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Südamerika - Länder und Hauptstädte

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Academic year: 2022

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Die Länder Südamerikas

Topografie

Arbeitsblätter Lernzielkontrolle

Kartenmaterial zur Vollversion

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HAU

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Die Länder Südamerikas – Arbeitsmaterialien im Überblick

Arbeitsblatt 1 Arbeitsblatt 2 Arbeitsblatt 3 für die Erarbeitung

der Länder

zur Wiederholung der Länder

für die Erarbeitung der Hauptstädte

Lernzielkontrolle

Stumme Karte Umrisskarte zur schriftl. Über-

prüfung der Inhalte

zum Üben und mündl. Abfragen

zur Gestaltung eigener Materialien

zur Vollversion Arbeitsblatt 1 

VORSC

HAU

(3)

Die Länder Südamerikas Arbeitsblatt 1

1 -

Brasilien

7 - ___________________

2 - 8 - ___________________

3 - 9 - ___________________

4 - _________________ 10 - __________________

5 - _________________ 11 - __________________

6 - __________________ 12 - __________________

1 größte Land S-Amerikas

B R A

S

I L I E N

24 x so groß wie Deutschl.

2 Land im Herzen Südamerikas O

N

Binnenstaat mit 5 Nachbarn

3 Kleines Land an der Ostküste. U

Y

etwa 1/2 so groß wie Deutschl

4 2. größtes Land T etwa 7x so groß wie Deutschland

5 Schmales Land an der Westküste H (4 200 km)

6 Land in der Mitte von S-Amerika A ohne Zugang zum Meer

7 Land im NW M

8 Land an der Nordküste E am Karibischen Meer

9 Land an der Nordwestküste R (Zentrum des ehemaligen Inkareichs)

10 Land an d. Nordostküste I

11 Land am Äquator (im Nordwesten) C Galapagos-Inseln vor der Küste

12 kleiner Staat im Norden A Etwa 90% der Einw. leben an der Küste.

__

1

__

__

__

__

__

__

__

frz. Guayana

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com

Hinweise zur Arbeit mit dem Arbeitsblatt:

Zunächst bearbeiten die Schüler/innen das Länderrätsel.

Lösungshilfen sind die Hinweise zu den Ländern und die Buch- staben des Lösungs- wortes SOUTHAMERICA.

Dann tragen sie den Ländernamen in das graue Feld ein und lokalisieren das Land auf der Karte

(siehe Beispiel).

__

__

__

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(4)

Welches Land ist hier beschrieben? Arbeitsblatt 2 (als Folie)

… erstreckt sich über den gesamten Südosten des Kontinents. Es ist das achtgrößte Land der Welt und nach Brasilien das zweitgrößte Land Südamerikas.

Deutschland würde etwa sieben Mal hineinpassen.

Argentinien

… liegt im Herzen Südamerikas und hat keinen Zugang zum Meer, es ist ein sog. Binnenstaat.

Hättet ihr das gewusst? Hier liegt der größte Salzsee der Erde, die Kruste ist bis zu 30 Meter dick!

Bolivien

… nimmt im Nordosten fast die Hälfte des Kontinents ein, es ist das größte Land Südamerikas und das

fünftgrößte der Welt. Es erzeugt 85% der Welternte an Orangensaft und ist der größte Kaffeeproduzent.

Brasilien

… erstreckt sich in einem schmalen Streifen entlang der Südwestküste. Von Nord nach Süd sind es 4300 Kilometer - das ist so weit wie von Dänemark bis in die Sahara Afrikas! (Breite: nur 180 – 440 km)

Chile

… liegt an Südamerikas Westküste am Äquator. Daher hat das Land seinen Namen. Zu Ecuador gehören die Galapagos-Inseln, die rund 1000 Kilometer vom

Festland entfernt im Pazifischen Ozean liegen.

Ecuador

ist ein kleiner Staat an der Nordküste Südamerikas.

90% der Bevölkerung von Guyana leben auf einem nur 16 Kilometer breiten Küstenstreifen. Der Rest des

Landes ist mit dichten Regenwäldern bedeckt.

Guyana

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com

Diese Folie kann nach Arbeitsblatt 1 eingesetzt werden:

- Anhand der Hin- weise auf die Lage der Länder sollen die Schüler diese nennen und wiederholen.

- Dazu erhalten sie zusätzliche Infos.

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Südamerikas Hauptstädte – spielerisch lernen (Arbeitsblatt 3)

Die Wortschlangen enthalten die Länder Südamerikas und deren Hauptstädte.

 Aufg. 1: Markiere die Hauptstädte (siehe Beispiele).

A R G E N T I N I E N B U E N O S A I R E S B O L I V I E N S U C R E B R A S I L I E N B R A S I L I A

C H I L E S A N T I A G O E C U A D O R Q U I T O G U Y A N A G E O R G E T O W N K O L U M B I E N B O G O T A P A R A G U A Y A S U N C I O N P E R U L I M A

S U R I N A M E P A R M A R I B O U R U G U A Y M O N T E V I D E O V E N E Z U E L A C A R A C A S

Welche Hauptstädte sind in den Rätselwörtern versteckt?

Ordne ihnen die Länder zu.

HAUPTSTADT Land

A S U N C I O N Paraguay

B O G O T A Kolumbien

R A I L

_____________________

N O A I R

_____________________

C A R

_____________________

T O W N

_____________________

L A

_____________________

V I D E O

_____________________

R A M B O

_____________________

T O

_____________________

A G O

_____________________

S U R E

_____________________

Bogota

Buenos Aires

Montevideo

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com

Spielerisch werden die Hauptstädte der

südamerikanischen Länder erarbeitet.

Aufgabe 1:

Eine Wortschlange

enthält die Ländernamen und die Hauptstädte, die markiert werden.

Aufgabe 2:

Mit dem anschließenden Rätsel lassen sich die Städtenamen

wiederholen.

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(6)

...

Lernzielkontrolle

aus der Erdkunde am ... Klasse ...

SchülerIn ... erreichte ... Punkte = NOTE ...

1. Benenne die eingetragenen Länder und gib deren Hauptstädte an

A = ………... 1

Hptst. ... 1

B = ………... ... 1

Hptst. ... 1

C = ………... 1

Hptst. ... 1

D = ………... ... 1

Hptst. ... 1

2. Trage diese Länder wie folgt in die Karte ein: Kolumbien = 1 1

Ecuador = 2 1

Argentinien = 3 1

Surinam = 4 1

3. Nenne die Hauptstädte dieser Länder Venezuela - ... / Argentinien - ... 2

4. Von welchen Ländern sind dies die Hauptstädte? Quito - ... / La Paz - ... 2

5. Wie heißen die beiden Binnenstaaten von Südamerika? ... / ... 2

A

C B D

Die Lernzielkontrolle liegt in Hinweis!

zwei Dateiformaten vor:

Um Missbrauch durch `fündige´

1. als PDF-Datei Schüler zu vermeiden, wurden 2. als veränderbare Word-Datei wesentliche Inhalte verdeckt.

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SÜDAMERIKA – polit. Karte

Präsentieren lässt sich die Karte mit interaktiven Whiteboards, Laptop & Beamer sowie Dokumenten- kameras. Auch OHPs kommen noch zum Einsatz.

Kann man Farbfolien selber drucken?

Ja. Kein Problem.

Zu beachten ist nur, dass die Folien für Tintenstrahldrucker geeignet sind.

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com

Die politische Karte kann eingesetzt werden um …

Lerninhalte zu …

- erarbeiten, - wiederholen, - prüfen.

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