Elterninformation
2. Sekundarschule
Berufswahl – Standortbestimmung – Individuelle Profilierung
Zürich, 12. Januar 2022
Martin Lehmann
EA 2. Sek SSR-WoC Stadt Zürich
Schule Riedtli
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Was heute wegen Corona ausfällt:
1. Begrüssung und Vorstellung
2. Berufswahl – Woran arbeiten wir? Was können Sie als Eltern tun?
3. Standortbestimmung – Stellwerktest und Standortgespräch 4. Individuelle Profilierung – Wahlfächer und Projektunterricht 5. Fahrplan
6. Fragen und Terminplan mit Klassenlehrperson
Agenda
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Berufswahl
Berufliche Orientierung 2. Sek und 3. Sek Kooperation Familie, Schule und Berufsberatung
Was bisher geschah:
– Berufswahltagebuch
– Einführung Laufbahnzentrum – Berufsmesse
– Erstgespräche mit Berufsberaterin – Telefongespräche
Schnupperlehre üben – Gymivorbereitungskurse – Schnupperlehrbewerbung – Lebenslauf
– Bewerbungsdossier
zusammenstellen
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Berufliche Orientierung 2. Sek und 3. Sek Kooperation Familie, Schule und Berufsberatung
Daran arbeiten wir:
2. Sek
– Schnuppern
– Projekt 'rent-a-stift'
– Bewerbungsworkshop (LBZ)
– Bewerbungsgespräch üben Ende 2. Sek 3. Sek
– Eignungstests des Gewerbes – Wahlfach Berufswahl
– Bewerbungsdossier aktuell
Berufliche Orientierung 2. Sek und 3. Sek Was Sie als Eltern tun können
– Das Thema Berufswahl immer wieder ansprechen
– Unterstützung bei der Suche nach Berufswahlveranstaltungen
– Unterstützung bei der Suche nach Berufserkundigungsmöglichkeiten – Am Bewerbungsworkshop teilnehmen
– Bei Schnupperlehren: nachfragen
– Gespräch mit Frau Simone Hertig
(Laufbahnberaterin anstelle von Frau Singer)– Elternseminar Laufbahnzentrum
– Sich für Bewerbungsgespräche in der Schule zur Verfügung stellen
– Beziehungen spielen lassen
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Standortbestimmung
Standortbestimmung
Stellwerktest – schultypenunabhängiges Leistungsprofil
Was ist Stellwerk?
– Testet in Mathematik, Deutsch, Französisch,
Englisch und NT (ab 22/23) – Testet computergestützt
reproduktive Kompetenzen – Förderorientiert
– Zeigt Stärken und Schwächen schultypenunabhängig
– Im Kt. ZH seit 2011
obligatorisch
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Standortbestimmung
Stellwerktest – adaptives Testsystem
– Der Test passt sich den Fähigkeiten an.
– Das Testsystem sucht innerhalb des
Aufgabenpools Aufgaben, deren Schwierigkeit mit der Person übereinstimmt.
– Der Test dauert so lange, bis die
Schwankungen in der Schwierigkeit bzw. in der
Fähigkeit nur noch sehr gering sind.
Standortbestimmung
Stellwerktest – persönliches Leistungsprofil – Das persönliche Leistungsprofil und ein
Analyseraster helfen, die richtigen
Massnahmen für eine wirkungsvolle Förderung zu treffen
– Vergleichbarer Kompetenznachweis
– Sinnvolle Zusatzinformation zum Zeugnis – Nicht selektionswirksam
– Datenhoheit bei Eltern
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Standortbestimmung
Standortgespräch: Schüler*in, Eltern und Klassenlehrperson
– Im Standortgespräch sollen schulische und Potenziale erkannt und Ziele vereinbart werden
– Mit Hilfe der Dossier- unterlagen können die
vereinbarten Massnahmen in der 3. Sek regelmässig
überprüft werden
Standortbestimmung
Standortgespräch: Dossierunterlagen
– Selbst- und
Fremdeinschätzung zum Umgang mit Anforderungen und zum Umgang mit
Menschen
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Standortbestimmung
Standortgespräch: Dossierunterlagen
Selbsteinschätzung zur momen- tanen Berufswahlsituation:
– Welche Berufswahlschritte habe ich bis jetzt
unternommen?
– Welches sind meine Berufswünsche?
– Ich habe noch keine Idee…
Standortbestimmung
Standortgespräch: Dossierunterlagen
Zielvereinbarung für das 9. Schuljahr:
– Ich will die folgenden Stärken ausbauen.
– Ich will die folgenden Lücken schliessen.
– Das will ich im Umgang mit Anforderungen und
Menschen verändern.
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Individuelle Profilierung
Individuelle Profilierung
Wahlfach – Stärken ausbauen, Lücken schliessen
Das komplette Wahlfachangebot finden Sie auf unserer Website
https://www.stadt-
zuerich.ch/schulen/de/riedtli/unte rricht/wahlfachangebot.html
Vorname Name ______________________________
Klasse ______________________________________
Anmeldung Wahlfach Schuljahr 2022/23
Titel
1. Sem. 2. Sem. Jahresdurchschnitt 1. Sem. 2. Sem. Jahresdurchschnitt Projektunterricht Gestalten
Projektunterricht textiles Gestalten Projektunterricht Technik
Projektunterricht Medien und Informatik Projektunterricht Ernährung
Lernatelier Deutsch 2
Lernatelier Französisch 2
Lernatelier Englisch 2
Lernatelier Mathematik 2
Berufswahlvorbereitung 2
Jahreskurs Politik 1
Jahreskurs English Club 2
Jahreskurs Italienisch 2
Semesterkurs Philosophie 2
Semesterkurs Deutsch Literatur 2
Semesterkurs Foto1 2
Semesterkurs Siebdruck1 2
Semesterkurs Zeichnen 2
Jahreskurs Experimentierwelt Küche2 2
Jahreskurs Bekleidung und Mode2 2
Anzahl Lektionen gesamt*
Projektunterricht: 1 Fach muss gewählt werden; alternativ könnte ich mir _______________________________ vorstellen.
Pflichtwahlfächer: mind. 1, aber max. jeweils 1 von 1 und 2
Die Anzahl Basislektionen aus den Pflichtfächern beträgt 25 (Sek B: bei einer Fremdsprache 22). Es werden zusätzliche Fächer gewählt.
Fächerwahl: *Sek A: mind. 7, max. 11 Lektionen; Sek B: wenn nur 1 Sprache mind. 10, max. 14 Lektionen
Datum und Unterschrift der Schüler*in_____________________________________________________
Datum und Unterschrift der Eltern_________________________________________________________
Angebotene Ausschreibungen Wahl provisorisch bis 31.01.2022 Anzahl
Lektionen
3
Wahl definitiv bis 06.04.2022 Anzahl Lektionen pro Woche
3 3
Anzahl Lektionen pro Woche
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Projektunterricht
Überfachliche Kompetenzen stärken
Wahl aus 5 Schwerpunkten:
– Fokus Ernährung
– Fokus Textiles Gestalten – Fokus Technik
– Fokus Medien und Informatik – Fokus Gestalten
2. Semester:
– Persönliche Projektarbeit
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Sitzsack-Tisch
Drohne
Tisch
Sessel
Necessaires
Kinderbuch
Grafiti
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Filmanalyse Rap
Racing-Game Skaten
– wie schwierig ist es wirklich?
Fahrplan
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12.01.2022 Seite 26
Fahrplan 2. -> 3. Sek Riedtli 2022/23
12.01.22 Information Eltern
12.01.22 Information Schüler*innen über Stellwerk und Wahlfachangebot für die 3. Sek abgeschlossen
14.01.22 Abgabe provisorische Anmeldung und Ausschreibungen 28.01.22 späteste Rückgabe provisorische Anmeldung an
Klassenlehrperson 28.02. –
25.03.22 Stellwerktests in Mathematik, Deutsch, Französisch und Englisch (keine Jogertage)
13.04.22 Standortgespräche und definitive Anmeldung 3. Sek
Fragen und Terminplanung
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