Thema_0_Organisatorisches
Kindheitspädagogik – Praxis, Leitung, Forschung (B.A.)
Bildungsprozesse im Bereich Ästhetik und Kreativität Kinder und Medien
Organisatorisches
Dr. Henry Herper Wintersemester 2019/20
Dr. Henry Herper Fakultät für Informatik AG Lehramtsausbildung
Tel.: (0391) 67 52866
eMail: henry.herper@ovgu.de
web: http://lehramt.cs.unimagdeburg.de/
Raum: G29 221
Verantwortlich
Thema_0_Organisatorisches
Organisatorisches Modulbeschreibung
Lernergebnisse / Kompetenzen
Die Studierenden
• Die Studierenden lernen relevante medienpädagogische Ansätze kennen und können deren Eignung und Einsatzbereiche für den kindheitspädagogischen Bereich angemessen beurteilen.
• Sie erwerben Kenntnisse über entwicklungspsychologische Voraussetzungen für den Umgang von Kindern mit Medien und können auf dieser Grundlage medienpädagogische Angebote in der Praxis kritisch beurteilen, konzipieren und durchführen.
• Sie sind in der Lage ihre eigene Medienbiographie sowie ihre ästhetische Selbstbildung kritisch zu reflektieren und daraus Konsequenzen für das eigene pädagogische Handeln abzuleiten.
Inhalte
• Im Rahmen der Lehrveranstaltung „Kinder und Medien“ werden Kenntnisse über verschiedene medienpädagogische Ansätze sowie entwicklungspsychologische Erkenntnisse über die Umgangs und Verarbeitungsmöglichkeiten von Kindern in Bezug auf Medien vermittelt. Um ein fundiertes Wissen über die Realität kindlichen
Mediennutzungsverhaltens zu erlangen, setzten sich die Studierenden mit empirischen Befunden zur Mediennutzung von Kindern auseinander.
• Erörtert wird zudem die Funktion von Medien für Kinder, wobei Medien als ein integraler Bestandteil der kindlichen Lebenswelt reflektiert werden. Sowohl Gefahren, als auch Potenziale einer frühkindlichen Mediennutzung werden dabei beleuchtet.
• Weiterhin lernen die Studierenden Möglichkeiten und Strategien zur Erziehungspartnerschaft im Kontext der Medienerziehung und bildung kennen.
