Appendix - Developing Entrepreneurial Competences in Student Companies

9 Appendix

Wirtschafts- und

Sozialwissenschaftliche Fakultät

Kompetenzentwicklung in Schülerfirmen

Schülerfragebogen 2017

Liebe Schülerinnen und Schüler,

bevor Sie mit dem Ausfüllen des Fragebogens beginnen, möchte ich Sie bitten, einen Code zu generieren. Dies ist für die spätere Datenanalyse wichtig, dabei ist aber weiterhin gewährleistet, dass Ihre Antworten anonym bleiben.

Generieren Sie den Code bitte folgendermaßen:

Code aus dem ersten Buchstaben des Mädchennamens der Mutter, dem ersten Buchstaben des Vornamens der Mutter und den ersten zwei Ziffern des Geburtstags der Mutter.

Bitte generieren Sie Ihren persönlichen Code:

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1 2 3

Ute Grewe M.A.

Eberhard Karls Universität Tübingen

Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik Melanchthonstr. 30

72074 Tübingen

ute.grewe@uni‐tuebingen.de

1.) Erster Buchstabe des Mädchennamens Ihrer Mutter (z.B. „K“ für Klein) 2.) Erster Buchstabe des Vornamens Ihrer Mutter (z.B. „A“ für Anna) 3.) Tag ihrer Geburt (z.B. „04“, wenn Ihre Mutter am 04.09.1960 geboren ist)

Liebe Teilnehmerinnen und Teilnehmer an einer JUNIOR‐Schülerfirma,

Als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik an der Eberhard Karls Universität in Tübingen schreibe ich meine

Doktorarbeit über Kompetenzen, die durch eine Teilnahme an einer Schülerfirma entwickelt werden.

Die Befragung erfolgt selbstverständlich anonym. Alle Ihre Angaben werden ausschließlich für wissenschaftliche Zwecke verwendet und streng vertraulich behandelt.

Ihre Teilnahme ist natürlich freiwillig. Da ich jedoch nur dann aussagekräftige Ergebnisse erhalte, wenn möglichst alle Schülerinnen und Schüler, die ausgewählt wurden, den Fragebogen beantworten, bitte ich Sie nochmals herzlich um Ihre Unterstützung.

Ihre Antworten auf die Fragen können nicht richtig oder falsch sein. Es geht um Ihre

Auffassungen, Meinungen und Gewohnheiten. Wenn Sie sich in Ihren Antworten nicht ganz sicher sind, ist das nicht schlimm. Die meisten Fragen können und sollen „aus dem Bauch heraus“ beantwortet werden.

Das Ausfüllen des Fragebogens wird ca. 20 Minuten in Anspruch nehmen.

Vorweg bedanke ich mich schon einmal ganz herzlich für Ihre Bereitschaft zur Teilnahme an dieser Befragung.

Ute Grewe

ute.grewe@uni‐tuebingen.de

für mich und andere.

Ich übernehme die Verantwortung für das, was ich tue, auch wenn es falsch

war.

Ich übernehme gerne Aufgaben und

Verantwortung in der Gruppe.

Ich bearbeite Aufgaben selbstständig.

Ich kann mir eigenständig neue

Kenntnisse aneignen.

Ich helfe anderen, selbständig zu

arbeiten.

Ich akzeptiere andere Kulturen.

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etwas Neues zu erreichen.

Ich kann Entscheidungen treffen, auch wenn mir nicht alle Informationen

vorliegen.

Ich kann Risiken beschreiben, die mit einer Aufgabe zusammen hängen.

Ich kann Risiken abwägen, um

Entscheidungen zu treffen.

Ich kann eine Strategie entwickeln, um

Risiken zu verringern.

Ich kann meine Ziele nennen.

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motiviert.

Ich kann andere dabei unterstützen,

motiviert zu bleiben.

Ich kann mich gut selbst motivieren.

Ich kann mir meine Zukunft gut

vorstellen.

Ich kann ein einfaches Zukunftsszenario

für mich entwickeln.

Ich kann meine Zukunftsvorstellung

anderen erklären.

Ich kann verschiedene Zukunftsszenarien

Ich kann die Bilanzzahlen eines Unternehmens mit denen der

Konkurrenzunternehmen vergleichen.

Haben Sie noch Fragen oder Anmerkungen?

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Nun haben wir Aussagen zu Situationen zusammengestellt, die Sie auch aus Ihrem täglichen Leben kennen. Wie schätzen Sie sich ein?

Nie

Selten

Gelegent‐

lich

Oft

Immer

Ich kann auch unter Zeitdruck gut

arbeiten.

Ich lasse mich auch bei hoher Arbeitsbelastung nicht aus der Ruhe

bringen.

Ich kann mich konzentriert mit einer

Aufgabe beschäftigen.

In Stresssituationen erbringe ich

gleichbleibende Leistungen.

Ich überlege mir vorher, wie ich am

besten eine Aufgabe bearbeite.

Ich kann ausgehend von einem Problem einen Plan erarbeiten, um dieses Problem

zu lösen.

Ich kann von meinem Ziel ausgehend rückwärts planen, um eine Strategie zu

erarbeiten.

Ich kann Verbindungen zwischen

verschiedenen Sachverhalten herstellen.

Was ich noch hinzufügen möchte:

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eine Zielerreichung zu fördern.

Ich kann für meine Idee ein einfaches Geschäftsmodell entwickeln Ich kann aus einem Geschäftsmodell ein Unternehmenskonzept entwickeln.

Ich kann mein Unternehmenskonzept bei unvorhergesehenen Herausforderungen

anpassen.

Ich kann wichtige Meilensteine festlegen, um meinen Fortschritt bei einer Aufgabe

zu kontrollieren.

Ich kann einen Plan entwickeln, der die

Haben Sie noch Anmerkungen?

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einer Zielerreichung führt.

Ich bin offen für Planänderungen.

Ich kann verschiedene Aufgaben in eine sinnvolle Reihenfolge bringen.

Ich kann bei einer Arbeitsaufgabe

Schwerpunkte setzen.

Ich bin offen gegenüber Veränderungen.

Ich kann mit Veränderungen gut

umgehen.

Ich kann Veränderungen während eines

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Auch den Begriff der Wertschöpfung kennen Sie schon aus dem Unterricht:

Hier ist Platz für Ihre Fragen oder Anmerkungen:

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Kommunikation ist ein wichtiger Bestandteil in der Beziehung zu Ihren

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mich noch nicht erfülle.

Ich kann erklären, dass unterschiedliche Gruppen verschiedene Bedürfnisse

haben.

Ich kann Projekte entwerfen, die

zukünftige Bedürfnisse aufzeigen.

unbegrenzt sind.

Es ist wichtig, Ressourcen mit anderen zu

teilen.

Ich kann die notwendigen Ressourcen, die ich brauche, um meine Idee in die Tat

umzusetzen, bekommen.

Ich kann einen Plan entwickeln, um mit begrenzten Ressourcen bei meiner

Aufgabe auszukommen.

Ich schätze den Wert meines Eigentums.

Gerne können Sie hier noch etwas anmerken:

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abschätzen. o

Ich nutze meine Zeit effektiv, um

mein Ziel zu erreichen. o

Ich kann einen Zeitplan

ihre Zeit effektiv zu nutzen. o

Hier ist Platz für weitere Ergänzungen:

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Hier nun die letzten Fragen zum Unterricht, dabei geht es um Ihre Motivation im Wirtschaftsunterricht.

Im Wirtschaftsunterricht der letzten zwei Wochen…

drücken.

…war mir alles egal.

…habe ich nur durch Druck von außen (Lehrer, Eltern

usw.) etwas getan.

…habe ich nur etwas getan, wenn der Lehrer mich dazu

aufgefordert hat.

…habe ich mich nur angestrengt, um keinen

Ärger zu bekommen.

…versuchte ich alles so zu erledigen, wie es von mir

erwartet wurde.

…machte mir das

Welche Aussagen treffen auf Sie zu?

Trifft gar nicht zu

Trifft wenig zu

Trifft teils‐

teils zu

Trifft ziem

lich zu

Trifft völlig zu

Mit Fragen der Wirtschaft beschäftige ich mich in meiner Freizeit.

Zu sehen, was in der Wirtschaft passiert, finde ich spannend.

Es ist mir persönlich wichtig, wirtschaftliche Zusammenhänge zu verstehen.

Könnten Sie sich vorstellen, ein Unternehmen zu gründen? Dazu hier noch zwei Fragen:

Ich habe momentan die Absicht, allein oder mit anderen zusammen ein Unternehmen zu gründen:

ja  nein

Ich habe zukünftig die Absicht, allein oder mit anderen zusammen ein Unternehmen zu gründen:

ja  nein

Falls Sie eine der beiden Fragen mit „ja“ beantwortet haben, beantworten Sie bitte noch die folgenden fünf Fragen (bitte jeweils nur ein Kästchen

ankreuzen):

Wie schwer glauben Sie wird es sein, ein Unternehmen zu gründen?

Sehr schwer sehr einfach

     Wie sicher sind Sie, Erfolg zu haben?

Sehr sicher, erfolgreich zu sein sehr sicher, zu scheitern

    

Wie sehr denken Sie, werden Sie überarbeitet sein?

Sehr überarbeitet überhaupt nicht überarbeitet

    

Wissen Sie genug über eine Unternehmensgründung?

Ich weiß alles ich weiß nichts

    

Wie selbstsicher fühlen Sie sich dabei?

Sehr selbstsicher Sehr unsicher

    

Zum Schluss noch einige Daten zu Ihrer Person:

Ihr Geschlecht?

 Weiblich

 Männlich Wie alt sind Sie?

Welche Schulform besuchen Sie?

 Gymnasiale Oberstufe in einer Gemeinschaftsschule

 Allgemeinbildendes Gymnasium

 Berufliches Gymnasium

Welche Klasse/Stufe besuchen Sie aktuell?

Verraten sie mir bitte noch Ihre Zeugnisnoten des letzten Schuljahres für die folgenden Fächer?

Mathematik……….

Deutsch………..

Geographie/Wirtschaft/Gemeinschaftskunde………

Wirtschaft……….

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!!!!!

Ute Grewe M.A.

Eberhard Karls Universität Tübingen

Lehrstuhl für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik Melanchthonstr. 30 ꞏ 72074 Tübingen ꞏ Germany

07071-2975255 ute.grewe@uni-tuebingen.de

Im Dokument Developing Entrepreneurial Competences in Student Companies - An Empirical Study in the Field of Entrepreneurship Education (Seite 179-199)