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Matthes, E.: Von der geisteswissenschaftlichen zur kritisch-konstruktiven Pädagogik und Didaktik. Der Beitrag Wolfgang Klafkis zur Entwicklung der Pädagogik als Wissenschaft. Bad Heilbrunn/ OBB. 1992

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Menck, P.: Anwendung zum Begriff der Didaktik. Zu Wolfgang Klafkis Beitrag in Heft 1/76 dieser Zeitschrift, in: Zeitschrift für Pädagogik 22 (1976). S. 793-801.

Roeder, P.: Bemerkungen zu Wolfgang Klafkis Untersuchungen über „Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung“, in: Die Deutsche Schule 53 (1961), S. 572-581.

ders.: Zur Problematik der historisch-systematischen Methode. (Zugleich eine Fortsetzung des Gesprächs mit Wolfgang Klafki), in: Die Deutsche Schule 54 (1962), S. 38-44.

3. Klafkis Gegenkritik

Zu Peter Roeders „Bemerkungen zu Wolfgang Klafkis Untersuchungen über >Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung<“, in:

Die Deutsche Schule 53 (1961), S. 582-593.

Replik auf Peter Mencks „Anmerkungen zum Begriff der Didaktik“ (Zeitschrift für Pädagogik 22/1976, S.793-801). in: Zeitschrift für Pädagogik 22(1976), S. 803-810.

Allgemeine Didaktik. Fach- und Bereichsdidaktiken. Schlüsselprobleme. Zu Meinert A.

Meyers Kritik an meinem Aufsatz „Zum Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Fachdidaktik – Fünf Thesen“ (1994), in: J. Keuffer und M. A. Meyer (Hrsg.): Didaktik und kultureller Wandel. Aktuelle Problemlagen und Veränderungsperspektiven.

Weinheim 1997, S. 85-114.

„Schlüsselprobleme“ in der Diskussion – Kririk einer Kritik. Zu Hermann Gieseckes Aufsatz „Was ist ein >Schlüsselproblem<? Anmerkungen zu Wolfgang Klafkis neuem

>Allgemeinbildungskonzepts<“, in: Neue Sammlung 38 (1998), S. 103-124

4. weiterführende Literatur

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