Bildung - Migration - soziale Lage - Teil G: Leistungen und Abschlüsse (Abbildungen und Tabellen)

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Zusammenfassung

G Leistungen und Abschlüsse

Abbildungen und Tabellen

Leistungen und

Abschlüsse

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Einführung

Keine Abbildungen oder Tabellen in diesem Abschnitt.

G1 Leistungen Bremer Schülerinnen und Schüler gegen Ende der Grundschulzeit

Abbildung G1.1: Leseleistungen der Schülerinnen und Schüler nach Migrationshintergrund (Mittelwerte, IGLU 2006)

460 480 500 520 540 560 580

Deutschland (26,1%)

Berlin (49,3%)

Bremen (40,2%)

Hamburg (40,4%)

Brandenburg (9,6%)

Mecklenburg -Vorpommern

(6,7%)

Sachsen (9,7%) Sachsen-Anhalt

(9,1%) Thüringen

(9,2%) Baden

-Württemberg (31,5%) Bayern

(24,2%) Hessen

(41,0%) Niedersachsen

(17,5%) Nordrhein -Westfalen

(29,3%) Rheinland

-Pfalz (17,9%)

Saarland (20,7%)

Schleswig -Holstein

(16,1%)

beide Elternteile in

Deutschland geboren ein Elternteil im

Ausland geboren beide Elternteile im Ausland geboren

(##,#%) Anteil der getesteten Kinder, von deren Eltern mindestens ein Elternteil nicht in Deutschland geboren wurde

Quelle: Schwippert et al. 2008, S. 115ff.

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128

Abbildung G1.2: Leistungsvorsprung in der Lesekompetenz von Kindern aus Familien mit mehr als 100 Büchern vor Kindern aus Familien mit weniger als 100 Büchern (IGLU 2006)

0 10 20 30 40 50 60 70 80

Berlin Hamburg Brandenburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern Bremen Schleswig-Holstein Baden-Württemberg Saarland Deutschland Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Thüringen Sachsen-Anhalt Sachsen Niedersachsen Bayern

Punktdifferenz Quelle: Stubbe et al. 2008, S. 105

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G2 Leistungen von Bremer Schülerinnen und Schülern gegen Ende der Sekundarstufe I

Abbildung G2.1: Leseleistungen der Schülerinnen und Schüler mit und ohne Migrationshintergrund (Überprüfung der Bildungsstandards 2009)

400 420 440 460 480 500 520 540

Deutschland (17,6%)

Baden- Württemberg

(18,3%)

Bayern (16,2%)

Berlin (31,0%)

Bremen (27,9%) Hamburg

(30,7%) Hessen

(21,2%) Niedersachsen

(13,3%) Nordrhein -Westfalen (23,0%)

Rheinland -Pfalz (16,6%)

Saarland (14,8%)

Ein Elternteil oder beide Elternteile in Deutschland geboren Beide Elternteile im Ausland geboren

(##,#%) Anteil der getesteten Kinder, von deren Eltern beide nicht in Deutschland geboren wurden

Quelle: Böhme et al. 2010b, S. 214

* Für Länder mit Migrationsanteilen unter 10% wurden keine Leseleistungen für Jugendliche mit Migrationshintergrund berechnet. Sie sind hier nicht dargestellt.

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Abbildung G2.2: Leistungsvorsprung in der Lesekompetenz von Jugendlichen aus Familien der oberen EGP-Klassen gegenüber Jugendlichen aus Familien der unteren EGP-Klassen

0 20 40 60 80 100

Bremen Berlin Hamburg Bayern Nordrhein-Westfalen Saarland Baden-Württemberg Deutschland Rheinland-Pfalz Hessen Schleswig-Holstein Mecklenburg-Vorpommern Sachsen Sachsen-Anhalt Niedersachsen Thüringen Brandenburg

Leistungsdifferenz in Punkten

Quelle: Knigge und Leucht 2010, S. 194

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G3 Leistungen der Schülerinnen und Schüler im Abitur

Tabelle G3.1 Durchschnittsnote Abitur 2009 allgemeinbildenden Schulen*

Männlich Weiblich Gesamt

Stadt Bremen

öffentliche Schulen 2,50 2,43 2,46

private Schulen 2,34 2,35 2,35

gesamt 2,48 2,42 2,45

Bremerhaven**

Land Bremen

private Schulen 2,34 2,35 2,35

gesamt 2,51 2,42 2,46

Quelle: Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit

* Ohne Erwachsenenschulen.

**In Bremerhaven existiert keine private Schule mit Gymnasialer Oberstufe

Tabelle G3.2 Durchschnittsnoten im Abitur der Stadt Bremen 2009 nach Ortsteilgruppen

ohne Migrationshinweis

mit

Migrationshinweis gesamt

Bremen gesamt 2,4 2,7 2,5

Ortsteilgruppe A 2,6 2,7 2,6

Ortsteilgruppe B 2,3 2,6 2,4

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G4 Abschlüsse in allgemeinbildenden Schulen

Tabelle G4.1 Absolventen und Schulentlassene nach Abschluss an

allgemeinbildenden Schulen (2009) Schulentlassene Erreichte

Abschlüsse/

Absolventen

ohne Abschluss* 463 463

Einfache

Berufsbildungsreife 432 452

Erweiterte

Berufsbildungsreife 992 993

Mittlerer

Schulabschluss

(Realschulabschluss) 2.476 3.297

Allgemeine

Hochschulreife* (Abitur) 2.535 2.535

Gesamt 6.898 7.740

Tabelle G4.2 Abschlussquoten nach Abschluss, allgemeinbildende Schulen (2009)

Stadt Bremen

Bremer- haven

Land

Bremen Berlin Hamburg Deutsch- land Allgemeine Hochschulreife

(Abitur) 33,9% 38,3% 34,7% 35,0% 37,9% 27,8%

Mittlerer Schulabschluss

(Realschulabschluss)* 50,3% 54,4% 51,2% 33,9% 27,0% 42,3%

Berufsbildungsreife

(Hauptschulabschluss)* 22,6% 23,1% 22,7% 22,2% 18,0% 22,3%

ohne Abschluss 6,1% 12,7% 7,5% 10,2% 8,1% 6,9%

Quellen: Kultusministerkonferenz (KMK) 2011b und Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit

* Terminologie der Kultusministerkonferenz, einfache und erweiterte Berufsbildungsreife werden zusammengefasst Methodische Erläuterungen  Kasten Seite Fehler! Textmarke nicht definiert.

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Tabelle G4.3web Anteile der weiblichen Absolventinnen nach Abschlüssen (Entlassjahr 2010)

Stadt

Bremen Bremer-

haven Land

Bremen Berlin Hamburg Deutsch- land Allgemeine Hochschulreife

(Abitur) 53,8% 58,8% 54,9% 55,2% 54,4% 55,8%

Mittlerer Schulabschluss

(Realschulabschluss)* 47,8% 50,5% 48,4% 49,5% 49,8% 50,3%

(Hauptschulabschluss)* 44,9% 43,8% 44,8% 45,5% 42,4% 42,6%

ohne Abschluss 43,2% 37,9% 41,5% 41,0% 42,5% 39,2%

Gesamt 49,0% 50,9% 49,5% 50,3% 50,1% 49,7%

Quellen: {Statistisches Bundesamt 2010 #120 /nopar} und Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit Ohne Abendschulen und Externe

* Terminologie der Kultusministerkonferenz, Einfache und Erweiterte Berufsbildungsreife werden zusammengefasst Methodische Erläuterungen  Kasten Seite Fehler! Textmarke nicht definiert.

Abbildung G4.1 In der jeweiligen Stadt wohnhafte Absolvent/innen und

Schulentlassene der allgemeinbildenden öffentlichen Schulen nach Abschlüssen (2009)

36,2% 37,2%

34,6%

12,9%

21,2%

36,4%

41,1%

35,4%

19,5%

23,3%

39,7%

19,8%

9,2%

11,9%

14,3%

7,4%

8,1%

7,6%

5,0%

6,2%

35,6%

33,9%

41,8%

3,3%

4,4%

14,9%

7,8%

17,9%

47,7%

11,7%

9,8%

11,4%

30,8%

44,7%

10,9%

42,5%

33,1%

11,8%

6,4%

6,1%

7,3%

10,2%

8,0%

6,9%

14,0%

ohne MH mit MH alle Schüler/innen ohne MH mit MH alle Schüler/innen ohne MH mit MH alle Schüler/innen ohne MH mit MH alle Schüler/innen ohne MH mit MH alle Schüler/innen allgemeine

Hochschulreife (Abitur)

Mittlerer

Schulabschluss

erweiterte

einfache

ohne Abschluss

Stadt

Bremerhaven

Land Bremen

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Tabelle G4.4 Absolvent/innen und Schulentlassene aus öffentlichen allgemeinbildenden Schulen nach Ortsteilgruppen der Stadt Bremen (2009)

Schülerinnen und Schüler aus Ortsteilgruppe A

Schülerinnen und Schüler aus Ortsteilgruppe B ohne MH mit MH gesamt ohne MH mit MH gesamt allgemeine Hochschulreife

(Abitur) 29,4% 19,4% 25,2% 53,1% 32,5% 49,4%

Mittlerer Bildungsabschluss

(Realschulabschluss) 37,4% 40,5% 38,8% 29,8% 37,3% 31,1%

erweiterte Berufsbildungsreife 17,2% 20,7% 18,7% 7,4% 15,4% 8,9%

Einfache Berufsbildungsreife 7,9% 8,7% 8,2% 6,5% 7,3% 6,6%

ohne Abschluss 8,1% 10,7% 9,2% 3,2% 7,6% 4,0%

G5 Abschlüsse in den berufsbildenden Schulen

Tabelle G5.1 Verteilung der aus öffentlichen berufsbildenden Schulen

entlassene Schülerinnen und Schüler nach Sektoren beruflicher Bildung (2009)

Stadt

haven Land Bremen nachrichtlich: Zahl der entlassenen Schüler/innen: 7.160 1.834 8.994

Sektor I: Berufsausbildung 62,3% 55,5% 60,9%

Sektor II: Übergangsbereich 15,5% 22,6% 17,0%

Sektor III: Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung 14,6% 11,4% 14,0%

Keinen Abschluss erreicht / Bildungsziel nicht erreicht 7,5% 10,5% 8,1%

Quellen: Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit

Tabelle G5.2 Verteilung der Absolventinnen und Absolventen / Abgängerinnen und Abgänger aus berufsbildenden Schulen nach zusätzlich erworbenen allgemeinbildenden Abschlüssen (2009)

Bremer- haven

Land

Bremen Berlin Hamburg Deutsch- land

Berufsbildungsreife 3,1% 6,4% 3,7% 4,0% 1,9% 3,0%

Mittlerer Schulabschluss 6,2% 7,5% 6,5% 5,6% 7,0% 7,8%

Hochschulzugangsberechtigung 11,0% 6,9% 10,2% 13,8% 8,5% 14,7%

kein zusätzlicher allgemein-

bildender Abschluss 79,8% 79,2% 79,7% 76,6% 82,5% 74,5%

Quellen: Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit und Kultusministerkonferenz (KMK) 2011b

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Tabelle G5.3web Anteil der Schülerinnen an den Absolventinnen und Absolventen/

Abgängerinnen und Abgängern der öffentlichen berufsbildenden Schulen nach Sektoren beruflicher Bildung (2009)

Stadt

haven Land Bremen

Anteil der entlassenen Schülerinnen: 48,0% 46,6% 47,8%

Sektor I: Berufsausbildung 48,2% 48,6% 48,2%

Sektor II: Übergangsbereich 48,9% 46,7% 48,3%

Sektor III: Erwerb einer Hochschulzugangsberechtigung 51,5% 41,1% 49,8%

Keinen Abschluss erreicht / Bildungsziel nicht erreicht 38,7% 42,0% 39,6%

Quellen: Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit

Tabelle G5.4web Anteil der weiblichen Personen an den Absolventinnen und Absolventen aus öffentlichen berufsbildenden Schulen nach zusätzlich erworbenen allgemeinbildenden Abschlüssen (2009)

Stadt

Bremen Bremerhaven Land Bremen

Berufsbildungsreife 48,5% 53,8% 50,3%

Mittlerer Schulabschluss 48,4% 46,0% 47,8%

Hochschulzugangsberechtigung 50,3% 46,5% 49,7%

kein zusätzlicher allgemeinbildender Ab-

schluss 48,6% 46,7% 48,3%

Quellen: Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit und {Kultusministerkonferenz (KMK) 2011 #123 /nopar}

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Tabelle: G5.5 Verteilung der in der Stadt Bremen wohnhaften der

Absolventinnen und Absolventen bzw. Abgängerinnen und Abgänger aus berufsbildenden Schulen nach Abschlüssen und Wohnort, 2010*

Ortsteilgruppe Bremen

A B C D Stadt Bremen

Nicht aus Bremen Erwerb von Abschlüssen in berufsbildenden Schulen nach Sektoren

Sektor I: Berufsausbildung 45,8% 51,0% 51,2% 46,7% 50,7% 86,7%

Sektor II: Übergangsbereich 23,7% 16,8% 19,2% 20,6% 19,3% 0,9%

Sektor III: Erwerb einer

Abschluss nicht erreicht 14,2% 9,8% 9,9% 13,7% 11,8% 3,4%

Summe 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100% 100,0%

Zusätzlich erworbene allgemeinbildende Abschlüsse

einfache Berufsbildungsreife 3,2% 1,1% 2,8% 2,0% 2,2% 0,2%

erweiterte Berufsbildungsreife 5,7% 3,1% 2,8% 5,2% 4,3% 0,6%

Mittlerer Schulabschluss 9,9% 8,2% 8,0% 8,2% 9,0% 4,2%

Kein zusätzlicher allgemeinbildender

Abschluss 70,1% 68,7% 76,1% 69,3% 70,7% 88,6%

Summe 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Sektoren des Erwerbs zusätzlicher allgemeinbildender Abschlüsse

Berufsausbildung 16,0% 11,0% 17,6% 16,0% 15,6% 42,9%

Übergangsbereich 49,1% 31,3% 39,2% 40,4% 39,5% 3,4%

Erwerb einer Hochschul-

zugangsberechtigung 34,9% 57,7% 43,1% 43,6% 44,9% 53,6%

Summe 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

Quelle: Die Senatorin für Bildung, Wissenschaft und Gesundheit * Daten liegen für 2009 nicht vor.

Zusammenfassung

Keine Abbildungen oder Tabellen in diesem Abschnitt.