Entstanden im Rahmen des Integrativen Projekts 2012/13 des Geographischen Institutes der Universität Zürich
Lektion 2: Gruppenarbeiten
Ende der ersten Lektion wurde schon weitere Verschmutzungsquellen diskutiert und erwähnt. Aufbauend auf diesen Erkenntnissen erarbeiten die SchülerInnen in dieser Lektion in 4 Gruppen die Verschmutzungsquellen Industrie, Medizin, Landwirtschaft und Waschmittel im Detail.
Bildung von gleich grossen Gruppen, Verteilung der Themenblätter (jede Gruppe bearbeitet 1 Thema).
Auf jedem Arbeitsblatt ist der Link zu einem kurzen Film oder ein Zeitungsartikel zu der Problematik. Und ein paar Fragen, mit denen die SchülerInnen den Inhalt des Films etwas reflektieren können.
Nachdem die Gruppen die Filme geschaut oder Artikel gelesen haben, beantworten sie zusammen die Fragen und recherchieren zu dem Thema.
Ziel ist es, dass die Gruppen eine Handout (max. 1 A4 Seite) erstellen mit den wichtigsten Informationen zu ihrer Verschmutzungsquelle, welches den MitschülerInnen in der nächsten Lektion abgegeben werden kann. Jede Gruppe präsentiert in der dritten Lektion ihre Verschmutzungsquelle. Sofern noch Zeit ist, kann die Gruppe diese Präsentation bereits in Lektion 2 vorbereiten. Ansonsten ist anfangs Lektion 3 noch 10 min Zeit eingeplant, um die Präsentation fertigzustellen.
Entscheiden ob die SchülerInnen das Handout selbst ausdrucken müssen oder Ihnen abgeben sollen Ende dieser Lektion, damit es für die nächste Lektion für alle kopiert werden kann.
