• Keine Ergebnisse gefunden

Aufsatzarbeit 2. Klasse Aufgabenstellung:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Aufsatzarbeit 2. Klasse Aufgabenstellung:"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Sandra Heigl 2004 http://vs-material.wegerer.at

Aufsatzarbeit 2. Klasse

Aufgabenstellung:

In 4er- Gruppen sollten die Kinder den Text lesen und Ideen für die Fortsetzung sammeln. Nach einer gemeinsamen Besprechung wurde dazu eine Bildgeschichte in 4 Bildern gestaltet. Die Bildgeschichten wurden dann der Klasse vorgestellt und die Geschichte dazu erzählt.

(2)

Sandra Heigl 2004 http://vs-material.wegerer.at

Eine Schneeflocke erzählt

Ich schlief tief und fest mit all meinen vielen Geschwistern in meiner Heimatwolke, als mich plötzlich eine Sturmböe erfasste und aus der Wolke schleuderte. Auf dem Flug zur Erde

erlebte ich ein tolles Abenteuer...

Eine Schneeflocke erzählt

Ich schlief tief und fest mit all meinen vielen Geschwistern in meiner Heimatwolke, als mich plötzlich eine Sturmböe erfasste und aus der Wolke schleuderte. Auf dem Flug zur Erde

erlebte ich ein tolles Abenteuer...

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

„Dann leben wir eben eine Weile von meinem Geld.“ Olli schloss Schubert in die Arme und gab ihm einen Kuss?. Olli arbeitete in

Als das die liebe Sonne sah, verwunderte sie sich, und es dauerte nicht lange, da konnte sie dem Lachen und der Fröhlichkeit der kleinen Wolke nicht länger widerstehen und

Diese Services sollen den Cloud User während eines ganzen Cloud Life Cycles be- gleiten und bei allgemeingültigen Fragestellungen eine Ent- scheidungsunterstützung bieten?.

Die Daten sind nicht mehr auf dem eigenen Rechner gespeichert, sondern in einer Daten-Wolke, einem meist unbekannten Ort in einem Netzwerk wie dem Inter- net.. Cloud-Computing kann

Auf dem CD-ROM-Teil fi nden Sie Videosequenzen mit den Einzelfi guren und einem Gesamtdurch- lauf, der auch eine kleine Variation enthält: Wenn man in Takt 7/1 das Klatschen

1 4 Beachtenswert ist der Einschnitt nach 10,31 deshalb, weil damit bereits der 50 Jahre später von F.J.SCHIERSE geforderte Einschnitt (vgl. Wichtige Beobachtungen VON SODENs

Die Schüler sollen • durch vielfältige Übungen mit verschiedenen Sinnen ihre Buchstabenkenntnis vertiefen, um diese zu sichern, • durch optische, akustische und

Ein Problem ist es aber, wenn man sich keine Unterstützung sucht, um davon loszukommen.“ Auch Lux ist davon überzeugt, dass das Interventionsprogramm ei- ne gute Chance