Dr. Vonderau 1-2011
Stunde zum wissenschaftlichen Arbeiten:
QUELLENAUSWERTUNG:
A. Material:
- Lose für Themen (siehe unten 1.)
- mindestens 7 Bücher zum wissenschaftlichen Arbeiten
- ggf. Haftetiketten in verschiedenen Farben (wobei 7 verschiedene schwierig werden dürfte)
B. Ablauf:
1. Thema ansprechen: Wie wertet man Quellen aus?
sichten, auswerten, zusammenfassen, Fundort(e) nachvollziehbar dokumentieren (5 min) 2. Thema für Partnerarbeit ziehen (Lose!); Themen ggf. kurz erläutern (5 min):
- Fußnoten und Anhang - Einleitung und Schluss
- Markieren, exzerpieren, sortieren Quellenauswertung - Fragestellungen
- Gliederung
- Empirisches Arbeiten
- Bilder, Grafiken, Abbildungen, Visualisieren ...
3. Aufgabenstellung/-bearbeitung (40 min):
Jedes Team soll sich zu seinem Thema anhand der zur Verfügung gestellten Quellen - einen Überblick verschaffen,
- diesen für das Rest-Seminar – gut gegliedert (!) und möglichst stichpunktartig – auf maximal einer DIN a 4 Seite zusammenfassen, so dass jeder einen schnellen Überblick über die wichtigsten Punkte bekommt (Dokument wird auf Moodle hochgeladen!) - in diesem Dokument die Quellen für die jeweiligen Aussagen/Zitate so genau angeben,
dass jeder die exakten Fundstellen schnell und zuverlässig finden kann 4. Ergebnispräsentation (20 min):
- die Ergebnisse kurz präsentieren (zwei Minuten pro Team je eine Minute pro Teammitglied sinnvoll aufteilen!)
5. Vergleich und Evaluation der verschiedenen Vorgehensweisen und Ergebnisse (10 min) Im Plenum werden die verschiedenen Vorgehensweisen der Teams und deren Ergebnisse verglichen und evaluiert, mit dem Ziel, individuell die subjektiv optimale systematische Vorgehensweise zu wählen/entwickeln.
