Gymnasium Franziskaneum Meißen
Wahlpflichtbereich ab Klasse 8
am Franziskaneum im Schuljahr 2021/2022
Rechtliche Grundlagen
SOGYA (Schulordnung Gymnasien Abiturprüfungen)
vom 27. Juni 2012, zuletzt durch Artikel 1 der Verordnung vom 10. Juni 2020 geändert
➢ § 16 regelt den Wahlpflichtbereich (Profile, dritte Fremdsprache)
➢ Unterricht im Wahlpflichtbereich ist für alle Schüler verbindlich
➢ Wechsel ist nur in besonderen Fällen auf Antrag möglich
Wahlpflichtbereich am Franziskaneum
3. Fremdsprache Schulspezifischer Profilunterricht
Spanisch
Gesellschafts- wissenschaft-
liches Profil
Naturwissen- schaftliches
Profil
Musisch- künstlerisches
Profil
Alle Schüler haben ab Klasse 8 verbindlich pro Woche 1 Stunde Informatik
3 Stunden pro
Woche 2 Stunden pro Woche
Ziele und Aufgaben des Profilunterrichts
• Fächerverbindendes Konzept
• Entwicklung von interdisziplinärem Denken und Arbeiten
• Entwicklung der Problemlösefähigkeit und Teamfähigkeit
• Profilunterricht - eine Möglichkeit der Begabungsförderung
Schulorganisatorische
Realisierungsmöglichkeiten
• Unterricht findet in klassenübergreifenden Gruppen bestimmter Mindeststärke statt
• Der Profilunterricht wird durch Fachlehrer*innen der profiltragenden Fächer in enger Kooperation
gemeinsam gestaltet.
Bewertung im Wahlpflichtbereich
➢ eine versetzungsrelevante Note
• möglicher Notenausgleich wie u. a. in den Fächern ETH, SP, GEO …
Bewertung im Profilunterricht
Bewertung in der
3. Fremdsprache (Spanisch)
Alle Noten sind gleichwertig
Klassenarbeiten und sonstige Leistungen nach jährlich festgelegter Gewichtung
Besonderheiten
Abiturprüfungen:
3. Fremdsprache kann Prüfungsfach sein
Profil ist kein Prüfungsfach (keine Fortführung in Sek II)
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Das
gesellschaftswissenschaftliche
Profil
Allgemeine Ziele des
gesellschaftswissenschaftlichen Profils
• Entwicklung von anwendungsbereiten Wissen über aktuelle gesellschaftliche Zusammenhänge
• Erwerb und Anwendung von Methodenkompetenz
• Erhöhung der Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
Lernbereiche im
gesellschaftswissenschaftlichen Profil
Klasse 8:
1. Geschlechterspezifik „Typisch Mann“- Typisch Frau“
2. Medien und Macht 3. Kommunikation
Vier-Ohren-Modell Körpersprache
Kommunikationstraining
Klasse 9/10: 1. Migration 2. Integration
3. Globalisierung
4. Terrorismus-eine globale Herausforderung
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Das naturwissenschaftliche Profil
Allgemeine Ziele des
naturwissenschaftlichen Profils
• Erwerben anwendungsbereiten Wissens und Kompetenzen zur Erschließung der Zusammenhänge in Natur und Technik
• Vertiefen und Vernetzen der naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen
• Entwickeln der Bereitschaft und Fähigkeit zu
verantwortungsbewusstem Umgang mit Ergebnissen naturwissenschaftlicher Forschung
• Experimentieren, Exkursionen, Medienarbeit und projektorientiertes Arbeiten
Lernbereiche im
naturwissenschaftlichen Profil
1. Optik in Natur und Technik 2. Raumfahrt für die Erde 3. 3D-Druck
4. Programmierung eines Mikrocontrollers
Klasse 8:
1. Chemie im Alltag 2. Boden
3. Atmosphäre und Klima 4. Kommunikation
5. Mensch – Gesundheit - Technik
Klasse 9/10:
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Das musisch-künstlerische Profil
Allgemeine Ziele des musisch-künstlerischen Profils
• prozess- und ergebnisorientierte künstlerische Gestaltung in ihrem Facettenreichtum und in ihrer Komplexität
• Förderung und Forderung musisch-künstlerischer Interessen, Begabungen und Fähigkeiten
• Erweiterung des Repertoires an künstlerischen Techniken
• Vertiefung der Urteilsfähigkeit über künstlerische Prozesse und Ergebnisse
• Entwicklung der Kommunikationsfähigkeit
Module Klasse 8 und 9
1. Chor
• Stimmbildung, Präsenz, Ausdruck, Identifikation mit der Gruppe
2. Darstellendes Spiel
• Ausdruck, Bewegung im Raum, Wahrnehmungsübungen, Rolle und Spieler
3. Kunst
• Bühnen- und Kostümbild, Klangwerkstatt, Werbedesign
Besonderheiten
• alle Module arbeiten zu einem großen Schuljahresthema (20/21: „VERWANDELN“)
• Schüler können Schwerpunkte, je nach Angebot, selbst
wählen (3 Pflichtmodule und ein Wahlmodul pro Schuljahr)
• jahrgangsübergreifende Gruppen mit binnendifferenzierten Inhalten
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Spanisch als 3. Fremdsprache
Allgemeine Ziele der 3. Fremdsprache
• Erweiterung des Allgemeinwissens
• Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit
• Erreichen von interkultureller Handlungsfähigkeit
• Anwendung von Medienkompetenz
• Vertiefung fachbezogener Lernstrategien
Spanisch ist gar nicht so schwer!
• Spanisch wird auf der Welt von ca. 390 Mill. Menschen als
Muttersprache gesprochen und liegt damit nach Mandarin auf dem 2. Platz der Weltsprachen.
• Es gehört, wie z. B. auch Französisch und Latein zur romanischen Sprachfamilie,
• so gibt es z.B. Gemeinsamkeiten in Vokabular und Grammatik, die das Lernen erleichtern.
• Die Aussprache entspricht im Wesentlichen der Schreibweise.
Fremdsprachen - eine Schlüsselqualifikationen für viele Berufe.
• Jeder 5. Bürger in Europa benötigt FS am Arbeitsplatz.
• Bei Berufen mit hohem Bildungsabschlüssen beträgt dieser Anteil sogar 40%.
• Interkulturelles Wissen stellt einen Wettbewerbsvorteil gegenüber anderen Bewerbern dar.
Gymnasium Franziskaneum Meißen
Einwahl, Termine, etc.
Rückmeldebogen
Unterschrift des Kindes
Rückmeldebogen
ABGABETERMIN:
• als Anhang per E-Mail an: sekretariat@franziskaneum.lernsax.de mit Betreff: Profilwahl: Name, Vorname; Klasse
• per Post : Gymnasium Franziskaneum Kaendlerstr. 1
01662 Meißen
• Einwurf in Briefkasten am Haupteingang
bis 18.02.2021
Ein Rechtsanspruch auf Erteilung von Unterricht in einem bestimmten schulspezifischen Profil besteht nicht.
Fachleiter
Frau Baldauf
Bereich der Gesellschafts- wissenschaften
Frau Wüstefeld
Bereich der Natur-
wissenschaften
Frau Schlüter
Bereich der Sprachen
Herr Grau
Bereich Kunst, Musik und Sport
renate.baldauf@franziskaneum.lernsax.de
birgit.wuestefeld@franziskaneum.lernsax.de
constanze.schlueter@franziskaneum.lernsax.de
lorenz.grau@franziskaneum.lernsax.de
