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Meggendorfer / F. Reichel / S. Reichel / Scheuerbrand – 55 Ideen: Digitale Medien in der Grundschule © Auer Verlag
Inhaltsverzeichnis
Geräusche raten im Internet ... 2
Geräusche aufnehmen ... 3
Elfchen vertonen ... 4
Onlinerecherche über verschiedene Musicals ... 6
Unterrichtsideen für das Fach Musik ... 2
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Meggendorfer / F. Reichel / S. Reichel / Scheuerbrand – 55 Ideen: Digitale Medien in der Grundschule © Auer Verlag
Geräusche aufnehmen
tieren Sie den tatsächlichen Gegenstand (Fax, Schreibmaschine etc.) und er- läutern dessen Bedeutung.
Diese Unterrichtsidee ist für alle Jahrgangsstufen geeignet.
mindestens 45 Minuten
Computer mit Lautsprecherboxen, digitales Aufnahmegerät, Übertra- gungskabel
Überprüfen Sie, ob das digitale Aufnahmegerät noch über genügend Speicherplatz und volle Batterien / Akkus verfügt.
Durchführung:
Im ersten Schritt werden zu einem bestimmten Thema mögliche Geräusche gesammelt (z. B. Schule, Wasser, Essen). Diese werden im Anschluss mithilfe eines digitalen Aufnahmegerätes aufgenommen und ggf. am Computer mit einem digitalen Schnittprogramm nachbearbeitet.
Das kostenfreie Programm Audacity (http://audacityteam.
org/?lang=de) verfügt über viele Funktionen, die einem die Nachbearbei- tung am Computer ermöglichen. Aus unserer Erfahrung heraus können Viertklässler selbst am Computer kleine Hörsequenzen schneiden, jüngere Schüler sind damit meist schnell überfordert.
Wichtig für die Aufnahmen ist eine gute Schulung im Umgang mit dem digitalen Aufnahmegerät. Zudem können Geräusche nur dann sinnvoll auf- genommen werden, wenn keine Neben- oder Hintergrundgeräusche (wie etwa Husten, Reden, Stühle rücken etc.) vorhanden sind. Schüler neigen dazu, die Aufnahmen schnell und kurz abzuwickeln – achten Sie darauf, dass die Kinder die Geräusche länger aufnehmen (z. B. mindestens 10 Sekunden, oder aber mehrmals hintereinander).
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Elfchen vertonen
Bauplan eines Elfchens 1. Zeile: 1 Wort
g ein Adjektiv (Wiewort) (z. B. eine Farbe) 2. Zeile: 2 Wörter
g etwas oder jemand, der diese Eigenschaft hat 3. Zeile: 3 Wörter
g Was tut er, sie, es? Wo ist er, sie, es? Wie ist er, sie, es?
4. Zeile: 4 Wörter g Wie finde ich das?
Der Satz beginnt mit Ich“.
5. Zeile: 1 Wort
g ein abschließendes Wort
Beispiel für ein Drehbuch
Text Geräusch / Klang
Bunt Töne auf dem Xylophon im Hintergrund
Der Herbst
Er bringt Blätter. Windspiel Ich liebe den
Wind.
Windgeräusch (Heulen von Kindern im Hintergrund)
Stürmisch!
Windgeräusch (Kinder rufen: Juhu!“), Ton auf der Triangel
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