Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulverwaltung
Produktinformationen
Produktverantwortlich Heidrun Altendorf
Beschreibung Die Produktgruppe umfasst die Produkte:
03.400.01 – Leistungen für das Land als Schulaufsicht
03.400.02 – Leistungen als Träger und Kostenbeteiligter von Förderschulen 03.400.03 – seit 2016 entfallen
03.400.04 – Leistungen als Träger von Förderschulen für Lern- und Entwicklungsstörungen (LES) 03.400.05 – Leistungen als Kostenbeteiligter an Berufskollegs
Die Produkte 03.400.04 und 03.400.05 werden jeweils über eine Bedarfsumlage abgerechnet. Zur detaillierten Darstellung wird auf die entsprechenden Passagen im Vorbericht zum Haushaltsplan verwiesen.
Leistungen:
Zu 03.400.01:
- Bereitstellung von Lehrkräften an Grundschulen zur Sicherstellung des Bildungsanspruchs von Kindern und Jugendlichen
- Beratung von Schulleitungen, Lehrkräften und Erziehungsberechtigten sowie Schülerinnen und Schülern in schulrechtlichen Angelegenheiten
- Administrative Umsetzung der pädagogischen Entscheidungen der Schulaufsicht Zu 03.400.02 + 03.400.04:
- Bereitstellung von nichtlehrendem Personal (Hausmeister, Sekretariat, Therapeutisches- und Pflegepersonal etc.) an den kreiseigenen Förderschulen
- Beschaffung einer adäquaten Ausstattung für die kreiseigenen Schulen - Organisation der Schülerbeförderung
- Organisation der Schülerverpflegung an den kreiseigenen Förderschulen mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung (GE)
- Bewirtschaftung der Finanzmittel für den Betrieb der Schulen einschließlich der in Verantwortung des Gebäudemanagements (Dezernat I, Amt 17) an den kreiseigenen Schulgebäuden durchge- führten baulichen Maßnahmen
Zu 03.400.05
- Umsetzung der Kooperation mit dem Oberbergischen Kreis für das Bergische Berufskolleg Wipperfürth / Wermelskirchen
- Anteilige Übernahme der Schulträgerkosten für Schülerinnen und Schüler des Bergischen Berufs- kollegs mit Wohnsitz im Rheinisch-Bergischen Kreis
Auftragsgrundlage Schulgesetz NRW, Landesbeamtengesetz, Tarifverträge, Erlasse und Verordnungen, Kreistagsbe schlüsse
Zielgruppe Schulen, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler, Erziehungsberechtigte, nichtlehrendes Kreisperso- nal an kreiseigenen Förderschulen, andere Schulträger
Globalziel Weitere Verbesserung der Rahmenbedingungen für individuelle Lernchancen von Schülerinnen und Schülern
Produkt 03.400.01- Leistungen für das Land als Schulaufsicht
Strategische Ziele 1. Die Grundschulen im Kreisgebiet verfügen zur Erfüllung des Lehrauftrags und zur Sicherung des Lernerfolgs über die bestmögliche Lehrerpersonalausstattung, soweit dies im Einflussbereich der Unteren Schulaufsicht liegt.
2. Erziehungsberechtigte und Schulen erhalten zur besseren eigenen Planung zeitgerecht die Be- scheide über die Feststellung eines sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs nach der Aus- bildungsordnung sonderpädagogische Förderung (AO-SF).
Voraussetzung ist die vollständige und fristgerechte Vorlage der erforderlichen Unterlagen.
Operationale Ziele zu 1.: Die Quote der bereits nach dem 1. Ausschreibungsverfahren besetzten neuen Planstellen an Grundschulen beträgt für das im Haushaltsjahr endende Schuljahr 90 %.
zu 2.: Die Quote der AO-SF Bescheide, die rechtzeitig zum jeweils notwendigen Zeitpunkt (z.B. An- meldetermin für weiterführende Schulen) erstellt werden, wird bis zum Jahr 2021 auf 100 % gesteigert.
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Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2019
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulver-waltung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulverwaltung zielbezogene Kennzahlen Ergebnis
2017
%-Quote der im 1. Ausschreibungs-verfahren besetzten neuen Planstel-len
- - 90 90 90 90
%-Quote der AO-SF Bescheide, die bei fristgerechter und vollständiger Antragstellung zeitgerecht erstellt werden
- - 90 95 100 100
weitere Kennzahlen Ergebnis 2017 Anzahl der Lehrerstellen an
Grundschulen
661 575 660 660 660 660
Anzahl der eingesetzten Lehrkräfte an Grundschulen
868 756 870 880 890 890
Anzahl der neu zugewiesenen Plan-stellen für das im Haushaltsjahr en-dende Schuljahr
- - 44 44 44 44
Anzahl der im 1. Ausschreibungsver-fahren besetzten neu zugewiesenen Planstellen
- - 40 40 40 40
Anzahl der abgeschlossenen befristeten Arbeitsverträge mit Ver-tretungskräften
318 311 310 310 300 300
Anzahl der förmlichen AO-SF Ver-fahren
- - 700 710 720 730
Anzahl der zeitgerecht erstellten AO-SF Bescheide
- - 630 675 720 730
Produkt 03.400.02 - Leistungen als Träger und Kostenbeteiligter von Förderschulen
Strategische Ziele Die Teilhabe der Schülerinnen und Schüler der kreiseigenen Förderschulen mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung am Digitalisierungsprozess wird durch Verbesserung der bestehenden lernför- derlichen IT-Infrastruktur und IT-Ausstattung gewährleistet.
Operationale Ziele - Alle beiden Standorte der Förderschulen in Kreisträgerschaft verfügen spätestens ab dem Jahr 2021 über einen Internetzugang mit mindestens 50 Mbit.
- Für die Förderschulen in Kreisträgerschaft wird als Grundlage für die weitere Ausstattung der Schulen im Jahr 2019 ein Medienentwicklungsplan erstellt und politisch beschlossen zielbezogene Kennzahlen Ergebnis
2017 Anzahl der kreiseigenen
Förder-schulstandorte, die über einen Inter-netzugang mit mindestens 50 Mbit verfügen
- 0 1 1 2 2
Beschlossener Medienentwicklungs-plan für die kreiseigenen Förder-schulen
- 0 1 0 0 0
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Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2019
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulver-waltung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulverwaltung weitere Kennzahlen Ergebnis
2017 Schülerinnen und Schüler mit
Unter-stützungsbedarf GE an den Förder-schulen im RBK, davon
- Friedrich-Fröbel-Schule Produkt 03.400.04 - Leistungen als Träger von Förderschulen für Lern- und Entwicklungsstörungen (LES)
Strategische Ziele 1. Die Teilhabe der Schülerinnen und Schüler der kreiseigenen Förderschulen am Digitalisierungs- prozess wird durch Verbesserung der bestehenden lernförderlichen IT-Infrastruktur und IT-Aus- stattung gewährleistet.
2. Die Schul- und Unterrichtsbedingungen der bis 2016 eigenständigen Schulen für Lern- und Ent- wicklungsstörungen werden u.a. durch Sicherstellung einer bedarfsgerechten und vergleichbaren Ausstattung mit nichtpädagogischem Personal harmonisiert.
Operationale Ziele Zu 1.: Alle drei Standorte der Förderschulen für LES verfügen spätestens ab dem Jahr 2021 über einen Internetzugang mit mindestens 50 Mbit.
Zu 1.: Für die Förderschulen in Kreisträgerschaft wird als Grundlage für die weitere Ausstattung der Schulen im Jahr 2019 ein Medienentwicklungsplan erstellt und politisch beschlossen Zu 2.: Durch eine Gesamtkonzeption für die Schulsozialarbeit an den LES-Schulen bis zum Jahr 2019 werden für alle Standorte die Grundlagen für vergleichbare inhaltliche Standards und Ausstattung der Schulsozialarbeit geschaffen.
zielbezogene Kennzahlen Ergebnis 2017 Anzahl der kreiseigenen
Förder-schulstandorte, die über einen Inter-netzugang mit mindestens 50 Mbit verfügen
- 0 0 1 2 3
Beschlossener Medienentwicklungs-plan für die kreiseigenen Förder-schulen
- 0 1 0 0 0
Erstellung einer Gesamtkonzeption für Schulsozialarbeit an den LES-Schulen
- - 1 0 0 0
weitere Kennzahlen Ergebnis 2017 LES-Schülerinnen und Schüler am
Standort Wermelskirchen, davon - Lernen (LE) LES-Schülerinnen und Schüler am
Standort Berg. Gladbach, davon - Lernen
- Emotionale u. soz. Entwicklung - Sprache
Rheinisch-Bergischer Kreis Haushaltsplan 2019
Produktbeschreibung Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulver-waltung
Produktbereich 03. Schulträgeraufgaben
Produktgruppe 03.400 Schulaufsicht, Schulverwaltung weitere Kennzahlen Ergebnis
2017 LES-Schülerinnen und Schüler am
Standort Rösrath, davon - Lernen
- Emotionale u. soz. Entwicklung - Sprache Stellenanteil Schulsozialarbeit am
- Standort Wermelskirchen - Standort Bergisch Gladbach - Standort Rösrath
-
ES-Schüle-rinnen und Schüler je Stelle Schulsozialarbeit am - Standort Wermelskirchen - Standort Bergisch Gladbach - Standort Rösrath - Bergisch Gladbach - Rösrath
Schü-lerin bzw. Schüler am LES- Standort
- Wermelskirchen - Bergisch Gladbach - Rösrath Produkt 03.400.05 - Leistungen als Kostenbeteiligter an Berufskollegs
weitere Kennzahlen Ergebnis 2017 Schülerinnen und Schüler am
Bergi-schen Berufskolleg
davon Standort Wipperfürth davon Standort Wermelskirchen
1696 Schülerinnen und Schüler am
Bergi-schen Berufskolleg mit Wohnort im Rheinisch-Bergischen Kreis
630 630 630 630
Anzahl der Stellen Ansatz 2018 Ansatz 2019
Beamte 9,610 10,110
Beschäftigte 25,628 25,628
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