren
a) Bin ich mit den Ergebnissen zufrieden? Warum, warum nicht?
b) Welche Informationen brauche ich nicht? Wie lässt sich das begründen?
c) Welche Informationen fehlen mir noch? Welche Gründe gibt es hierfür?
d) Wo könnte ich diese Ergebnisse finden?
3. Ergebnisse sichten
Politik & Unterricht • 2/3-2019
B – Sich umfassend und richtig informieren
Glaubwürdigkeit von Internetseiten B10
Wer ist der Betreiber der Internetseite? (z. B. Zeitung, Museum, Partei, Unternehmen oder Privatperson)
Wer ist der Verfasser?
Ist ein Verfasser namentlich genannt? Ja Nein
Ist die Domain bekannt oder problemlos zu ermitteln? Ja Nein
Ist aus der Quelle der Zeitpunkt der Veröffentlichung bzw. Aktualisierung ersichtlich? Ja Nein
Was beinhaltet die Internetseite? (z. B. Fakten, Nachrichten, Berichte, Meinungen, Statistiken)
Hat die Internetseite ein Impressum? Ja Nein
Welche Angaben enhält es?
Ist eine E-Mail-Adresse des Verfassers bzw. des Betreibers angegeben? Ja Nein Ist eine Post-Adresse des Verfassers bzw. des Betreibers vorhanden? Ja Nein Ist der Zeitpunkt der Veröffentlichung bzw. Aktualierung ersichtlich? Ja Nein
Funktionieren die Links auf der Internetseite? Ja Nein
Welchen Eindruck macht die Internetseite? (z. B. aktuell, professionell gestaltet) Ja Nein
1. Autor/Verfasser, Betreiber und Domain der Internetseite
2. Inhalt der Internetseite
3. Formale Anforderungen
Überprüft als Gruppenarbeit eine vorgegebene Internetseite und bewertet mit Hilfe des Arbeitsblatts,
wie glaubwürdig für euch die vorgegebene Internetseite ist.
Haltet eure Ergebnisse in der Checkliste durch Ankreuzen oder in Stichpunkten schriftlich fest.
Entscheidet anschließend, wie glaubwürdig eurer Meinung nach die untersuchte Internetseite ist.
Adresse der Internetseite
Politik & Unterricht • 2/3-2019
B – Sich umfassend und richtig informieren
Sind überprüfbare Quellen Quellen (online oder gedruckt) angegeben? Ja Nein Hat der Verfasser andere Veröffentlichungen zu diesem Thema? Ja Nein Schreiben andere Autoren im Internet über das gleiche Thema und haben die gleiche Meinung? Ja Nein Gibt es im Internet (oder gedruckt) andere Meinungen bzw. unterschiedliche Darstellungen? Ja Nein Werden andere Informationsquellen zu diesem Thema genannt oder verwendet? Ja Nein
Werden die wesentlichen Fakten zu diesem Thema genannt? Ja Nein
Verweisen andere Internetquellen auf die untersuchte Internetseite? Ja Nein
… und erscheinen diese vertrauenswürdig? Ja Nein
Werden Bilder auf der Internetseite verwendet? Ja Nein
Welchen Eindruck machen die Bilder? (z. B. passend zum Text, reißerisch, irreführend)
Ja Nein Begründung:
Ja Nein Begründung:
Erscheinen die Inhalte und der Aufbau logisch? Ja Nein
Enthält die Darstellung Widersprüche? Ja Nein
Sind offensichtliche Fehler aufgefallen? Ja Nein
Werden bestimmte Aspekte des Themas ausgelassen? Gibt es inhaltliche Lücken? Ja Nein Werden bei kontroversen Themen die Positionen von Befürworter und Gegner aufgeführt? Ja Nein Wird die eigene Meinung begründet und mit Fakten untermauert? Ja Nein
5. Äußere Widerspruchsfreiheit
6. Bilder
Die Internetseite ist glaubwürdig.
Die Darstellung wirkt objektiv.
4. Innere Widerspruchsfreiheit der Internetseite
Einschätzung
Nach: www.kubiss.de/bildung/projekte/schb_netz/imedpaed_glaubwuerdigkeit.htm (Zugriff am 24.09.2019)
