Tabelle 128 Derzeitige Situation - Erwerbstyp (Prozent; Mehrfachnennungen)
männlich weiblich divers Uni ges
Erwerbstyp (Erwerbstätigkeit und Ausbildung) ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss
Ausschließlich erwerbstätig (mit
mögl. Ausbildung) 22 18 20 19
Erwerbstätig und Promotion 3 4 20 3
Ausschließlich Promotion 7 4 0 5
Erwerbstätig und Studium 16 19 20 18
Ausschließlich Studium 34 31 0 32
Ausschließlich Ausbildung 17 21 20 20
Weder erwerbstätig noch in Ausbildung 3 3 20 3
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 199 431 5 678
Frage G1: Was trifft auf Ihre derzeitige Situation zu? Erwerbstyp.
Tabelle 129 Derzeitige Situation (Prozent; Mehrfachnennungen)
männlich weiblich divers Uni ges
Derzeitige Situation
Ich habe eine reguläre (d. h. nicht zu Ausbildungszwecken) abhängige
Beschäftigung/Erwerbstätigkeit 35 33 20 34
Ich habe eine
selbständige/freiberufliche
Beschäftigung 5 2 20 3
Ich habe einen Gelegenheitsjob 7 13 20 10
Ich bin nicht erwerbstätig und suche
derzeit eine Beschäftigung 4 2 0 3
Ich bin im
Vorbereitungsdienst/Referendariat 18 21 20 20
Ich bin im Berufsanerkennungsjahr 0 0 0 0
Ich bin im Aufbaustudium (z. B.
Masterstudium; ohne Promotion) 48 49 20 49
Ich promoviere 10 8 20 8
Ich befinde mich in einer
Berufsausbildung 0 1 0 1
Ich bin in Elternzeit/Erziehungsurlaub 1 2 0 1
Ich bin Hausfrau/Hausmann
(Familienarbeit) 1 1 0 1
Ich leiste Wehr-, Zivil- oder
Bundesfreiwilligendienst 0 0 20 0
Frage G1: Was trifft auf Ihre derzeitige Situation zu?
Tabelle 130 Wichtigstes Beschäftigungsverhältnis (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Wichtigste Beschäftigung Die reguläre (d. h. nicht zu Ausbildungszwecken) abhängige
Beschäftigung/Erwerbstätigkeit 60 56 33 57
Die selbständige/freiberufliche
Beschäftigung 5 2 33 3
Der Vorbereitungsdienst/Referendariat 32 37 33 34
Tabelle 131 Zeitpunkt der Aufnahme der gegenwärtigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Zeitpunkt der Aufnahme der Beschäftigung
Frage G1: Wann haben Sie Ihre gegenwärtige Beschäftigung aufgenommen?
Tabelle 132 Dauer bis zum Beschäftigungsbeginn in Monaten (Mittelwerte etc.; nur Absolvent/innen, die eine Beschäftigung gesucht haben)
männlich weiblich divers Uni ges
Dauer bis zum Beginn der ersten Beschäftigung in Monaten
Arithm. Mittelwert 5,7 5,8 6,5 5,8
Frage G1: Wann haben Sie Ihre gegenwärtige Beschäftigung aufgenommen?
Tabelle 133 Art der regulär abhängigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Reguläre abhängige Beschäftigung
Angestellte/r 88 91 0 89
Frage G3: Welcher Art ist Ihre derzeitige reguläre abhängige Beschäftigung/Erwerbstätigkeit?
Tabelle 134 Berufliche Stellung - Angestellte (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich Uni ges
Berufliche Stellung - Angestellte mit ausführender Tätigkeit nach allgemeiner Anweisung (z. B.
Verkäufer/in, Schreibkraft). 14 15 15
mit einer qualifizierten Tätigkeit, die ich nach Anweisung erledige
(z. B. Sachbearbeiter/in). 25 29 27
mit eigenständiger Leistung in verantwortlicher Tätigkeit (z. B.
wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in,
Ärztin/Arzt). 59 55 57
mit umfassenden Führungsaufgaben und Entscheidungsbefugnissen (z. B.
Direktor/in, Geschäftsführer/in). 2 1 1
Gesamt 100 100 100
Anzahl 51 106 169
Frage G4: Ich bin Angestellter...
Tabelle 135 Berufliche Stellung - Art der Selbständigkeit (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit selbständig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Berufliche Stellung - Art der Selbständigkeit
selbständig in freien Berufen. 40 25 100 42
selbständig mit Werk- und
Honorarverträgen. 60 75 0 58
Tabelle 136 Berufliche Stellung - Berufliche Stellung - Selbständige (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit selbständig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Berufliche Stellung - Selbständige
keine weiteren Mitarbeiter/innen. 80 100 100 92
5 und mehr Mitarbeiter/innen. 20 0 0 8
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 5 4 1 12
Frage G6: Als Selbständige/Selbständiger habe ich...
Tabelle 137 Berufliche Stellung - Beamte (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit verbeamtet sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Berufliche Stellung - Beamte
im gehobenen Dienst. 75 43 0 43
Frage G7: Ich bin Beamtin/Beamter...
Tabelle 138 Verantwortungsbereiche in der Beschäftigung (Prozent; Mehrfachnennungen; nur Absolvent/innen, die derzeitig erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Verantwortungsbereiche Ich leite Mitarbeiter/innen an und erteile diesen Arbeitsaufgaben
(fachliche Verantwortung) 29 14 0 18
Ich entscheide über Personalauswahl
(Einstellungen, ggf. Kündigungen) 9 7 0 7
Ich entscheide selbständig über
Ausgaben (Budgetverantwortung) 17 11 0 13
Nichts davon 64 81 100 76
Gesamt 119 113 100 115
Anzahl 69 161 1 234
Frage G8: Was trifft auf Ihre Beschäftigung zu? Mehrfachnennungen möglich.
Tabelle 139 Arbeitsvertragsform der derzeitigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeitig erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G9: Sind Sie derzeit unbefristet oder befristet beschäftigt?
Tabelle 140 Arbeitsvertragsform - Vertragswochenarbeitszeit (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeitig erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G11: Sieht Ihr Arbeitsvertrag eine fest vereinbarte Vertragswochenarbeitszeit vor?
Tabelle 141 Vertraglich festgelegte Wochenarbeitszeit der derzeitigen Beschäftigung (Mittelwerte etc.; nur Absolvent/innen, die derzeitig erwerbstätig sind)
männlich weiblich Uni ges
Vertragswochenarbeitszeit (in Stunden)
Arithm. Mittelwert 30,0 25,8 26,9
Median 38 26 30
Standardabw. 12,6 13,3 13,1
Minimum 5 2 2
Maximum 40 70 70
Anzahl 55 138 198
Tatsächliche Wochenarbeitszeit (in Stunden)
Arithm. Mittelwert 37,6 36,7 36,8
Median 40 40 40
Standardabw. 14,3 16,8 15,8
Minimum 6 2 2
Maximum 76 75 76
Anzahl 91 190 295
Frage G12: Wie viele Stunden arbeiten Sie durchschnittlich pro Woche?
Tabelle 142 Vollzeitbeschäftigung ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit Vollzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich Uni ges
Vollzeitbeschäftigung
Ja 56 37 42
Nein 44 63 58
Gesamt 100 100 100
Anzahl 55 138 198
Frage G12: Wie viele Stunden arbeiten Sie durchschnittlich pro Woche? Vollzeitbeschäftigung.
Tabelle 143 Bruttomonatseinkommen ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss (Prozent; Mittelwerte; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Bruttoeinkommen der derzeitigen Beschäftigung
Bruttomonatseinkommen - nur Vollzeitbeschäftigte
Frage G14: Wie hoch ist derzeit Ihr monatliches Bruttoeinkommen in Ihrer wichtigsten Beschäftigung (inklusive Sonderzahlungen und Überstunden)
Tabelle 144 Land der Beschäftigung ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Land der Beschäftigung
In Deutschland 100 98 100 98
Frage G16: In welcher Region sind Sie derzeit beschäftigt? Land.
Tabelle 145 Bundesland der Beschäftigung ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Bundesland der Beschäftigung
Baden-Württemberg 2 2 0 2
Frage G16: In welcher Region sind Sie derzeit beschäftigt? Bundesland.
Tabelle 146 Region der Beschäftigung ca. 1,5 Jahre nach Studienabschluss (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Region der Beschäftigung
Hochschulstandort 38 33 0 34
Frage G16: In welcher Region sind Sie derzeit beschäftigt? Region.
Tabelle 147 Wirtschaftszweig/Bereich der derzeitigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Wirtschaftszweig
Land- und Forstwirtschaft, Fischerei,
Bergbau 1 0 0 0
Verarbeitendes Gewerbe, Industrie, Bau 6 3 0 4
Handel, Gastgewerbe, Verkehr 2 5 0 4
Finanzdienstleistungen, Versicherungen,
Grundstücks- und Wohnungswesen 0 1 0 1
Wissenschaftliche, technische und
wirtschaftliche Dienstleistungen 23 9 0 13
IT-Dienstleistungen 17 4 0 8
Öffentliche Verwaltung, Verteidigung,
Sozialversicherung 13 3 0 7
Frage G18: In welchem Wirtschaftszweig bzw. Bereich sind Sie gegenwärtig tätig?
Tabelle 148 Hauptsächliche Tätigkeit der derzeitigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Hauptsächliche Tätigkeit
Lehre, Unterricht, Ausbildung 31 42 67 38
Forschung, Entwicklung 5 12 33 10
Beratung im päd., psych. u. sozialen
Bereich 1 3 0 2
Betreuung im päd., psych., sozialen,
theolog. Bereich 3 4 0 4
Gesundheitsdienste 1 3 0 2
Kaufmännischer Bereich, Verwaltung 28 16 0 20
Unternehmensberatung,
Wirtschaftsprüfung o.ä. 9 2 0 4
Recht, Sicherheit, Ordnung 6 3 0 4
Technische Tätigkeiten (Entwerfen,
Planen, Entwickeln o.ä.) 10 4 0 5
Frage G20: Welche hauptsächliche Tätigkeit (hauptsächliche Arbeitsaufgabe) haben Sie derzeit?
Tabelle 149 Sektor der derzeitigen Beschäftigung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Sektor der Beschäftigung (Privat-)Wirtschaftlicher Bereich (einschließlich selbständiger,
freiberuflicher und Honorartätigkeiten) 44 29 0 34
Öffentlicher Bereich (z. B.
Öffentlicher Dienst / Öffentliche
Verwaltung) 51 61 100 58
Organisation ohne Erwerbscharakter
(Vereine, Verbände, Kirchen) 5 9 0 8
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 97 212 2 322
Frage G21: In welchem Sektor sind Sie gegenwärtig tätig?
Tabelle 150 Anzahl der Beschäftigten im Unternehmen insgesamt (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Anzahl der Beschäftigten im
Unternehmen bzw. in der Organisation insgesamt
1 bis 4 0 5 0 3
5 bis 9 10 5 0 7
10 bis 19 8 9 0 9
20 bis 49 16 16 0 16
50 bis 99 11 10 0 11
100 bis 249 10 11 100 11
250 bis 499 11 7 0 9
500 bis 999 8 11 0 10
1000 oder mehr Beschäftigte 25 25 0 25
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 61 118 1 187
Frage G23: Wie viele Beschäftigte arbeiten in Ihrem Unternehmen bzw. Ihrer Organisation? Unternehmen insgesamt
Tabelle 151 Anzahl der Beschäftigten am Standort (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Anzahl der Beschäftigten am Standort
1 bis 4 4 11 0 9
Frage G23: Wie viele Beschäftigte arbeiten in Ihrem Unternehmen bzw. Ihrer Organisation? Standort.
Tabelle 152 Verwendbarkeit der im Studium erworbenen Qualifikationen im Beruf (Prozent; arithmetischer Mittelwert etc.; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Verwendung der im Studium erworbenen Qualifikationen bei den beruflichen Aufgaben
Frage G24: Wenn Sie Ihre heutigen beruflichen Aufgaben insgesamt betrachten: In welchem Ausmaß verwenden Sie Ihre im Studium erworbenen Qualifikationen? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 153 Angemessenheit der beruflichen Situation zur Ausbildung (Prozent; arithmetischer Mittelwert etc.; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G25: Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation (Status, Position, Einkommen, Arbeitsaufgaben usw.) bezogen auf Ihre derzeitige Beschäftigung berücksichtigen: In welchem Maße ist Ihre berufliche Situation Ihrer Ausbildung angemessen? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 154 Beschäftigungsadäquanz (arithmetischer Mittelwert; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Hinsichtlich der beruflichen Position 2,4 2,4 1,3 2,4
Hinsichtlich des Niveaus der
Arbeitsaufgaben 2,2 2,4 1,0 2,3
Hinsichtlich der fachlichen
Qualifikation (Studienfach) 2,4 2,5 1,7 2,5
Anzahl 107 233 3 353
Frage G26: Würden Sie sagen, dass Sie entsprechend Ihrer Hochschulqualifikation beschäftigt sind? Antwortskala von 1 = 'Ja, auf jeden Fall' bis 5 = 'Nein, auf keinen Fall'.
Tabelle 155 Beschäftigungsadäquanz (Standardabweichung; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Hinsichtlich der beruflichen Position 1,3 1,3 ,6 1,3
Hinsichtlich des Niveaus der
Arbeitsaufgaben 1,2 1,3 ,0 1,2
Hinsichtlich der fachlichen
Qualifikation (Studienfach) 1,3 1,3 1,2 1,3
Tabelle 156 Beschäftigungsadäquanz (Prozent; Antwortkategorien 1 und 2; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Hinsichtlich der beruflichen Position 63 63 100 64
Hinsichtlich des Niveaus der
Arbeitsaufgaben 71 62 100 65
Hinsichtlich der fachlichen
Qualifikation (Studienfach) 61 57 67 58
Anzahl 107 233 3 353
Frage G26: Würden Sie sagen, dass Sie entsprechend Ihrer Hochschulqualifikation beschäftigt sind? Antwortskala von 1 = 'Ja, auf jeden Fall' bis 5 = 'Nein, auf keinen Fall'.
Tabelle 157 Beschäftigungsadäquanz (Prozent; Antwortkategorien 4 und 5; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Hinsichtlich der beruflichen Position 22 19 0 20
Hinsichtlich des Niveaus der
Arbeitsaufgaben 16 18 0 17
Hinsichtlich der fachlichen
Qualifikation (Studienfach) 21 22 0 21
Anzahl 107 233 3 353
Frage G26: Würden Sie sagen, dass Sie entsprechend Ihrer Hochschulqualifikation beschäftigt sind? Antwortskala von 1 = 'Ja, auf jeden Fall' bis 5 = 'Nein, auf keinen Fall'.
Tabelle 158 Beziehung zwischen Studienfach und den derzeitigen beruflichen Aufgaben (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Beziehung zwischen Studienfach und den beruflichen Aufgaben
Meine Fachrichtung ist die einzig mögliche/beste Fachrichtung für meine
beruflichen Aufgaben. 47 47 33 47
Einige andere Fachrichtungen hätten mich ebenfalls auf meine beruflichen
Aufgaben vorbereiten können. 37 32 33 33
Eine andere Fachrichtung wäre nützlicher für meine beruflichen
Aufgaben. 6 7 33 7
In meinem beruflichen Aufgabenfeld kommt es gar nicht auf die Fachrichtung
an. 10 15 0 13
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 105 230 3 347
Frage G27: Wie würden Sie die Beziehung zwischen Ihrem Studienfach und Ihrem derzeitigen beruflichen Aufgabenfeld charakterisieren?
Tabelle 159 Geeignetes Abschlussniveau für gegenwärtige Erwerbstätigkeit (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Geeignetes Abschlussniveau für die Beschäftigung
Promotion 5 1 0 2
Master, Diplom, Staatsexamen, Magister 66 65 100 65
Bachelor 18 16 0 17
Kein Hochschulabschluss erforderlich 11 18 0 16
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 107 234 3 354
Frage G28: Welches Abschlussniveau ist Ihrer Meinung nach für Ihre derzeitige Beschäftigung am besten geeignet?
Tabelle 160 Beziehung zwischen Studienfach und den beruflichen Aufgaben (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Beziehung zwischen Studienfach und den beruflichen Aufgaben
ein Hochschulabschluss zwingend erforderlich ist (z. B. Arzt/Ärztin,
Apotheker/in, Lehrer/in)? 51 59 67 57
ein Hochschulabschluss die Regel ist? 26 18 0 20
ein Hochschulabschluss nicht die Regel,
aber von Vorteil ist? 10 13 33 13
ein Hochschulabschluss keine Bedeutung
hat? 12 10 0 11
Gesamt 100 100 100 100
Anzahl 107 234 3 354
Frage G29: Arbeiten Sie in einer Position, in der...
Tabelle 161 Gründe für die Aufnahme einer studienfernen Beschäftigung (Prozent; Mehrfachnennungen; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Gründe für die Aufnahme einer studienfernen Beschäftigung Trifft nicht zu: Meine berufliche Situation steht in engem Zusammenhang
zum Studium. 54 56 67 55
Meine gegenwärtige Beschäftigung ist für mich ein Zwischenschritt, da ich
mich noch beruflich orientiere. 22 21 0 21
Ich habe (noch) keine angemessene
Beschäftigung gefunden. 5 10 0 8
Ich erhalte in meiner gegenwärtigen
Tätigkeit ein höheres Einkommen. 9 5 0 6
Meine gegenwärtige Beschäftigung
bietet mir mehr Sicherheit. 8 7 0 7
Meine gegenwärtige Beschäftigung
entspricht eher meinen Interessen. 12 14 33 13
Meine gegenwärtige Beschäftigung erlaubt mir eine zeitlich flexible
Tätigkeit. 16 16 0 16
Meine gegenwärtige Beschäftigung ermöglicht mir, an einem gewünschten
Ort zu arbeiten. 9 16 0 14
Meine gegenwärtige Beschäftigung erlaubt mir die Berücksichtigung von
Bedürfnissen der Familie/Kinder. 6 5 0 5
Frage G30: Wenn Sie Ihre berufliche Situation als Ihrer Ausbildung wenig angemessen oder inhaltlich wenig mit Ihrem Studium verbunden sehen, warum haben Sie eine solche Beschäftigung aufgenommen?
Tabelle 162 Entsprechung von Erwartungen und beruflicher Situation (arithmetischer Mittelwert; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G31: Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation berücksichtigen: Inwieweit entspricht Ihre derzeitige berufliche Situation den Erwartungen, ... Antwortskala von 1 = 'Viel besser als erwartet' bis 5 = 'Viel schlechter als erwartet'.
Tabelle 163 Entsprechung von Erwartungen und beruflicher Situation (Standardabweichung; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G31: Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation berücksichtigen: Inwieweit entspricht Ihre derzeitige berufliche Situation den Erwartungen, ... Antwortskala von 1 = 'Viel besser als erwartet' bis 5 = 'Viel schlechter als erwartet'.
Tabelle 164 Entsprechung von Erwartungen und beruflicher Situation (Prozent; Antwortkategorien 1 und 2;
nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
... die Sie bei Studienbeginn hatten? 38 36 33 36
... die Sie bei Studienabschluss hatten? 39 45 0 43
Anzahl 97 205 3 310
Frage G31: Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation berücksichtigen: Inwieweit entspricht Ihre derzeitige berufliche Situation den Erwartungen, ... Antwortskala von 1 = 'Viel besser als erwartet' bis 5 = 'Viel schlechter als erwartet'.
Tabelle 165 Entsprechung von Erwartungen und beruflicher Situation (Prozent; Antwortkategorien 4 und 5;
nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
... die Sie bei Studienbeginn hatten? 20 18 33 19
... die Sie bei Studienabschluss hatten? 14 12 0 12
Anzahl 97 205 3 310
Frage G31: Wenn Sie alle Aspekte Ihrer beruflichen Situation berücksichtigen: Inwieweit entspricht Ihre derzeitige berufliche Situation den Erwartungen, ... Antwortskala von 1 = 'Viel besser als erwartet' bis 5 = 'Viel schlechter als erwartet'.
Tabelle 166 Geforderte Kompetenzen in der gegenwärtigen Erwerbstätigkeit (arithmetischer Mittelwert; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Fähigkeit, Informationen aus
verschiedenen Quellen zu beschaffen 2,1 2,0 1,5 2,0
Fähigkeit, Zusammenhänge zu erkennen 1,7 1,8 2,5 1,8
Fähigkeit, Relevanz von Informationen
zu beurteilen 1,8 1,8 1,5 1,8
Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen 1,7 1,7 2,5 1,7
Fähigkeit, Strategien zur
Problemlösung zu entwickeln 1,8 1,8 2,0 1,8
Fähigkeit, zu planen und zu
organisieren 1,7 1,5 1,0 1,6
Fähigkeit, sich mündlich adäquat
auszudrücken 1,6 1,6 1,0 1,6
Fähigkeit, sich schriftlich adäquat
auszudrücken 1,9 2,0 2,0 2,0
Fähigkeit, auf Englisch zu
kommunizieren 3,3 3,4 1,5 3,4
Fähigkeit, sich selbst zu reflektieren 2,3 2,1 2,0 2,1
Fähigkeit, mit empfangener Kritik
umzugehen 2,1 1,9 1,5 2,0
Fähigkeit, konstruktiv Kritik zu üben 2,3 2,0 1,0 2,1
Fähigkeit, im Team zusammenzuarbeiten 2,2 1,8 3,0 1,9
Fähigkeit, theoretisches Wissen
praktisch anzuwenden 2,2 2,2 1,5 2,2
Fähigkeit, sich neuen Situationen
flexibel anzupassen 1,8 1,7 3,0 1,7
Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln 2,3 2,1 2,5 2,2
Fähigkeit, eigenständig zu arbeiten 1,4 1,4 1,0 1,4
Beherrschung des eigenen Faches, der
eigenen Disziplin 2,0 1,9 3,0 2,0
Fähigkeit, mit Personen anderer
Fächer/Disziplinen zusammen zu arbeiten 2,5 2,3 2,5 2,3
Fähigkeit, in interkulturellen
Zusammenhängen zu handeln 3,0 2,6 2,5 2,7
Anzahl 98 220 2 324
Frage G32: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 167 Geforderte Kompetenzen in der gegenwärtigen Erwerbstätigkeit (Standardabweichung; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Fähigkeit, Informationen aus
verschiedenen Quellen zu beschaffen 1,2 1,1 ,7 1,1
Fähigkeit, Zusammenhänge zu erkennen ,9 1,1 2,1 1,0
Fähigkeit, Relevanz von Informationen
zu beurteilen 1,0 1,0 ,7 1,0
Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen ,8 1,0 ,7 ,9
Fähigkeit, Strategien zur
Problemlösung zu entwickeln ,9 1,0 1,4 ,9
Fähigkeit, zu planen und zu
organisieren ,8 ,9 ,0 ,9
Fähigkeit, sich mündlich adäquat
auszudrücken ,8 ,8 ,0 ,8
Fähigkeit, sich schriftlich adäquat
auszudrücken 1,2 1,2 1,4 1,2
Fähigkeit, auf Englisch zu
kommunizieren 1,3 1,4 ,7 1,4
Fähigkeit, sich selbst zu reflektieren 1,1 1,2 ,0 1,2
Fähigkeit, mit empfangener Kritik
umzugehen 1,0 1,0 ,7 1,0
Fähigkeit, konstruktiv Kritik zu üben 1,1 1,1 ,0 1,1
Fähigkeit, im Team zusammenzuarbeiten 1,2 1,1 1,4 1,1
Fähigkeit, theoretisches Wissen
praktisch anzuwenden 1,2 1,3 ,7 1,3
Fähigkeit, sich neuen Situationen
flexibel anzupassen ,9 1,0 1,4 1,0
Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln 1,1 1,2 ,7 1,2
Fähigkeit, eigenständig zu arbeiten ,7 ,8 ,0 ,7
Beherrschung des eigenen Faches, der
eigenen Disziplin 1,2 1,3 1,4 1,2
Fähigkeit, mit Personen anderer
Fächer/Disziplinen zusammen zu arbeiten 1,3 1,3 2,1 1,3
Fähigkeit, in interkulturellen
Zusammenhängen zu handeln 1,3 1,4 2,1 1,4
Anzahl 98 220 2 324
Frage G32: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 168 Gefordertes Kompetenzniveau in der gegenwärtigen Erwerbstätigkeit (Prozent;
Antwortkategorien 1 und 2; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Fähigkeit, Informationen aus
verschiedenen Quellen zu beschaffen 68 72 100 71
Fähigkeit, Zusammenhänge zu erkennen 83 80 50 81
Fähigkeit, Relevanz von Informationen
zu beurteilen 77 81 100 80
Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen 84 83 50 83
Fähigkeit, Strategien zur
Problemlösung zu entwickeln 84 83 50 83
Fähigkeit, zu planen und zu
organisieren 82 89 100 87
Fähigkeit, sich mündlich adäquat
auszudrücken 87 88 100 88
Fähigkeit, sich schriftlich adäquat
auszudrücken 74 72 50 72
Fähigkeit, auf Englisch zu
kommunizieren 28 26 100 27
Fähigkeit, sich selbst zu reflektieren 60 72 100 68
Fähigkeit, mit empfangener Kritik
umzugehen 72 79 100 78
Fähigkeit, konstruktiv Kritik zu üben 63 74 100 71
Fähigkeit, im Team zusammenzuarbeiten 61 81 50 75
Fähigkeit, theoretisches Wissen
praktisch anzuwenden 67 68 100 68
Fähigkeit, sich neuen Situationen
flexibel anzupassen 80 84 50 83
Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln 64 73 50 70
Fähigkeit, eigenständig zu arbeiten 93 95 100 94
Beherrschung des eigenen Faches, der
eigenen Disziplin 75 75 50 75
Fähigkeit, mit Personen anderer
Fächer/Disziplinen zusammen zu arbeiten 56 63 50 61
Fähigkeit, in interkulturellen
Zusammenhängen zu handeln 35 54 50 49
Anzahl 98 220 2 324
Frage G32: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 169 Gefordertes Kompetenzniveau in der gegenwärtigen Erwerbstätigkeit (Prozent;
Antwortkategorien 4 und 5; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Fähigkeit, Informationen aus
verschiedenen Quellen zu beschaffen 13 10 0 11
Fähigkeit, Zusammenhänge zu erkennen 4 8 50 7
Fähigkeit, Relevanz von Informationen
zu beurteilen 8 8 0 8
Fähigkeit, Entscheidungen zu treffen 2 6 0 4
Fähigkeit, Strategien zur
Problemlösung zu entwickeln 4 6 0 6
Fähigkeit, zu planen und zu
organisieren 2 5 0 4
Fähigkeit, sich mündlich adäquat
auszudrücken 4 2 0 3
Fähigkeit, sich schriftlich adäquat
auszudrücken 11 12 0 12
Fähigkeit, auf Englisch zu
kommunizieren 49 55 0 53
Fähigkeit, sich selbst zu reflektieren 16 14 0 15
Fähigkeit, mit empfangener Kritik
umzugehen 10 8 0 8
Fähigkeit, konstruktiv Kritik zu üben 15 11 0 12
Fähigkeit, im Team zusammenzuarbeiten 14 7 50 10
Fähigkeit, theoretisches Wissen
praktisch anzuwenden 16 17 0 17
Fähigkeit, sich neuen Situationen
flexibel anzupassen 4 6 50 5
Fähigkeit, neue Ideen zu entwickeln 14 13 0 14
Fähigkeit, eigenständig zu arbeiten 2 3 0 3
Beherrschung des eigenen Faches, der
eigenen Disziplin 12 11 50 12
Fähigkeit, mit Personen anderer
Fächer/Disziplinen zusammen zu arbeiten 24 17 50 19
Fähigkeit, in interkulturellen
Zusammenhängen zu handeln 38 28 50 31
Anzahl 98 220 2 324
Frage G32: Inwieweit werden die folgenden Fähigkeiten/Kompetenzen in Ihrer gegenwärtigen Erwerbstätigkeit gefordert? Antwortskala von 1 = 'In sehr hohem Maße' bis 5 = 'Gar nicht'.
Tabelle 170 Kompetenzen im Computerbereich (Prozent; Mehrfachnennungen; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Kompetenzen im Computerbereich
Dateiformate ineinander zu konvertieren. 93 87 100 89
Ein passendes Programm für ein
auftretendes Problem zu finden. 87 71 100 76
eine Datenbank zu nutzen. 90 84 50 86
eine Datenbank aufzubauen. 38 11 0 20
eine Ordnerstruktur anzulegen, mit der
ich Dateien effizient wiederfinden kann. 92 93 100 93
meine Geräte mit sinnvollen Maßnahmen
vor Bedrohungen zu schützen. 88 63 50 71
Emails zu erkennen, die betrügerische
Absichten verfolgen. 93 95 50 94
bei Virusbefall meiner Geräte
angemessen zu reagieren. 82 47 50 57
effiziente Suchstrategien für
Webinhalte zu verwenden. 87 79 100 82
für mich relevante Inhalte an andere
online zu verbreiten. 78 68 100 72
die Regeln der Online-Kommunikation
("Netiquette") einzuhalten. 87 77 50 80
Serienbriefe zu erstellen. 57 36 50 42
Makros in Word und/oder Excel zu
erstellen. 45 28 0 32
Gesamt 1018 840 800 894
Anzahl 103 228 2 336
Frage G34: Nun geht es um Kompetenzen im Computerbereich. Ich bin in der Lage,...
Tabelle 171 Verwendung von Programmiersprachen (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Anwendung von Programmiersprachen
Ja 37 12 0 19
Frage G35: Sind Sie in der Lage Programmiersprachen zu verwenden?
Tabelle 172 Digitale Problemlösung (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G36: Ich kann Probleme lösen, die bei der Nutzung digitaler Technologien entstehen. Antwortskala von 1 = 'Trifft voll zu' bis 5 = 'Trifft überhaupt nicht zu'.
Tabelle 173 Aktualisierung der digitalen Fähigkeiten (Prozent; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Aktualisierung der digitalen Fähigkeiten
Frage G37: Ich bringe meine digitalen Fähigkeiten regelmäßig auf den neuesten Stand. Antwortskala von 1 = 'Trifft voll zu' bis 5 = 'Trifft überhaupt nicht zu'.
Tabelle 174 Berufszufriedenheit (Prozente, Mittelwerte etc.; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G38: Wie zufrieden sind Sie alles in allem mit Ihrer beruflichen Situation? Antwortskala von 1 = 'Sehr zufrieden' bis 5 = 'Sehr unzufrieden'.
Tabelle 175 Zufriedenheit mit Lebenssituation insgesamt (Prozente, Mittelwerte etc.; nur Absolvent/innen, die derzeit erwerbstätig sind)
männlich weiblich divers Uni ges
Frage G38: Wie zufrieden sind Sie alles in allem mit Ihrer Lebenssituation insgesamt? Antwortskala von 1 = 'Sehr zufrieden' bis 5 = 'Sehr unzufrieden'.