Enseñanza del español en las escuelas públicas de Estonia en los años 2009 - 2012.
Por favor, responda a la encuesta en estonio o en español. Esta encuesta requiere unos 40 minutos de su tiempo. Es importante que las respuestas sean lo más precisas y detalladas posible. Como en las escuelas públicas de Estonia hay menos de 30 profesores de español, la calidad de mi trabajo depende en alto grado de sus respuestas. Los resultados de la encuesta serán usados de manera general en mi tesis de máster. La confidencialidad de las respuestas está asegurada.
Liina Viikberg
ENCUESTA
1. Su año de nacimiento.
2. Su sexo. (Por favor, señale la opción correcta) Hombre, Mujer
3. ¿Cuál es su lengua materna?
(Si su lengua materna es el español, sáltese las preguntas 4, 5, 6 y continúe desde la pregunta número 7.)
122 4. ¿Dónde ha adquirido el español? (Por favor, precise el país, la escuela, los
años de estudio y otra información relevante.)
5. ¿Posee usted un diploma DELE? De ser así, ¿qué nivel ha superado? (Por favor, señale la opción correcta)
A1, A2, B1, B2, C1, C2.
6. ¿Cómo evalúa su nivel de español actualmente? (Por favor, señale la opción correcta y añada un breve análisis sobre cuáles considera sus puntos más fuertes y cuáles los más débiles en su dominio del español.)
A1, A2, B1, B2, C1, C2.
7. ¿Tiene usted una educación pedagógica? (Por favor, precise el país, la escuela, los años de estudio y otra información relevante.)
8. ¿Nombre(s) de la(s) escuela(s) dónde trabaja como profesor/a de español?
9. ¿Cuántos años de experiencia tiene como pedagogo?
10.¿Además del español, da usted clases de otra(s) asignatura(s)?
De ser así,
¿Qué tipo(s) de asignatura(s)?
¿Qué cantidad de trabajo tiene?
11.¿Es usted tutor/a de alguna clase?
De ser así, ¿qué cantidad de trabajo tiene?
12.¿Tiene usted un trabajo adicional en la escuela (por ejemplo, monitor de actividades extracurriculares, logopeda, etc.)?
De ser así,
¿Qué trabajo?
¿Qué cantidad de trabajo tiene?
13.¿Tiene usted un trabajo adicional fuera de la escuela? (Si posible, por favor precise la institución, su profesión y carga)
123 14.¿Cuántas clases de español (45 min) a la semana da usted?
15.¿De qué curso/edad son sus estudiantes?
16.¿Cuántos estudiantes tiene en su clase de español?
17.¿Qué opina del plan de estudios nacional de la lengua castellana?
18.¿En qué medida usted sigue el plan de estudios (o currículum) nacional de español?
19.¿Qué materiales didácticos utiliza en las clases de español? (Por favor, escriba los principales libros de textos, páginas web, CD-s, DVD-s y otros materiales didácticos relevantes.)
20.¿Los estudiantes tienen libros propios o hay que hacer fotocopias?
21.¿Cuál es la media de tiempo que necesita para preparar una clase (de 45 min)?
22.¿Cuánto tiempo requiere normalmente después de clase para hacer tareas relacionadas con el trabajo de profesor/a? (Rellenar con datos de E-kool o algún entorno similar, revisión y evaluación de los trabajos de los estudiantes, trabajos de recuperaciones, etc.)
23.¿De dónde viene la inspiración para los temas que trata en la clase de español?
24.¿Cuáles son los principales métodos y formas de enseñanza en su clase de español?
25.¿Qué tipo de ejercicios son los más frecuentes en su clase de español?
26.¿Cuál es, en su opinión, el interés y la motivación de los alumnos de las escuelas públicas estonias para aprender español?
27.¿Cuáles son las oportunidades de cursos de capacitación para profesor de lengua española?
124 28.En los últimos tres años ¿ha participado en algún curso de capacitación
profesional especializada?
En caso afirmativo, indique el nombre.
29.¿Ha viajado a España o a algún país hispanohablante y ha tenido contactos culturales directos?
De ser así,
¿Dónde y por cuánto tiempo?
30.¿Con qué frecuencia usted tiene la oportunidad de comunicarse en español fuera de la clase de español?
31.¿Qué sistema de apoyo podrían tener los profesores de español fuera de la escuela?
(Por ejemplo, las diferentes oportunidades de cursos de capacitación, becas, el entorno de comunicación en Internet para profesores de español, actos públicos, etc., que podrían motivar y apoyar a los profesores en su trabajo.)
32.¿Cuáles son sus puntos débiles como profesor de español?
33.¿Cuáles son sus puntos fuertes enseñando español?
34.¿Cuáles son los problemas más frecuentes que encuentra un/a profesor/a de español en su trabajo?
35.¿Cuáles son los aspectos positivos en el trabajo de profesor?
36.¿Cuáles son los aspectos negativos en el trabajo de profesor?
37.¿Se ve usted profesor/a de español en las escuelas públicas de Estonia de aquí a cinco años?
Si no, ¿por qué?
¡GRACIAS!
125 Lihtlitsents lõputöö reprodutseerimiseks ja lõputöö üldsusele kättesaadavaks tegemiseks
Mina Liina Viikberg (sünnikuupäev: 19.07.1982)
1. annan Tartu Ülikoolile tasuta loa (lihtlitsentsi) enda loodud teose
“EL TRABAJO DE LOS PROFESORES DE LENGUA ESPAÑOLA Y LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA EN LOS INSTITUTOS DE INSTRUCCIÓN GENERAL EN ESTONIA”,
mille juhendajad on Mari Kruse ja Triin Lõbus,
1.1.reprodutseerimiseks säilitamise ja üldsusele kättesaadavaks tegemise eesmärgil, sealhulgas digitaalarhiivi DSpace-is lisamise eesmärgil kuni autoriõiguse kehtivuse tähtaja lõppemiseni;
1.2.üldsusele kättesaadavaks tegemiseks Tartu Ülikooli veebikeskkonna kaudu, sealhulgas digitaalarhiivi DSpace´i kaudu kuni autoriõiguse kehtivuse tähtaja lõppemiseni.
2.olen teadlik, et punktis 1 nimetatud õigused jäävad alles ka autorile.
3.kinnitan, et lihtlitsentsi andmisega ei rikuta teiste isikute intellektuaalomandi ega isikuandmete kaitse seadusest tulenevaid õigusi.
Tartus, 17. 05.2013