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Jahresbericht Schuljahr 2018/2019 Zukunft Ausbildung – Fit für den Beruf
1. Zielgruppe des Projekts
Das Projekt „Zukunft Ausbildung – Fit für den Beruf“ am Felix Fechenbach Berufskolleg star- tete mit dem Schuljahr 2018/2019. Es richtet sich an die Schüler*innen der Berufsfachschule I (Ziel: Hauptschulabschluss nach Klasse 10) und der Berufsfachschule II (Ziel: Fachoberschul- reife). In das Projekt waren folgende Klassen involviert:
Berufsfachschule I Technik Berufsfachschule II Metalltechnik
Berufsfachschule II Bau- und Holztechnik
Berufsfachschule II+III Ernährungs- u. Versorgungsmanagement
Zum Schuljahresbeginn haben 78 Schüler*innen den Unterricht in den Klassen aufgenom- men. Am Ende des Schuljahres besuchten noch 70 Schüler*innen den betreuten Bildungs- gang. Zwei der vorzeitig abgegangenen Jugendlichen konnten in ein Ausbildungsverhältnis vermittelt werden. Diese beiden Schüler sind in die „Bezugsgröße“ (s. Tabelle) einbezogen.
Andere Gründe, die zur vorzeitigen Beendigung des Bildungsgangs führten:
Wegzug
Aufnahme einer Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahme
Beschluss der Ordnungsmaßnahmenkonferenz
Arbeitsaufnahme
2. Zielerreichung
Zum Stichtag 23.08.2019 stellen sich die Übergänge der im Projekt betreuten Schüler*innen folgendermaßen dar:
Anzahl in Prozent
Schülerzahl zum Schuljahresbeginn 78
Anzahl der SuS, die vorzeitig abgegangen sind (s. Punkt 1) 6
Bezugsgröße zum Stichtag 23.08.2019 72 100 %
Duale Ausbildung einschl. Ausbildung im Pflegebereich 33 45,8 % Weiterer Schulbesuch einschl. schulische Ausbildung 23 31,9 % Maßnahmen der Rechtskreis (Arbeitsagentur/ JC) 3 4,2 %
Bundeswehr 1 1,4 %
Arbeitsaufnahme 2 2,8 %
Sonstiges (z.B. Therapie) 1 1,4 %
Offene Bewerbungsverfahren /unklare Perspektive 9 12,5 %
Gesamtzahl 72 100 %
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Drei Schüler mit noch offenen Bewerbungen werden im Ausbildungsprogramm NRW durch das Netzwerk Lippe weiter betreut und haben noch eine Chance auf eine Ausbildungsauf- nahme in diesem Jahr.
Bei sechs Schülern ist die Perspektive unklar. Sie sind für den Azubi-Coach nicht mehr er- reichbar und auch bei der Berufsberatung der Arbitsagentur auf eigenen Wunsch hin abge- meldet.
3. Personalsituation
Mit Projektbeginn am 01.09.2018 ist Heidi Lagemann mit 39 Wochenstunden als Azubi- Coach am Felix Fechenbach Berufskolleg gestartet.
4. Übersicht zu den Aktivitäten im Schuljahr 2018/2019
Die Aktivitäten im Rahmen des Projektes „Zukunft Ausbildung – fit für den Beruf“ dienten folgenden Zwecken:
Verbesserung der sozialen und personalen Kompetenzen
Erwerb von Strategien zur Selbstorganisation
Verbesserung der berufsspezifischen Handlungskompetenz
Aufbau einer Kommunikations- und Kooperationsstruktur zwischen Schule, Netz- werkpartnern und Betrieben
Folgende Veranstaltungen wurden im Rahmen des Projektes organisiert und durchgeführt:
Bewerbungstraining
Besuch von Berufsmessen (Lippe-MINT-Tag, my job-OWL)
Berufserkundungen und Betriebsbesichtigungen in verschiedenen Berufsfeldern mit ausgewählten Schüler*innen
Praxistag Kunststoff - Ausbildungsberufe hautnah erleben
Mobilitätstraining verbunden mit einem Museumsbesuch zum Themenschwerpunkt
„Holz“
Ausbildung zu Brandschutzhelfern
Zweitägiger Motivationsworkshop
Benimm-Knigge
Zusätzliche schulische Projekte, an denen die Schüler*innen teilgenommen haben:
Ausbildungsplatzbörse „gesucht-gefunden“ am FFB in Form von Speed-Datings
Projekt „EDDA – erzählend in die Ausbildung“ / ein vom Land NRW gefördertes Pro- jekt im Rahmen der „Kommunalen Präventionsketten“, umgesetzt von der Akademie Erzählkultur der Lippe Bildung eG
3 5. Sonstiges
Da die Stelle des Azubi-Coaches erst nach den Sommerferien besetzt wurde, startete das Projekt ohne Vorbereitungszeit mit Schuljahresbeginn. Einige Aktionen mussten daher kurz- fristig vereinbart werden, was allen Beteiligten eine gewisse Flexibilität abforderte. Eine Auf- teilung der Aufgaben und Zuständigkeiten konnte im Vorfeld nicht mit allen beteiligten Lehr- kräften kommuniziert werden, so dass es einige Zeit und Ausdauer bedurfte, bis Ideen, Ver- anstaltungen und Vorhaben mit dem laufenden Unterricht abgestimmt werden konnten.
Nicht alle durch den Azubi-Coach akquirierten Betriebe/Netzwerkpartner waren für die be- teiligten Klassen im Projekt von Bedeutung. Die Kontakte wurden aber an andere Abteilun- gen der Schule weitergeleitet, so dass auch Schüler*innen aus den nicht am Projekt beteilig- ten Klassen von der Arbeit des Azubi-Coaches profitieren konnten. So haben im Sommer 2019 drei Jugendliche aus dem Sozialbereich eine Ausbildung in den Senioreneinrichtungen des Kreises Lippe aufgenommen.
Zusätzlich wurden große Pinnwände mit offenen Ausbildungsstellen in der Pausenhalle für alle Schüler*innen zugänglich installiert, damit das Thema „Berufswahl“ weiter in den Mit- telpunkt und das Bewusstsein der Schüler*innen rückt. Regelmäßige Sprechstunden der IHK (Passgenaue Besetzung), des Jobstarter-Plus-Projektes KungFu der Lippe Bildung eG, der Handwerkskammer und der Berufsberatung der Agentur für Arbeit ergänzten das Angebot des Azubi-Coaches. Ziel in der kommenden Projektphase wird sein, die einzelnen schulischen und externen Maßnahmen weiter aufeinander abzustimmen und zu verzahnen.
Ein Teil der Schüler, vorrangig aus der Berufsfachschule I Technik, hat den angestrebten Hauptschulabschluss nach Klasse 10 nicht erreicht. Es ist dennoch gelungen, vier dieser Schü- ler in ein Ausbildungsverhältnis zu vermitteln. Für sie wurden im Vorfeld bereits verbindliche Unterstützungsleistungen mit entsprechenden Netzwerkpartnern (Agentur für Arbeit, Chan- ce Ausbildung Lippe e.V.) vereinbart.
6. Ausblick
Für das Schuljahr 2019/2020 ist geplant, dass die bisherigen Klassen im Projekt verbleiben.
Bewährte Aktionen wie die Ausbildung zum Brandschutzhelfer oder das Knigge-Seminar sind frühzeitig in die Jahresplanung aufgenommen worden, so dass Kontinuität und Planbarkeit für alle Beteiligten gegeben ist.
Das Berufskolleg ist als Übergangssystem von der Schule in den Beruf zu verstehen. Die Lehrkräfte haben daher in ihrer pädagogischen Arbeit auch den Arbeitsauftrag die berufliche (Weiter-) Entwicklung der Schüler*innen zu fördern und hier die Zusammenarbeit mit dem Azubi-Coach zu verstärken. Dazu sind mit den beteiligten Lehrkräften gemeinsame außer- schulische Aktivitäten in Planung, die der sinnvollen Ergänzung des Praxis-Unterrichts und
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der beruflichen Orientierung im jeweiligen Schwerpunktbereich dienen sollen. Darüber hin- aus wird neben dem verpflichtenden Schulpraktikum im Frühjahr den Schüler*innen in Ab- sprache mit der Schulleitung die Möglichkeit gegeben, sich in freiwilligen Praktika für eine Ausbildung zu qualifizieren.
In der Berufsfachschule I Technik ist je nach Bedarf eine stärkere Einbeziehung der Erzie- hungsberechtigten vorgesehen, zumal der Übergang Schule-Beruf eine wichtige Weichen- stellung im Leben eines Jugendlichen bedeutet und mit dem Erwachsenwerden und Verselb- ständigen des jungen Menschen einhergeht. Die Schüler dieses Bildungsgangs sind oftmals- noch minderjährig und sehr unterschiedlich in ihrer persönlichen Reife und Entwicklung.
Einige kommen aus dem überschaubaren und behüteten System der Förderschule, andere haben negative Schulerfahrungen in der Regelschule gemacht. Auffälligkeiten können ohne entsprechende Kommunikation nicht korrekt gedeutet und berücksichtigt werden (z. B. psy- chische Störungen, Suchtverhalten o.a.). Im Einzelfall müssen vor Ausbildungsbeginn weitere Unterstützungs- oder therapeutische Maßnahmen eingeleitet werden.
Die Einbeziehung aller Beteiligten (Familie, Netzwerkpartner, Schule/Schulsozialarbeit und Betrieb) schafft Verbundenheit, Verbindlichkeit und Vertrauen in die Zusammenarbeit und kommt dem Jugendlichen beim Aufbau des individuellen Lebensweges entgegen.
Unter Berücksichtigung der Erfahrungen aus dem Vorjahr soll das kommende Schuljahr 2019/2020 in zwei Schwerpunktbereiche unterteilt werden:
Erstes Halbjahr:
Teambildung Berufsorientierung
Erstellen von aussagekräftigen Bewerbungsunterlagen Evtl. freiwillige Schnupperpraktika
Zweites Halbjahr:
Fit für das Bewerbungsverfahren: üben von Einstellungstests und Vorstellungsge- sprächen
Entwickeln einer realistischen Perspektive
Praktikums- und Ausbildungsplatz-Akquise, (zusätzlich Qualifizierungspraktika) Aktion „Endspurt“: Motivation mit Seminar für bis dahin unversorgte Schüler*innen, evtl. entwickeln eines Plan B
Detmold / Lemgo im August 2019
Felix-Fechenbach-Berufskolleg Lippe Bildung eG
Wolfgang Wilden, Heidi Lagemann Markus Rempe, Brigitte Wilting
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Eröffnungsveranstaltung „Zukunft Ausbildung – Fit für den Beruf“ am 11.10.2018 im Ausbil- dungsbetrieb Elektro Lampe GmbH, Detmold
