Andreas Huber http://vs-material.wegerer.at 12/2013
Leseblatt ___ → Rückseite beachten
Bitte täglich 10 Minuten (Eieruhr) laut lesen;
n A r N O u e S M N L w i E n R U s a l o W n r N m I
na ne ni no nu ne
nu ni ne
lu ra li re lo ri lu re la ro le ri
mi ro sa le nu wi
na li re
as el in os um in
el il os
in on en un on an en un an
* er * ich * an * im * es * um * am * in * er * ist * in *
* wo * wer * was * wem * war * wen * wir * ist * uns *
* Rose * Nase * Name * Wale * Esel * Leon * Nina * ich *
* Me lo ne * La wi ne * Li ne al * Ma ro ni * Ma ri na * In sel *
* Mi ne ral * Si re ne * le sen * ma len * ra sen * Am sel *
Montag
Dienstag
Mittwoch
Donnerstag
Freitag
Samstag
Sonntag
O o, I i, U u, A a, E e, M m, L l, S s, W w, R r, N n,
Andreas Huber http://vs-material.wegerer.at 12/2013
Tägliche Buchstabenansage:
Alle gelernten Buchstaben (siehe Vorderseite) jeden Tag einmal durcheinander ansagen.
Montag: ………
Dienstag: ………
Mittwoch: ………
Donnerstag: ………
Freitag: ………
Samstag: ………
Sonntag: ………
Lernziel: Die gelernten Buchstaben müssen von den Kindern automatisiert werden, d.h. wenn ein Buchstabe angesagt wird, muss ihn das Kind sofort niederschreiben können, ohne lange
nachzudenken. Wenn ein Buchstabe Schwierigkeiten macht, sollte er in der Ansage öfter vorkommen.
