Herzlich willkommen
zur Elternorientierung über die Sekundarstufe I vom 30.8.2021 !
„Ich wünsche uns allen zum Wohle Ihrer Kinder eine gute
Zusammenarbeit!“
Zur Präsentation
Die Präsentation von heute Abend ist ab morgen Dienstag unter Aktuelles aufgeschaltet.
www.schulen-muensingen.ch
Allgemeine Hinweise zum Lehrplan 21 unter
https://be.lehrplan.ch/index.php?code=e%7c92%7c1
Hinweise zur Beurteilung mit Lehrplan 21 unter
https://www.erz.be.ch/erz/de/index/kindergarten_volks schule/kindergarten_volksschule/beurteilung-lehrplan- 21.html
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Inhalte EO 7. Klassen
Teil 1 (Aula): 19.00 – 19.45 Uhr
Begrüssung und Überblick: Daniel Wildhaber
2langues1ziel: Andreas Röthlisberger
Kinder- und Jugendfachstelle: Toby Ruest
Schulsozialarbeit: Erika Liechti
Integrative Förderung: Martina Roth
Elternrat: Daniel Wildhaber
Sekundarstufe I – Modell Münsingen: Daniel Wildhaber
Ihre Fragen an die Schulleitung
Teil 2 (Klassenzimmer): ab 19.45 Uhr
Klasse 7e_Sahm: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 2. Stock
Klasse 7f_Tschanz: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 1. Stock
2langues1ziel
Kurzinfo
Sprachaustausch 2 langues -1 Ziel
2022
Andreas Röthlisberger
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2langues1ziel
Schwimmen lernt man im Wasser Sprachen lernt man immersiv
Trockenschwimmen wird heute belächelt.
Wer schwimmen lernen will, der muss ins Wasser eintauchen.
Wer eine Sprache lernen will, der muss in sie eintauchen können.
Zur Theorie im Klassenzimmer gehört
die Praxis im Austausch.
Chance:
Partnerschaft mit dem Wallis
„Deux langues – ein Ziel “ Ziel:
nachhaltige Schulpartnerschaften
Grundlagenpapier von beiden
Erziehungsdirektoren unterzeichnet
Unterstützung des Lehrplanes.
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2langues1ziel
Lehrplan Sprachen - Passepartout Menschen aus
der
französischen Kultur begegnen und mit ihnen Kontakte
pflegen.
• Bei direkten Begegnungen (im Austausch oder in den Ferien) mit französischsprachigen Personen alltägliche Informationen zu einem Thema von Interesse
verstehen.
• Mündliche Texte (z.B. ab Audio-CD) verstehen, die die Region, den Wohnort, die Schule der Partnerklasse
beschreiben.
• Kurze E-Mails und persönliche Briefe in französischer Sprache verstehen, die von Verwandten, Bekannten oder gegebenenfalls von Austauschpartner/-innen geschrieben werden.
• Schriftliche Texte verstehen, die die Region, die Stadt, das Dorf, die Schule der Partnerklasse beschreiben.
2langues1ziel
Lehrplan Sprachen - Passepartout Menschen aus
der
französischen Kultur begegnen und mit ihnen Kontakte
pflegen.
• Mit dem Austauschpartner / der Austauschpartnerin bei einer direkten Begegnung einfache Gespräche oder ein kurzes, vorbereitetes Telefongespräch führen.
• Sich und sein eigenes Umfeld (Familie, Wohnort…) einer französischsprachigen Person schriftlich vorstellen.
• Mit dem Austauschpartner / der Austauschpartnerin per SMS, E-Mail oder Brief Kontakt aufnehmen.
… und weitere …
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2langues1ziel
Partnerschulen:
Münsingen – Martigny, Collège Octodure
2langues1ziel
Ablauf des Austausches
September – März
•September 2021: Anmeldung bis am 16. September 2021
•Oktober 2021: Tandembildung im Wallis
•Briefkontakt
•Familientreffen individuell per zoom/video oder/und privates Treffen
Austauschwoche (Sa 26. März – So 3. April 2022)
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Collège Octodure Martigny
2langues1ziel
2langues1ziel
Was bedeutet dieser Austausch für unsere Familie?
Familienleben im gewohnten Rahmen
Bringen oder Holen im Wallis (Sa/So)
Familientreffen individuell per zoom/video oder/und privates Treffen
Hochdeutsch sprechen
Sich etwas Zeit nehmen:
Gemeinsam spielen
Gemeinsam kochen, essen, abwaschen ….
Eventuell einen Ausflug machen (z.B. nach Bern, …)
Als Eltern anwesend sein
Rückzugsmöglichkeit geben – Gast nicht überfordern
Handyregeln durchziehen – Handyzeiten festlegen und durchziehen
Kosten: Kosten als Gastgeber und fürs Bringen oder Holen des Kindes, sonst keine.
Anmeldung: Freiwillig oder obligatorisch?
Grundsatz: Alle SuS aus Münsingen sollen teilnehmen können
Der Austausch 2L1Z ist ein Projekt der Münsinger Schulen. Es sollen möglichst alle SuS mitmachen.
Es kann Gründe geben, dass die Teilnahme nicht möglich ist. Bitte mit der Klassenlehrperson offen darüber reden. Vielleicht lässt sich ein Problem lösen.
Falls Terminprobleme bestehen, so kann die Familie einen Wunsch auf die Anmeldung schreiben.
Grosse Anzahl teilnehmender SuS - Partnerzuteilung ist schwierig. Wir sind dankbar für Flexibilität:
Kind des andern Geschlechtes möglich
Eventuell mehrere Kinder aufnehmen
Wie wir den Unterricht während der Austauschwoche mit den Schülerinnen und Schülern gestalten, die nicht am Austausch teilnehmen, bestimmen wir Lehrpersonen dann zu
gegebener Zeit. 12
2langues1ziel
Koordination für Münsingen (RA und SM)
Andreas Röthlisberger Schule Schlossmatt 079 750 54 28
andreas.roethlisberger@muensingen.ch
Er bestimmt zusammen mit den Koordinatoren im Wallis definitiv die Partnerschaften und wer wann wo ist.
Weitere Infos gibt’s mit dem Anmeldeformular von der der Klassenlehrperson oder am Infoabend.
Bei Fragen: Herrn Röthlisberger oder die KLP fragen!
2langues1ziel
Falls vieles noch unklar… vor allem für diejenigen, die zum ersten Mal mitmachen:
Oder einfach mit mir Kontakt aufnehmen.
142langues1ziel
Corona:
Alle Treffen und auch der eigentliche Austausch finden unter Berücksichtigung der Weisungen des BAG, resp. des Schutzkonzeptes der
Schulen statt. Wir behalten die Situation im Auge und reagieren sofort, falls es die
Weisungen des BAG erfordern würden.
2langues1ziel
Offene Kinder und Jugendarbeit
Partizipation / gute Aufwachsbedingungen
niederschwellig / freiwillig / konfessionell & politisch neutral
www.jugendfachstelle.ch
Zielgruppe:
Kinder und Jugendliche von 6 – 20 Jahren und deren Bezugspersonen
Einzugsgebiet:
Münsingen, Wichtrach, Rubigen, Gerzensee, Kiesen, Kirchdorf,
Oppligen und Jaberg
www.jugendfachstelle.ch
www.jugendfachstelle.ch
www.jugendfachstelle.ch
Schulsozialarbeit
begleitet Kinder und Jugendliche im Prozess des Erwachsenwerdens und hilft ihnen, Lösungen für ihre persönlichen und sozialen Probleme zu finden,
berät, unterstützt und vermittelt Schülerinnen und Schüler, Lehrpersonen und Eltern bei sozialen Themen,
ist eine eigenständige und unabhängige Fach- und Beratungsstelle
ist eine unkomplizierte Anlaufstelle direkt im Schulhaus,
arbeitet mit Einzelpersonen (Schüler:innen, Eltern, Lehrpersonen), Gruppen, Klassen oder mit der ganzen Schule (Schulprojekte, Schulentwicklung),
arbeitet in den Bereichen Prävention, Früherkennung und Intervention.
Die Beratungen sind freiwillig und kostenlos. Die Fachpersonen stehen unter Schweigepflicht.
Für das Schulzentrum Schlossmatt sind zuständig: Frau Erika Liechti (2.- 9. Klassen) und
Frau Andrea Grünewald (KG und 1. Klasse)
Büro im Neubau PRISMA, 1. Stock
Tel. 031 724 55 30 /
079 688 16 63 (weitere Angaben auf Webseite & Schulbroschüre
) E-Mail: erika.liechti@muensingen.ch / NEU! erika.liechti@ssa-muensingen.ch
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Integrative Förderung
Die Volksschule Münsingen arbeitet mit Lehrpersonen zur Integrativen Förderung (früher Heilpädagogisches Ambulatorium) zusammen. Die hauptsächlichen Tätigkeitsbereiche der IF - Lehrpersonen sind:
Prävention von Lernstörungen
Schaffung günstiger Voraussetzungen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern
Unterstützung des Lernens durch entsprechende Hilfen und Strategien
Interdisziplinäre Zusammenarbeit
Beratung von Lehrpersonen und Eltern in ihrem Bildungs- und Erziehungsauftrag
Kurzinterventionen in Klassen oder mit einzelnen Kindern und Jugendlichen
Integrative Förderung innerhalb des Klassenverbands oder in Lerngruppen
Unterricht in den Klassen, auch im Teamteaching
Für die 5. – 9. Klassen Schlossmatt ist Frau Martina Roth zuständig.
Elternrat Münsingen
Vision des Elternrates: «Der Elternrat stärkt das Vertrauensverhältnis zwischen allen Beteiligten.»
Umfassende Informationen unter
https://www.elternrat-muensingen.ch
Wahl Klassendelegation Elternrat im anschliessenden Elternabend der Klassen
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In der Regel erfolgen Niveauwechsel zum
Semesterwechsel.
Sekundarstufe I: Modell Münsingen
Die 7. Klassen werden im neuen Sek I-Modell Münsingen in Stammklassen Real oder Sek unterrichtet.
Hauptidee: Grössere Durchlässigkeit bei gleichzeitiger
«Ruhe» durch Verbleib in der Stammklasse.
Niveaus in den Fächern D, F, M innerhalb der Klasse
Durchlässigkeit bzw. Niveauwechsel bei begründeter
Annahme, dass das jeweils andere Niveau für die Entwicklung des Kindes geeigneter ist.
Niveauwechsel erfolgen in aller Regel zum Semester- oder
Stammklasse Real
Hat ein Kind in zwei Fächern die Einteilungen im Real- und in einem Fach die Einteilung im Sekundarniveau, so besucht es die Realklasse.
Im 3. Fach mit Sekundareinteilung besucht es mit seinen Klassenkolleginnen und -kollegen den
Unterricht, die Anforderungen orientieren sich jedoch am Sekundarniveau. Dies wird auch in der
Jahresbeurteilung so vermerkt.
Stammklasse Sek
Hat ein Kind in zwei Fächern die Einteilungen im Sekundar- und in einem Fach die Einteilung im Realniveau, so besucht es die Sekundarklasse.
Im 3. Fach mit Realeinteilung besucht es mit seinen Klassenkolleginnen und -kollegen den Unterricht, die Anforderungen orientieren sich jedoch am Realniveau.
Dies wird auch in der Jahresbeurteilung so vermerkt.
Hat ein Kind in Deutsch, Französisch oder Mathematik
am Ende eines Schuljahres eine ungenügende Note,
Kriterien Niveau-Wechsel (Real-Sek / Sek-Real)
Wie gerne lernt das Kind?
Wie leicht lernt es?
Kann es die Grundlagen neuer Stoffe behalten?
Kann es Gelerntes anwenden?
Kann es Gelerntes auch in andere Situationen übertragen, also einen Transfer leisten?
Der Entscheid ist ein Expertenurteil der
Lehrpersonen.
Kriterien Niveau-Wechsel (Real-Sek / Sek-Real)
Motivation: Lernt Ihr Kind gerne?
Konzentration: Kann es sich gut konzentrieren?
Ausdauer: Hat es eine gewisse Ausdauer?
Auffassungsvermögen: Begreift es bald einmal, worum es sich bei einer Aufgabe handelt?
Planung: Überlegt es gut, wenn es an das Lösen
einer Aufgabe herangeht?
Kriterien Niveau-Wechsel (Real-Sek / Sek-Real)
Sorgfalt: Arbeitet es sorgfältig?
Selbstkompetenz: Mutet es sich auch schwierigere Aufgaben zu?
Selbständigkeit: Arbeitet es selbständig?
Erledigt es seine Hausaufgaben unaufgefordert?
Reserven: Ist Ihr Kind „am Anschlag“ oder hat es
noch Reserven?
Zusammenarbeit der Lehrpersonen
Die Lehrpersonen Real und Sek der Schulen Rebacker und Schlossmatt arbeiten in den drei Fachbereichen Deutsch, Französisch und Mathematik zusammen.
Die Fachgruppen ermöglichen, dass die Inhalte in den Klassen sinnvoll harmonisiert werden und dass der
Wechsel der Niveaus der Sekundarstufe I auf
gemeinsamen Grundlagen erfolgt.
Individueller Schullaufbahnentscheid
Niveauwechsel sind mit einem individuellen
Schullaufbahnentscheid zum Semesterwechsel möglich.
Dabei kann es zu einem Klassenwechsel
kommen.
Auftrag Sekundarstufe I - Abschluss mit Anschluss
Schulen der Sekundarstufe I bereiten vor auf die Bildungsgänge der Sekundarstufe II:
Berufsausbildung
Weiterführende Schulen
Maturitätsschulen
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Sekundarstufe I
Wir sind:
Seit Jahren Partnerschule PHBern.
Zukünftige Lehrpersonen absolvieren Praktika.
Mitglied von Gewerbe trifft Schule
Alle SuS der 7. Klassen VSM und VSW erkunden 3 Berufe in Ausbildungsbetrieben der Region. Projektleitung:
Gewerbeverein und Volksschulen Münsingen und Wichtrach.
2021 zum 9. Mal geplant, wegen Corona jedoch abgesagt.
Wir entwickeln den MINT-Unterricht weiter.
Wir sind uns der Bedeutung von Mathematik, Informatik, Natur
und Technik bewusst und entwickeln diese Fachbereiche stetig
Fächer an der Sekundarstufe I
Obligatorische Fächer (Hauptfächer):
Natur-Mensch-Gesellschaft (Natur, Geografie, Gesellschaft)
Deutsch
Französisch
Englisch
Mathematik
Gestalten (BG, TTG)
Musik
Sport
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Fächer an der Sekundarstufe I
Fakultative Fächer
Fremdsprachen (Italienisch und Schnupperkurs Latein)
Angebote der Schule in ICT, Naturkunde, Technik und Schulmediation, Hilfe macht Schule
Angebote der Schule im musischen und handwerklichen Bereich
(Gestalten, Band, Musical-Theater)
Qualifikation Gymnasium
Informationsschreiben Ende 7. Schuljahr
Elternorientierung Beginn 8. Schuljahr
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Ziel der Sekundarstufe I
Eine Schule – zwei Wege – ein gemeinsames Ziel:
Abschluss mit Anschluss!
Schlüsselkompetenzen
Teamfähigkeit
Einsatzfreude
Lernbereitschaft
Verantwortungsbewusstsein
Zuverlässigkeit
Organisationsfähigkeit
Ausdauer
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Unsere Wünsche an die Eltern
Sie arbeiten mit allen Lehrpersonen zusammen, besonders mit der Klassenlehrperson.
An sämtlichen Elternanlässen ist nach Möglichkeit ein Elternteil anwesend.
Sie verlangen von den Kindern, dass die – wenigen - Hausaufgaben erledigt werden.
In der Berufswahl Ihres Kindes tragen Sie zusammen mit dem Kind die Hauptverantwortung, nicht die Schule.
Sie erziehen ihre Kinder und nehmen sich die Zeit dafür.
Ihre Fragen
Besondere Anliegen bitte an
daniel.wildhaber@muensingen.ch 031 724 55 52 (Evtl. Combox)
Fragen allgemeiner Art an die Schulleitung
Fragen an die Klassen- und
Fachlehrpersonen im Klassenteil
40Elternabende 7e, 7f, 7g
Klasse 7e_Sahm: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 2. Stock
Klasse 7f_Tschanz: Aula-Trakt, Klassenzimmer, 1. Stock
