ANLAUTE ERLAUFEN
Im Zimmer werden in die Ecken vier farbige Tücher gelegt. In der Mitte des Zimmers liegt ein Holzreifen ( oder aus einem Seil ein ge- bildeter Kreis ). In diesem liegen verschiedene Gegenstände.
Mit dem Schüler wird nun abgesprochen, welches Tuch für welchen Laut benutzt wird.
z.B. rotes Tuch = A gelbes Tuch = F blaues Tuch = G grünes Tuch = I
Der Schüler geht im Zimmer spazieren (hüpfen, rückwärts laufen...).
Beim akustischen Signal der Trommel soll das Kind stehen bleiben und hinhören , welchen Anlaut der Trainer vorgibt, z.B. „F“.
Jetzt soll der Schüler zum Reifen gehen und dort einen Gegenstand heraussuchen,,der mit „F“ anfängt. Danach geht es zu dem entspre- chenden Tuch und legt den Gegenstand dort ab.Dabei soll es den Na- men des Gegenstandes laut sagen.
Nach einiger Zeit kann der Trainer die Rolle des Schülers übernehmen.
AD
