LERNEN SCHREIBENUND LESEN

SCHREIBEN UND LESEN LERNEN

Informationen und Anregungen für Eltern

der Schuleingangsphase

DIE GRUNDLAGE FÜR DAS SCHREIBEN UND LESEN

S I L B E N , L A U T E U N D B U C H S TA B E N

D IE D E U T S CH E S CH R IF T IST E INE LAUT SCH R IF T

• Sprache wurde zuerst nur gesprochen

• Gesprochene Laute werden in Buchstaben übertragen

• Wörter bestehen aus einer oder mehreren Sprechsilben

• Silben bestehen aus Selbst- oder Mitlauten

• Es gibt zwei Sorten von Silben (offene oder geschlossene)

• In der Schriftsprache sind den Lauten ein oder mehrere Buchstaben zugeordnet

• Manchen Lauten sind Buchstabenverbindungen zugeordnet

• Damit Wörter und Texte geschrieben werden können, muss der Schreiber Laute deutlich sprechen und gut hören und die richtige Laut-Buchstaben- Zuordnung kennen

• Beim Lesen werden aus den Buchstaben wieder (gesprochene) Laute und Silben

DIE ANLAUT- ODER

SCHREIBTABELLE

S I L B E N , A N L A U T E U N D B U C H S TA B E N D I E E I N F Ü H R U N G D E R S C H R E I B TA B E L L E

Start:

Spiele zur Schreibtabelle

Zebra

Schreibtabelle Lauschwerkstatt Die Schreibtabelle 1

4 5 6 7 8 9

10 11 12 13 14 15

S C H R I T T W E I S E S C H R E I B E N

L E R N E N

M E D I E N Z U M S C H R E I B E N

L E R N E N

M E D I E N Z U M L E S E N L E R N E N

S T RU K T U R D E R L E R N P L Ä N E

B A S I S T E I L Start:

2

Ich schreibe und lese I, M und A! 2

1 6 1 7 1 8 21 22 23 26 27 28

1 9 20 24 25 29 30 31

S. 32 _________________________________________________

Datum, Unterschrift

I i ^{M m} A a

Start:

3 4

L l O o T t

Lauschwerkstatt Ich schreibe und lese L, O und T! 3

33 34 35 39 40 41 45 46 47 36 37 38 42 43 44 48 49 50

S. 51 _________________________________________________

Datum, Unterschrift

S T RU K T U R E I N E S L E R N P L A N S

D I F F E R E N Z I E R U N G S T E I L

Ziel: Lernstufe 1

Training Extra

57 63 69 57 63 69

S E P

Kapitel 1

12/ 13 14/ 15 18/ 19 20/ 21

13 14 15 1

2

16 17 18 3

4

Schaue ins A- Heft, schreibe in dein Schreibheft!

Schaue ins A- Heft, schreibe in dein Schreibheft!

1

STRATEGIEN NUTZEN

WO RT D E S TAG E S :

R E C H T S C H R E I B U N G E R F O R S C H E N

Seite

viele

Tomaten

Wortstamm

viele wir …er als

Begleiter?

Tomate ^{N V}

der das die

A

ein eine

die

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Ä Ch Ei ie Ö Sch Ü Y

Äu Eu SP

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