Lena-Christin Grzelachowski: Ich-bin-fertig-Karten Deutsch Klassen 5 / 6 © Auer Verlag
2
TEXTE
Ei n klei n er H as e
1.
Verfasse aus den Stichpunkten von den Notizzetteln einen Bericht. Schreibe ihn in dein Heft.
2.
Male eine Szene aus dem Unfall in dein Heft.
nach Schulschluss
zwei Freunde fahren mit Fahrrädern
hintereinander
Weg nach Hause
Ausweichen nicht möglich
plötzlich läuft kleiner Hase auf Straße
kam zum Stehen Vordermann bremst
sofort und kräftig
auf Fahrrad aufgefahren
nur Schürfwunden zweiter Fahrradfahrer
Helm aufgehabt
erster Fahrradfahrer blaue Flecken
am Bein
Hase unbeobachtet weitergehoppelt beide Fahrradfahrer nur großer Schreck über eigenen
Lenker und ersten Fahrradfahrer
geflogen
Freund auf Fahrrad dahinter nicht mehr rechtzeitig bremsen
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Personenbeschreibung
1.
Schreibe eine ausführliche Personenbeschreibung in dein Heft.
2.
Zeichne zuerst ein Bild einer beliebigen Person in dein Heft und schreibe danach einen Steckbrief.
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6
Mä rch en-Mach er
Hier darfst du dein eigenes Märchen entwerfen und aufschreiben.
Gehe dafür folgende Schritte durch und schreibe dir stichpunktartig deine Ideen in dein Heft.
1.
Überlege dir,
a) welche zwei bis drei Personen in deinem Märchen mitspielen sollen;
b) welche Gegensätze sie haben;
c) wo sie sich treffen;
d) wer zuerst etwas spricht und was der andere entgegnet;
e) was dann passiert: Gibt es einen Kampf? Wird einer verhext (Zauberspruch) oder entführt? Stirbt jemand?;
f) ob jemand zu Hilfe kommt oder wie alles endet;
g) ein passendes und glückliches Ende.
2.
Schreibe nun mithilfe deiner Stichpunkte dein eigenes Märchen in dein Heft.
Denke an einen passenden Einleitungs- und Schlusssatz.
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9 1.
Oh je! Snoopy, dein Hund, hat den Brief von deiner Freundin Linda zerrissen.
Schreibe den Brief vollständig in dein Heft.
2.
Schreibe in dein Heft entweder einen Antwortbrief von Jani an Linda oder schreibe jemandem aus deinem Familien- oder Freundeskreis einen Brief.
Der zerrissene Brief
Liebe Jani,
wie geht es dir? Mir ge schade, dass wir beide n gelebt?
Wie sind deine neuen L so die Mädels und Jun ist sie nicht so streng w Der ist schon älter und v gefunden.
Zwei von ihnen gehen a nerven und denken die g Aber das kennst du ja n sehr freuen, wenn du a Fühl dich gedrückt!
Deine Linda
Liebe Jani,
wie geht es dir? Mir geht es im Mome schade, dass wir beide nicht mehr di gelebt?
Wie sind deine neuen Lehrer? Ich ho so die Mädels und Jungs? Meine Kla ist sie nicht so streng wie mein Mathe e nicht so streng wie mein Math
t schon älter und versteht nicht m nden.
on ihnen gehen auch Reiten un n und denken die ganze Zeit, d
as kennst du ja noch von den J euen, wenn du auf meine Frag ich gedrückt!
Linda
thelehrer.
ht mehr ganz so viel Spaß. Ich habe schon ein p n und die anderen beiden spielen Tennis und Ha
, dass sie cool wären.
n Jungs aus unserer letzten gemeinsamen Kla agen antwortest und mir zurückschreibst.
ment sehr gut, obwohl ich dich sehr verm r dieselbe Schule besuchen. Hast du dich d h hoffe, dass du auch eine ganz nette Klas
lassenlehrerin ist noch sehr jung und su thelehrer.
ht mehr ganz so viel Spaß. Ich habe sch n und die anderen beiden spielen Tennis u
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10
Bildergeschichte Teil 1
1.
Sieh dir die Bilder genau an. Schreibe in dein Heft, wie die Personen heißen könnten. Überlege dir, was die Personen auf den einzelnen Bildern sagen könnten, und schreibe dies ebenfalls in dein Heft.
2.
