• Keine Ergebnisse gefunden

Brandenburg - Mein Bundesland

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Brandenburg - Mein Bundesland"

Copied!
8
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

zur Vollversion

VORSC

HAU

(2)

 

Mein   Bundesland   BRANDENBURG     Übersicht   der   Inhalte   und   Arbeitsmaterialien  

13 Seiten 

 

incl. Lö

 

 

 

    Inhalt   Arbeitsblatt   1:    

2

 

 

 

    Abk. des Ländernamens 

 

    Landeshauptstadt 

 

     Lage des Bundeslandes 

 

    angrenzende Nachbarländer 

 

    Größe und Einwohner  

 

   

    Inhalt   Arbeitsblatt   2:      

2

 

 

 

    Gebirge 

 

    höchster Berg 

 

    Flüsse 

 

    Städte 

 

    Landschaften 

 

   

  Lernzielkontrolle

  2 

   

  Karten  

 

   

  Lernkarte (blanco)  1 

  Lernkarte zu Arbeitsblatt 2  1 

  physische Karte  1 

   

  Wappen  

 

   

  Landeswappen (sw)

 

1 

  Landesw

appen (f)

 

1 

 

 

  RÄTSEL  

 

 

 

  Wie   gut   kennt   ihr   das   Bundesland?  

2 

 

zur Vollversion

VORSC

HAU

(3)

Mein   Bundesland   BRANDENBURG    (1)

    

 

Abk

.       

    Lage      >  

 

 

       

   

B B

       

Nachbarn   in   Deutschland

   

         

 

    _______________________ (___)  

       

    _______________________ (___)  

       

    _______________________ (___)  

       

    _______________________ (___)  

       

      _______________________ (___)  

 

       

       

   

Nachbar   in   Europa

   

       

    _______________________ (___)  

       

        

           Schraffiere Brandenburg (rot) 

  

Fläche & Einwohner:   Werte die Diagramme aus und ergänze damit den folgenden Lückentext  

  Brandenburg   ist   mit   ca    ___________   km

2  

das    _______größte    Bundesland,   hat   

aber   nur   etwa    _____   Millionen   Einwohner.   Nur   eines   der   angrenzenden  

Nachbarländer,   _________________________________,   hat   weniger   Einwohner.  

   

                                                                               

70 000 km2 

 

                                                                               

                                               

Fläche in km2   

 

= 1 Mio Einw.   

 

                                                       

                                                                         

60 000 km2 

                                                                               

                                              Die Stadtstaaten sind nicht genannt.   

 

                                                     

                                                                     

50 000 km2 

                                                                               

                                                                     

 

                                                                             

                                                               

40 000 km2 

                                                                             

                                                               

 

                                                                                                                                              

30 000 km2 

                                                                                                                                

 

                                                                       

                                                          

20 000 km2 

                                                                     

                                             

 

                                                             

                                        

10 000 km2 

                                                             

                         

 

 

                                                     

 

                         

                                                   

 

BY    NI    BW    NW    BB    MV    HE    ST    RP    SN    TH    SH    SL    

Landeshauptstadt _________________ 

https://dmaps.com/m/europa/germany/allemagne_de/allemagne_de19.pdf 

Arbeitsblatt   1     

Die   Schüler/ innen   lernen     

die   Abk.   des   Ländernamens  

Farbe   und   Symbol   des   Landeswappens  

die   Landeshauptstadt  

wo   das   Bundesland   liegt   (Eintrag   in   Karte)  

die   angrenzenden   Bundesländer  

die   europäischen   Nachbarn    

  Mit   Hilfe   von   Diagrammen   können   die   Schüler/ innen   

 

die   Größe   und   Einwohnerzahl   ihres    Bundeslandes   feststellen   

ihr   Bundesland   mit   anderen   Ländern   vergleichen   (kurze   Zusammenfassung)    

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com 

 

zur Vollversion

VORSC

HAU

(4)

Mein   Bundesland   BRANDENBURG   (2)  

 

GEBIRGE

 

 

 

  

   Zeichne die Gebirge braun ein 

   und benenne sie. 

   

I

Der  __________________ 

 

ist ein Höhenzug im südwestlichen  Teil von Brandenburg 

 

II

Die  ___________________ 

sind eine Hügelgruppe im Süden  Brandenburgs. 

     

     

   

 

  Der höchste Berg

   

    _________________________ 

  

FLÜSSE & SEEN

  Wo liegen diese

STÄDTE? LANDSCHAFTEN

  

               

  Wie heißen die Flüsse? (a – c)      Trage die Zahlen in die Karte ein.      Wie heißen die Landschaften? 

             

a Die  ___________________     

Brandenburg  

  U

____________________  

bildet im nördlichen Teil  Brandenburgs die Grenze zwischen 

Polen und Deutschland. 

   

 

    ist eine Landschaft im Nordosten  Brandenburgs. 

   

 

   

   

Cottbus  

  N

Die    _________________  

     

 

    ist eine Landschaft im Südosten 

Brandenburgs. 

b  Die  ___________________     

 

   

bildet einen Teil der deutsch polnischen Grenze. 

   

Frankfurt   a.d.   Oder  

     

   

 

    Wissenswertes 

     

 

  Hier könnt ihr weitere Ziele eintragen. 

c Die _____________________     

Potsdam  

   

fließt nach Norden durch Berlin.     

 

  ______________________________ 

     

 

     

     

 

  ______________________________ 

       

 

     

       

 

  ______________________________ 

 

I

II

a

c b

N

Copyright 2010 mrkartographie  Ingenieurbüro und Verlag 

1

U

………….   m 

4 2

3

Arbeitsblatt   2     

Die   Schüler/ innen   gestalten   eine   Lernkarte   ihres   Bundeslandes:   

   

Sie   erarbeiten   sich   mit   dem   Atlas    topografisches   Grundwissen:  

Gebirge,   Berge,   Flüsse   &   Seen,   Städte,   Landschaften.  

 

Sie   zeichnen   und   tragen   die   Ergebnisse   in   die   Karte   oder   ins   Arbeitsblatt   ein.  

     

     

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com 

   

zur Vollversion

VORSC

HAU

(5)

…….  ………..  aus der Erdkunde  am ………..…   Klasse:    ………… 

Name  ……….  Punkte:   ……….. von  15   NOTE:   ………… 

1.  Benenne das Gebirge I  und die Landschaft A? 

  I =    ________________________ (Gebirge)  1

  A = __________________________(Landschaft)  1

   

2.  Wie heißen diese Flüsse? 

  a =    ____________________________________  1

  b =    ____________________________________  1

   

3.  Wie heißen diese Städte? 

____________________________________ 1

____________________________________ 1

4.  Wer sind Brandenburgs Nachbarn? 

a)  im Norden?    ____________________________________  1  b)  im Osten?      ____________________________________  1  c)  im Süden?    ____________________________________  1  d)  im Westen?  ____________________________________  1 

   

5.  In welchen Fluss mündet die Neiße?  ____________________________________  1  6.  Wie heißt die Landschaft im Südosten?  ____________________________________  1    Ergänze die folgenden Sätze und kreuze in Aufgabe 10 eine Antwort an.   

7.  Die Stadt Cottbus liegt an  ………  (Fluss).  1  8.  Die  Landeshauptstadt ……… liegt   im Süden,  östlich von Berlin,  südwestlich von Berlin.   2 

     

     

     

I

b a

         

      Die   Lernzielkontrolle   ist   inhaltlich   auf   den   Stoff   dieser          Unterrichtseinheit   abgestimmt.  

        Sie   liegt   in   zwei   Dateiformaten   vor:  

      als   PDF Datei,       als   Word Datei.  

   

      Änderungen   erwünscht?  

        Nutzen   Sie   das   Programm   Word,   so   können   Sie   mit   

      wenigen   Mausklicks   einzelne   Aufgaben   löschen,   neue              hinzufügen   oder   evtl.   anders   formulieren.  

      Dies   ist   problemlos   möglich,   da   die   Lernzielkontrolle   als            Tabelle   angelegt   ist   und   somit   Änderungen   das   Layout          nicht   beeinträchtigen.  

      Mit   der   Funktion   `Textfeld   einfügen´    lässt   sich   ebenso          einfach   die    Karte   beschriften.  

 

      Hinweis:  

      Die   abgebildete   Lernzielkontrolle   zeigt   beispielhaft   den            Aufbau,   die   Gestaltung   und   den   Umfang   (s.   Punktezahl)         des   Leistungstest.  

zur Vollversion

VORSC

HAU

(6)

Wie gut kennt ihr euer Bundesland Brandenburg?

 

1.   Welche   Form   hat   Brandenburg?   Kreuze   die   richtige   Antwort   an.  

         

         

         

 

a         b         c         d  

1/ __ 

 

2.     Wo   liegt   das   Bundesland?    Kreuze   die   richtige   Lösung   an.  

    Es   liegt     

 im Süden   in der Mitte   im Südosten   im Osten  von Deutschland.  1/ __ 

 

3.     Welches   Wappen   hat   das   Bundesland?    Kreuze   die   richtige   Lösung   an.  

 

   

   

   

   

         

         

    a        b        c        d    1/ __ 

 

4.     Wie   wird   der   Ländername   abgekürzt?    Markiere   den   zweiten   Buchstaben.  

                                                   

  B   R   A   N   D   E   N   B   U   R   G        

    1/ __ 

                                                 

 

 

5.  

 

Wie   heißt   die   Landeshauptstadt?    _____________________________  

1/ __

 

   

 

6.     Welche   Stadt   liegt   nicht   in   Brandenburg?  

 

     Leipzig  

     Cottbus  

     Frankfurt   a.d.   Oder  

  Brandenburg  

1/ __

 

 

7.     Welche   zwei   Gebirge   liegen   in   unserem   Bundesland?    Kreuze   die   richtigen   Lösungen   an.  

 

 

 

Harz  

 

Fläming  

 

Kmehlener   Berge  

 

Rhön  

2/ __

 

 

8.     Brandenburg   grenzt   nicht   an    

 

 

 

Tschechien  

 

Niedersachsen  

 

Sachsen  

 

Thüringen  

2/ __

 

 

9.     Welche   Aussagen   sind   richtig?  

 

a)  Brandenburg ist das drittgrößte Bundesland  e) Kutschenberg heißt der höchste Berg des Landes  

 

b)  Die Oder fließt im Osten von Brandenburg  f)  Die Uckermark liegt in Nordosten von Brandenb.  

 

c)  Die Neiße ist ein Grenzfluss zu  Tschechien  g)  Potsdam liegt östlich von Berlin   

 

d)  Brandenburg hat etwa 2,5 Millionen Einwohner  h) Die Farbe des Wappensymbols ist schwarz   4/ __ 

 

   

       

   

  Mit   diesem   Rätsel   können   die   Schülerinnen      und   Schüler   spielerisch   ihr   Wissen   über   ihr     Bundesland   wiederholen   und   testen.  

    In   9   Aufgaben   sollen   sie     

1. ihr   Bundesland   an   seiner   Form   erkennen,    2. die   Lage   beschreiben,  

3. das   richtige   Wappen   zuordnen,   4. den   Landesnamen   abkürzen,   5. die   Hauptstadt   nennen,  

6. Städte   dem   Bundesland   zuordnen,   7. Gebirge   dem   Bundesland   zuordnen,   8. angrenzende   Länder   wissen,  

9. Aussagen   auf   ihre   Richtigkeit   prüfen.  

  Das   Rätsel     kann   in   Einzel   oder   Partnerarbeit     durchgeführt   werden.  

    Die   Überprüfung   der   Lösungen   (+   Bewertung)     nehmen   die   Schüler/ innen   in   der   Regel   selbst      mit   Hilfe   des   Atlas   vor.  

   

Bildquelle: © bloodua, istockphoto.com 

zur Vollversion

VORSC

HAU

(7)

Kartenmaterial

Lernkarte - blanco

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2

zur Vollversion

VORSC

HAU

(8)

zur Vollversion

VORSC

HAU

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Die Kassenärztliche Vereini- gung Brandenburg reagierte auf die- sen Teil der Ausführungen Kirch- ners mit einer scharfen Presseerklä- rung:.. Wer die Demokratie als „ein Szenario ä

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.

physische Karte Lernkarte zu Arbeitsblatt 2.