Training zur Aussprache von prosodischen Mustern
Modul H2 Benno Peters
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Neutrale Realisierung:
Er hat den Ball geworfen.
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Kontrastakzent auf „Er“
Er hat den Ball geworfen. (Nicht Sie.)
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Kontrastakzent auf „den“
Er hat den Ball geworfen. (Nicht den anderen.)
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Kontrastakzent auf „Ball“
Er hat den Ball geworfen. (Nicht das Buch.)
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Kontrastakzent auf „geworfen“
Er hat den Ball geworfen. (Nicht geschossen.)
Fokusverschiebung/Kontrastakzente
Konstruiere ein vergleichbares Beispiel
Drei Gipfelpositionen
Früher Gipfel Mittlerer Gipfel Später Gipfel
Sprachbeispiel: Gipfelverschiebung Kohler
Der frühe Gipfel
• F0-Maximum vor der akzentuierten Silbe.
• Fallende Bewegung oder bereits tiefer Zielpunkt auf akzentuierter Silbe
_
_ _ _ _
_ Sie hat ja gelogen.
Der frühe Gipfel
Semantisch-pragmatische Konnotation?
Mögliche Kontexte?
Der mittlere Gipfel
• F0-Maximum in der akzentuierten Silbe.
_ _ _ _ _
_ Sie hat ja gelogen.
Der mittlere Gipfel
Semantisch-pragmatische Konnotation?
Mögliche Kontexte?
Der späte Gipfel
• Steigende Bewegung auf Nukleus der akzentuierten Silbe
• F0-Maximum gegen Ende oder nach der akzentuierten Silbe.
_ _ _ _ _ _
_ Sie hat ja gelogen.
Der späte Gipfel
Semantisch-pragmatische Konnotation?
Mögliche Kontexte?
Die drei Gipfel auf einer Silbe
Früher , mittlerer und später Gipfel auf der Äußerung „Ja.“
Zwei Talpositionen
Frühes Tal Spätes Tal
Das frühe Tal
• F0-Minimum vor der akzentuierten Silbe.
• Steigende Bewegung auf akzentuierter Silbe
_
_ _ _ _ _
Sie hat die Romane gelesen ?
Das frühe Tal
Semantisch-pragmatische Konnotation?
Mögliche Kontexte?
Das späte Tal
• F0-Minimum im Nukleus der akzentuierten Silbe oder später.
• Steigende erst nach dem Nukleus der akzentuierten Silbe
_
_ _ _ _ _ _
Sie hat die Romane gelesen ?
Das späte Tal
Semantisch-pragmatische Konnotation?
Mögliche Kontexte?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Klaus J. Kohler (2006). What is emphasis and how is it coded?
In: Proc. Speech Prosody 2006, Dresden, 748-751.
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (1) Mittlerer Gipfel auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht.
Neutral/Hörerorientiert.
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (2) Später Gipfel auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (2) Später Gipfel auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext: Genauere Information über den Treffpunkt in Hanerau ist erwünscht.
Sprecher zeigt Irritation über ungenaue Ortsangabe. Sprecherorientiert.
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (3) Frühes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen.
Unemotional/neutral. Hörerorientiert.
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext?
Treffpunkt Hanerau?
Ein Beispiel zur Pragmatik der Gipfel und Täler.
Version (3) Spätes Tal mit hohem Anstieg auf „Wo“
Sprecher A: Wir treffen uns morgen in Hanerau.
Sprecher B: Wo?
Bedeutung im Kontext: Überraschung über unbekannten Ortsnamen. Emotionale
Färbung/Ungläubig. Sprecherorientiert.
Aufgabe
• Erstelle bitte einen Kurzdialog, in dem ein bestimmtes Intonationsmuster (bzw.
prosodisches Muster) ausschlaggebend für die Signalisierung der Einstellung des Sprechers
ist.
• Trage den Kurzdialog in der nächsten Sitzung vor und erläutere die Funktion des
melodischen/prosodischen Musters.
Kombinierte Konturen
Kombinierte Konturen
Beispiele mit unterschiedlicher Funktion:
• Echt, Ja Funktion?
• Machst Du das jetzt? Funktion?
• Du Funktion?
• Und dann….. Funktion?
Downstep
Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden:
Zwei, drei, fünf, sechs, acht, neun.
Downstep
Aufzählungen wie z.B. Zahlenfolgen können durch Resets gegliedert werden:
Zwei, sechs, drei, acht, fünf, neun.
Aufgabe zur Kontextualisierung
Pragmatische Unterschiede in Guten Morgen Sound: 12MalGutenAbendFrauMoselKK
Aufgaben:
(a) Interpretatiere/Kontxtualisiere die 12 Äußerungen.
(b) Erarbeite ein vergleichbares Beispiel mit mindestens 5 semantisch-pragmatischen Bedeutungen einer kurzen Äußerung
Weitere Übungen
• Phrasenfinale Konturen
• Druckakzent
• Gussenhoven: John Peck
• Stimmqualitäten
• Dauerstrukturen
• Turn-taking, Abschluss/Weiterweisung