Berufsorientierung
an der Sekundarschule Leichlingen
IM RAHMEN VON KEIN ABSCHLUSS OHNE ANSCHLUSS ( KAOA)
Warum berufliche Orientierung?
Kein Abschluss ohne Anschluss (KAOA)
Umsetzung der Standardelemente
Potenzialanalyse
Berufsfelderkundungen in den Betrieben
Praktikum
Inhalt
Berufliche Orientierung als Prozess
enge Begleitung durch Eltern, Lehrer und weitere Beteiligte
Schülerinnen und Schüler sollen Stärken erkennen
außerschulische Interessen und Fähigkeiten mit schulischen Leistungsmöglichkeiten abgleichen
Ziel: Stärkung der Entscheidungskompetenz mit klaren Perspektiven nach dem Schulabschluss
Warum berufliche
Orientierung?
2011 Ausbildungskonsens des Landes NRW (Land, Kammern, Dt. Gewerkschaftsbund, Unternehmerverbände, BA, etc.)
Landesweit verbindliches Übergangssystem Schule-Beruf in NRW: Ein Regelsystem, verbindliche Ausbildungsperspektive, Warteschleifen abbauen
Referenzkommunen: Rheinisch Berg. Kreis (6 weitere)
Umsetzung von Standardelementen
Kein Abschluss ohne Anschluss-
Übergang Schule-Beruf in NRW
Reguläre Potenzialanalyse
KAoA STAR
Huckepack Potenzialanalyse
Angepasste Angebote der BA für Arbeit
Besondere Unterstützung durch Sonder- oder Sozialpädagogen
Berufswahlpass in leichter Sprache
Eine inklusive Schule
Jahrgang 8 Jahrgang 9
• Potenzialanalyse =>
Berufswahlpass
• Berufsfelderkundung
• Schul. Beratungsangebote:
Klassenlehrkräfte, StuBos
• Berufsorientierungsbüro (BOB)
• Praktika (2x 2Wochen)
• Berufsberatung durch die Bundesagentur für Arbeit
• BiZ Solingen
• Schuli. Beratungsangebote:
Klassenlehrkräfte, StuBos
• BOB
Umsetzung der
Standardelemente
Ziele:
In einem außerschulischen Rahmen eigene Stärken handlungsorientiert erkennen
Reflexion fördern
Baustein für die weitere schulische Arbeit Träger: Talentbrücke
Online Informationen: www.pa.talentbruecke.de (Vortrag, FAQs, …)
Potenzialanalyse
Durchführungszeitraum:
Auswertungsgespräche: (ca. 13:30 -18:30 Uhr)
Potenzialanalyse/ Daten
8a (2 Gruppen) 8b (2 Gruppen) 8c (2 Gruppen) 8d (2 Gruppen) Huckepack 08.09.2020 09.09.2020 10.09.2020 11.09.2020 ---
1. Gruppe 8:15 – 12:15 2. Gruppe 12:45 – 16:45
1. Gruppe 8:15 – 12:15 2. Gruppe 12:45 – 16:45
1. Gruppe 8:15 – 12:15 2. Gruppe 12:45 – 16:45
1. Gruppe 8:15 – 12:15
2. Gruppe 12:45 – 16:45 ---
8a 8b 8c 8d Huckepack
15.09.2020 15.09.2020 18.09.2020 18.09.2020 ---
Fakten
350 Ausbildungsberufe im dualen Ausbildungssystem
10 Berufe mit am häufigsten abgeschlossenen Lehrverträgen ändern sich kaum
Was tun?
Ausbildungsberufe wurden Berufsfeldern zugeordnet
Berufsfelder nach Beliebtheit gewichtet
3 kreisweit festgelegte Praktikumstage
Berufsfelderkundung
Frühe und intensive Kontakte mit Unternehmen
=> Vorbereitung Jugendlicher auf Ausbildung und Beruf Berufsfelderkundungen: Jugendliche lernen berufliche
Tätigkeiten exemplarisch und praxisnah kennen.
=> Förderung einer reflektierten Praktikumswahl
Einbindung in den Unterricht (Arbeitslehre)
Berufsfelderkundungen
in den Betrieben
1. BFE: 25.01.2021 2. BFE: 22.04.2021 3. BFE: 28.06.2021
Berufsfelderkundungen Termine
Praktische Interessens- und
Kompetenzüberprüfung im Betrieb
Potenzialanalyse => Berufsfelderkundung => Praktika
Vorbereitung Ende Klasse 8 (2020/21)
Durchführung in Klasse 9 (2021/22)
voraussichtlich 1. Praktikum: 27.09.2021 – 08.10.2021 2. Praktikum: 28.03.2022 – 08.04.2022
Praktikum
Kontakte
Verantwortlich für die Koordinierung der beruflichen
Orientierung an der Sekundarschule Leichlingen (StuBOs):
Susanne Weyers, Nikolas Hammerstein
E-Mailadresse: stubo@sekundarschule-leichlingen.de Weitere Informationen:
http://www.berufsorientierung-nrw.de/standardelemente/video.html
https://www.berufsfelder-erkunden.de
