Internationale Tagung
02.-03. Februar 2007
Das Kind im Blick
Eine gemeinsame Ausbildung für den Elementarbereich und die Grundschule
Leitung:
Prof. Dr. Ursula Carle
Arbeitsgebiet Grundschulpädagogik FB12
Universität Bremen Bibliothekstraße (GW2) 28359 Bremen
Tel.: (0421) 218-3057 oder -4136 E-Mail: ucarle@uni-bremen.de
Ort der Tagung:
Universität Bremen GW 1 - Hörsaalgebäude Universitätsallee
28359 Bremen
Organisation: Barbara Daiber E-Mail: bdaiber@uni-bremen.de Tagungsbüro: 0170 - 6719342
Wir freuen uns auf eine lebendige und ertragreiche Tagung, von der vielfältige Impulse für die weitere Entwicklung der Studiengänge für den Elementarbereich und die
Grundschule ausgehen werden!
Unsere Tagung finden Sie im Internet unter:
http://www.fruehpaedagogik.uni-bremen.de/tagung/index.html
Die Tagung wird unterstützt durch die Robert-Bosch-Stiftung und die Max-Träger-Stiftung
Tagungsprogramm
ab 12 Uhr Empfang und Anmeldung
im Tagungsbüro, GW 1- Hörsaalgebäude, Universitätsallee gegenüber dem Universum Durch das Programm führen: Dr. Ulrike Graf und Barbara Daiber
Intermezzi: Maria Otte – Fotografie und Willem Schulz – Cello
Freitag, 02.02.2007 Samstag, 03.02.2007
13:00 Begrüßung durch den Rektor der Universität Bremen
Intermezzi
09:00 Einführung in den Tag Prof. Dr. Ursula Carle (Universität Bremen)
09:15 parallele Arbeitsgruppen 13:15 Einführung in die Tagung
Vorstellung des Bremer BA Fachbezogene Bildungswissenschaften
Prof. Dr. Ursula Carle (Universität Bremen)
10:15 Kaffeepause
10:30 Fachdidaktikateliers 14:00 Konzepte gemeinsamer Ausbildungen für
Kindergarten und Grundschule im internationalen Vergleich
Pamela Oberhuemer (Staatsinstitut für Frühpädagogik München)
13:00 Mittagspause
14:45 Kaffeepause Robert Bosch Stiftung - Profis in Kitas / Posterpräsentation
14:00 Roundtable Moderation:
Norbert Hocke (GEW Berlin)
Robert Bosch Stiftung - Profis in Kitas / Posterpräsentation 15:15 Teachers Education Programme
Ziele und Inhalte einer gemeinsamen Ausbildung in Schweden
Prof. Dr. Margareta Grahn (Universität Linköping, Schweden) Intermezzi
15:00 Welche Kompetenzen benötigen die Kindertageseinrichtungen um die neuen Rahmenpläne umzusetzen?
Ilse Wehrmann (Landesverband
Evangelischer Tageseinrichtungen für Kinder in Bremen)
16:00 Der Studiengang Bildungswissenschaften für angehende KindergärtnerInnen und
GrundschullehrerInnen - Ziele, Inhalte und Erfahrungen von AbsolventInnen
Prof. Dr. Gerwald Wallnöfer (Freie Universität Bozen, Italien) 16:45 Kaffeepause
15:30 Forschendes Lernen im Studium – geeignetes Basiskonzept zur Qualifizierung von
Pädagoginnen und Pädagogen für den Elementar- und Primarbereich
Prof Dr. Iris Nentwig-Gesemann (Alice- Salomon-Hochschule Berlin)
16:00 Konsequenzen der Tagung Prof. Dr. Ursula Carle (Universität Bremen) 17:00 Modelle frühpädagogischer Qualifizierung auf
Hochschulniveau in Deutschland Prof. Dr. Katja Mackowiak (PH Weingarten)
17:30 Resümee /Ausblick Intermezzi
16:30 Verabschiedung Abendverabredungen
ab 18:30
Abendessen im Salomon’s
Anschließend Stadtführung und Kneipengänge
Samstag, 03. Februar 2007
Beiträge zu parallelen Arbeitsgruppen 9.15 Uhr – 10.15 Uhr
Zeit Studiengänge für Kindergarten und
Grundschule
Zwei Berufskulturen nähern sich an
Entwicklungs- projekte am Schulanfang
Kooperations-
erfahrungen Vorschularbeit und
Schulvorbereitung
Sprachförderung Weiterbildendes Studium
„Frühkindliche Bildung“
9.15 Studiengänge für Kindergarten und Grundschule - zwischen Euphorie und Skepsis
Dr. Evelyne Wannack (PH Nord-West-Schweiz)
Zwei Kulturen nähern sich an: Das Studium zu einer Lehrberechtigung für den
Kindergarten und die erste bis dritte Klasse der
Primarschule
Susanne Bosshart (PH Rorschach)
Transkigs – Erste Ergebnisse des Landesprojektes Bremen 2005-2008
Dipl. Päd. Annette Samuel
(TransKigs Bremen)
Zusammenarbeit von Fachschulen für Sozial- pädagogik und Grundschulen Erfahrungen aus einem Berliner Praxisprojekt
Barbara Schmitt- Wenkebach (GEW-Berlin)
Qualität der Ko- operation zwischen Kindergarten und Grundschule und ihre Auswirkungen.
Erste Ergebnisse der Studie
„Subjektive Theorien von Erzieherinnen“
Astrid Rank (Universität Regensburg)
Der B.A.
Studiengang
"Sprachförderung und Bewegungs- erziehung im Elementarbereich"
Dr. Havva Engin (PH Karlsruhe)
Überblick über das Weiterbildende Studienangebot
„Frühkindliche Bildung“
Dr. Petra Boxler (Universität Bremen)
Beispiel:
9.45 Didaktik der 4-6Jährigen – Balance zwischen Fachdidaktik und Stufendidaktik für die neue
Eingangsstufe in der Schweiz
Prof. Dr. Martin Straumann
(PH Nord-West-Schweiz)
Inwieweit ent- wickeln Kinder- garten- und Grund- schullehrpersonen in der Praxis der Basisstufe eine gemeinsame Berufskultur
Dr. Franziska Vogt (PH St. Gallen)
Landesweiter Transfer- Begleitete
Schuleingangsphase in Thüringen BeSTe
Dr. Heinz Metzen (Universität Bremen)
"Thüringer Bildungsplan für Kinder bis 10 Jahre"
Prof. Dr. Ada Sasse (Universität Erfurt)
Alltagspraktiken des Lernens am Beispiel der Reception Class in der englischen Grundschule
Dr. Christina Huf (Universität Bielefeld)
Das Frühförder- programm "Read To Me" (Nova Scotia, Kanada) – Infos und Film
Prof. Dr. Petra Milhoffer (Universität Bremen)
Das „Universum“
entdecken: - Kinder als Forscher, Entdecker, Erfinder
Dr. Kerstin Haller, Mechthild Kummetz (Universum Sience Center)
Parallele Fachdidaktikateliers 10.30 Uhr – 13.00 Uhr
Mit Kindern Mathematik entdecken – Lernaktivitäten im Kindergarten
Prof. Dr. Dagmar Bönig Kerensa Hülswitt (Universität Bremen)
Kinder auf dem Wege zum Verstehen der Welt: Anforderungen für die Ausbildung in der Interdisziplinären Sachbildung
Prof. Dr. Marquardt-Mau / Corina Rohen-Bullerdiek / Marianne Erben (Universität Bremen)
Das Bilderbuch ‚Die ganze Welt’ – ein Angebot der ästhetischen Erziehung
PD Dr. Matthias Duderstadt(Universität Bremen)
Learning stories im ersten Schuljahr. Eine Erprobung mit Studierenden des Projektes „Schuleingangsdiagnostik“
Dr. Ulrike Graf (Universität Bremen)
Werkstattorientiertes Arbeiten in der Ausbildung von Pädagoginnen und Pädagogen für den Elementar- und Primarbereich
Anja Oettinger/ Michael Haag (Universität Bremen)
Erzählstrukturen im Bilderbuch und Kompetenzerfahrung des Lesers
Prof. Dr. Jochen Hering (Universität Bremen)
Bewegungswerkstatt
Prof. Dr. Renate Zimmer (Universität Osnabrück)
Roundtable 14.00 Uhr – 15.00 Uhr Moderation: Norbert Hocke
Leiter des Vorstandsbereichs Jugendhilfe und Sozialarbeit des GEW Hauptvorstands
Sechs ausgewiesene Fachleute diskutieren über künftige Arbeitsfelder für wissenschaftlich ausgebildete Elementarpädagoginnen und –pädagogen und darüber, welche Ausbildung dafür erforderlich ist. Brauchen wir in Kindertageseinrichtungen
BildungsexpertInnen mit einem hohen Anteil fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Studien – oder eher mit sozialpädagogisch geprägtem Profil? Aus der Perspektive verschiedener Disziplinen sucht die Expertenrunde eine Antwort darauf, wie viel Fachdidaktik die Erzieherin, der Erzieher braucht, um den neuen Bildungsanforderungen an Kindertageseinrichtungen gerecht zu werden und – wie viel Fachdidaktik das Kind verträgt. Schließlich geht es um die hochschuldidaktische Frage, ob es sinnvoll ist
elementarpädagogische Prinzipien wie die der Selbstbildung bzw. der Ko-Konstruktion in einer wissenschaftlichen Ausbildung von ElementarpädagogInnen didaktisch zu verankern und auf welche Weise das geschehen sollte.
Dr. Hans Rudolf Leu Sozialwissenschaftler Kindheits- und
Sozialisationsforschung Deutsches
Jugendinstitut Nockherstr. 2 81541 München
Dr. Evelyne Wannack Erziehungswissen- schaftlerin Pädagogische Hochschule der Fachhochschule Nordwestschweiz Institut Vorschul- und Primarunterstufe Kasernenstr. 31 CH–4410 Liestal
Prof. Dr.
Renate Zimmer Fachgebiet Sport / Sportwissenschaft Universität Osnabrück Postfach 4469
49069 Osnabrück
Prof. Dr.
Katja Mackowiak Professorin für
Entwicklungspsychologie Pädagogische
Hochschule Weingarten Zentrum für Elementar- und Primarbildung Kirchplatz 2 88250 Weingarten
Dr. Edith Brugger-Paggi Fachgebiet
Integrationspädagogik (Kindergarten und Schule)
Freie Universität Bozen Bahnhofstraße 16 - viale Stazione, 16
I-39042 Brixen (BZ)
Prof. Dr.
Dagmar Bönig Arbeitsgruppe Mathematik Didaktik Universität Bremen, Fachbereich 12 Postfach 33 04 40 D - 28334 Bremen
Hotel Atlantic
Tagungsbüro
SFG
