Wenn kleine Demokrat*innen in die Schule kommen. Partizipation am. für die Präsentation

10.10.20 | Folie 1 10.10.20 | Folie 1 10.10.20 | Folie 1 10.10.20 | Folie 1

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 1Folie 1Folie 1Folie 1Folie 1

Tolle Headline

für die Präsentation

25.09.2017

Übergang KiTa-Grundschule

Praxisinput von Elisabeth Dannenmann

10.10.20 | Folie 2 10.10.20 | Folie 2 10.10.20 | Folie 2 10.10.20 | Folie 2

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 2Folie 2Folie 2Folie 2Folie 2

Übergang KiTa-Grundschule in Neumünster

Rahmendaten, Praxisbeispiel KiTa und mehr…

10.10.20 | Folie 3 10.10.20 | Folie 3 10.10.20 | Folie 3 10.10.20 | Folie 3

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 3Folie 3Folie 3Folie 3Folie 3

Neumünster

• kreisfreie Stadt in Schleswig-Holstein

• 80.196 Einwohner*innen (Stand: 31.12.2019)

• 36 Kindertageseinrichtungen

• 18 Träger

• 10 Grundschulen

10.10.20 | Folie 4 10.10.20 | Folie 4 10.10.20 | Folie 4 10.10.20 | Folie 4

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 4Folie 4Folie 4Folie 4Folie 4

Praxisbeispiel

AWO KiTa Zwergenland:

• seit Februar 2017 zertifizierte „Demokratie-KiTa“

• seit 2005 als 1. Einrichtung bundesweit: eine KiTa-Verfassung auf der Grundlage des Konzeptes „Kinderstube der Demokratie“

• Prinzip der pädagogischen Arbeit: „Teilhabe von Anfang an“

• seit 2003 interkulturell geöffnet

• Interkulturelles Konzept für Kooperation mit Eltern

10.10.20 | Folie 5 10.10.20 | Folie 5 10.10.20 | Folie 5 10.10.20 | Folie 5

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 5Folie 5Folie 5Folie 5Folie 5

AWO KiTa Zwergenland:

• 7 Gruppen

• 22 pädagogische Fachkräfte

• inklusive Einrichtung

• begleitet 120 Kinder

Die KiTa kooperiert mit 5 Grundschulen mit unterschiedlichen Kooperationsmodellen im Innenstadtbereich.

10.10.20 | Folie 6 10.10.20 | Folie 6 10.10.20 | Folie 6 10.10.20 | Folie 6

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 6Folie 6Folie 6Folie 6Folie 6

Die Kinder in der Einrichtung lernen durch die Teilhabe von Anfang an:

• ihre Selbstwirksamkeit zu entfalten,

• eine Stimme zu haben,

• regelmäßig beteiligt zu werden,

• ihre Kommunikationsfähigkeit zu erweitern,

• Problemlösungskompetenz aufzubauen,

• sich für eigene Belange einzusetzen,

• sich zu beschweren, ohne „Verlierer*innen“,

• sich in einer vorbereiteten Umgebung selbstwirksam die Welt anzueignen.

10.10.20 | Folie 7 10.10.20 | Folie 7 10.10.20 | Folie 7 10.10.20 | Folie 7

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 7Folie 7Folie 7Folie 7Folie 7

Ein Kind aus der KiTa Zwergenland, das in die Schule kommt kann:

• aushandeln,

• sich festgelegen,

• sich reflektieren,

• Kompromisse eingehen.

-> als wichtige Voraussetzungen für die bevorstehende Einschulung.

10.10.20 | Folie 8 10.10.20 | Folie 8 10.10.20 | Folie 8 10.10.20 | Folie 8

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 8Folie 8Folie 8Folie 8Folie 8

Ein Kind aus der KiTa Zwergenland im Übergang zur Grundschule hat erlebt…

• …dass es ein kompetentes Kind ist,

• …dass es hohe Wertschätzung erfährt.

-> mit und durch die Familien ergänzende Einrichtung

10.10.20 | Folie 9 10.10.20 | Folie 9 10.10.20 | Folie 9 10.10.20 | Folie 9

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 9Folie 9Folie 9Folie 9Folie 9

Das Querschnittthema Partizipation in der konzeptionellen KiTa-Landschaft in Neumünster:

• Konzepte sind Trägersache,

• keine Verankerung von Partizipation als Haltung in der Fläche,

• die Initiative Einzelner befördert eine Vielzahl von partizipativen, aber zeitlich begrenzten Projekten,

• KiTaG und die Bildungsleitlinien Schleswig Holstein als gemeinsame Nenner aller Einrichtungen.

10.10.20 | Folie 10 10.10.20 | Folie 10 10.10.20 | Folie 10 10.10.20 | Folie 10

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 10Folie 10Folie 10Folie 10Folie 10

• Was gilt für den Übergang?

• Wie werden „kleine Demokrat*innen“ in Neumünster in der Schule

abgeholt und von beteiligten Akteur*innen begleitet?

10.10.20 | Folie 11 10.10.20 | Folie 11 10.10.20 | Folie 11 10.10.20 | Folie 11

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 11Folie 11Folie 11Folie 11Folie 11

Praxis für die Kinder der KiTa-Zwergenland im Übergang zur Grundschule:

• Schnuppertage mit Kindern und pädagogischen Fachkräften,

• KiTa-Kinder besuchen Theaterveranstaltungen der Schulkinder und umgekehrt,

• KiTa-Kinder nehmen an Schulveranstaltungen teil (z.B. Lauf-Tag),

• KiTa- und Schulkinder begegnen sich auf dem jährlichen gemeinsamen Sommerfest,

• Klassenlehrer*innen hospitieren in der KiTa und nehmen erste Kontakte auf,

• Übergabe Kompetenzgeschichte/Lerngeschichte.

10.10.20 | Folie 12 10.10.20 | Folie 12 10.10.20 | Folie 12 10.10.20 | Folie 12

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 12Folie 12Folie 12Folie 12Folie 12

Zusätzliche Praxisbeispiele weiterer Grundschulen:

• Schnuppertage mit Kindern und Eltern,

• Von Schulkindern für KiTa-Kinder „Markt der Möglichkeiten mit Experimenten“,

• Book Buddy: Die „Großen“ aus der Grundschule lesen den „Kleinen“ aus der KiTa

Geschichten vor .

10.10.20 | Folie 13 10.10.20 | Folie 13 10.10.20 | Folie 13 10.10.20 | Folie 13

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 13Folie 13Folie 13Folie 13Folie 13

In Neumünster gibt es nach dem Übergang - ab Klasse 1 - durch die Initiative Einzelner:

• Kinder-Sprechstunde

• Schülervertretung/Klassenrat mit Schulsozialarbeiter*in

• Parlament

• Sozialstunde als Teil des Religionsunterrichts und Empowerment.

10.10.20 | Folie 14 10.10.20 | Folie 14 10.10.20 | Folie 14 10.10.20 | Folie 14

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 14Folie 14Folie 14Folie 14Folie 14

Maßnahmen in Neumünster zur Förderung einer institutionalisierten demokratischen Grundhaltung:

• Regionalkonferenz KiTas- Grundschulen (z.B. „Kompetenzgeschichte“)

• „KiTa-Preis für Demokratiebildung und Partizipation“, ausgelobt von der Ratsversammlung

• Kinderrechteprojekt für die Grundschule „Zeit für Kinderrechte“

10.10.20 | Folie 15 10.10.20 | Folie 15 10.10.20 | Folie 15 10.10.20 | Folie 15

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 15Folie 15Folie 15Folie 15Folie 15

Zwei Meinungen von Grundschulleiterinnen zum Thema…

10.10.20 | Folie 16 10.10.20 | Folie 16 10.10.20 | Folie 16 10.10.20 | Folie 16

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 16Folie 16Folie 16Folie 16Folie 16

Was KiTa anlegt, kann Schule nicht fortführen wegen….

• mangelnder/schwankender Stundenzuweisung

• Personalmangel und schwieriger Personalplanungsmöglichkeit

• kritischen Rahmenbedingungen für zusätzliche Projekte

10.10.20 | Folie 17 10.10.20 | Folie 17 10.10.20 | Folie 17 10.10.20 | Folie 17

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 17Folie 17Folie 17Folie 17Folie 17

Partizipation ist…

• ein Kinderrecht

• eine Haltung

• eine Grundlage für pädagogisches Handeln

-> Grundschule muss Werte vermitteln, die demokratische Grundhaltungen ermöglichen

10.10.20 | Folie 18 10.10.20 | Folie 18 10.10.20 | Folie 18 10.10.20 | Folie 18

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 18Folie 18Folie 18Folie 18Folie 18

Fazit:

Wenn kleine Demokrat*innen in Neumünster in die Schule kommen

fehlen flächendeckend (noch) geeignete und verlässliche Strukturen der Institutionen, welche die Kompetenzen der Kinder vergleichbar

• erkennen,

• wirksam und sichtbar machen.

Ziel: Sicherung der Teilhabe an allem, was jedes Kind selbst und das Leben in der Gemeinschaft betrifft.

10.10.20 | Folie 19 10.10.20 | Folie 19 10.10.20 | Folie 19 10.10.20 | Folie 19

Elisabeth Dannenmann – AWO Landesverband Schleswig-Holstein e.V. – Projektleitung Interkulturelle Öffnung 10.10.2010.10.2010.10.2010.10.20^19.05.21 |||||| Folie 19Folie 19Folie 19Folie 19Folie 19

Tolle Headline

für die Präsentation

25.09.2017