Herausgeber:
Katholische Stiftungshochschule München
Stand: März 2021
Hochschule für angewandte Wissenschaften der Kirchlichen Stiftung des öff entlichen Rechts
„Katholische Bildungsstätten für Sozialberufe in Bayern“
Katholische Stiftungshochschule München Campus München
Preysingstraße 95 81667 München
www.ksh-muenchen.de Studienaufb au
Die Lehrveranstaltun- gen fi nden montags bis freitags statt. In fü nf von sieben Semestern sind dienstags und mitt- wochs jeweils sieben Stunden Praktikum in einer Kindertagesein- richtung vorgesehen.
Organisation
BACHELOR
Kindheitspädagogik Bachelor of Arts (B.A.)
Studienbeginn Das Studium beginnt jeweils zum Winter- semester eines Jahres.
Voraussetzungen Allgemeine Hochschul- reife, Fachhochschul- reife oder Hochschul- zugang als berufl ich Qualifi zierte/r Studienabschluss Bachelor of Arts (B.A.) und Berechtigung zum Fü hren der Berufsbe- zeichnung „Staatlich anerkannte Kindheits- pädagogin“ bzw. „Staat- lich anerkannter Kind- heitspädagoge“
Studiendauer
Die Regelstudienzeit be- trägt sieben Semester.
Kosten pro Semester StudentInnenwerksbei- trag zzgl. Solidarbeitrag für das Semesterticket (weitere Infos: Website/
Bereich Studierenden- sekretariat)
Kontakt
Fakultät Soziale Arbeit München Studienfachberatung
Prof. Dr. Helga Schneider
Studiengangsleitung Kindheitspädagogik +49 (0)89 48092-8211
helga.schneider@ksh-m.de
Studienverlauf und Organisatorisches Anna-Katharina Bansemir
Fakultätsreferentin +49 (0)89 48092-8335
anna-katharina.bansemir@ksh-m.de Zulassungsverfahren und Bewerbung Studierendensekretariat München +49 (0)89 48092-9406
sekretariat.muc@ksh-m.de
klimaneutral gedruckt
KINDHEITS- PÄDAGOGIK KINDHEITS- PÄDAGOGIK KINDHEITS- (B.A.)
Studieninhalte
Das Studium ist interdisziplinär angelegt; es verbindet theoretische Grundlagen mit einem kindheitspädago- gischen Forschungsbezug und Praxisbezug.
Die Inhalte des Studiums sind 5 Bereichen zugeordnet:
• Wissenschaftliche Grundlagen • Bildungs- und Förderbereiche • Pädagogisches Handeln
• Recht, Organisation und Management
• Abschlussmodul wissenschaftliches Arbeiten
Studienziele und
berufl iche Perspektiven
Die Studentinnen und Studenten bauen eine wissenschaftlich fundierte kindheitspädagogische Professionalität auf. Diese beinhaltet die Kompetenz zur Entwicklung, Durchführung, Steuerung und Eva- luation von Angeboten zur Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern in Kindertageseinrichtungen und Tagespfl ege im Alter von 0 bis 12 Jahren.
www.ksh-muenchen.de Studieren an der KSH
Die Katholische Stiftungshochschule München ist eine staatlich anerkannte Hochschule für an- gewandte Wissenschaften in kirchlicher Träger- schaft. Als eine der größten Profi lhochschulen in Deutschland ist sie spezialisiert auf eine akademi- sche und zugleich praxisorientierte Ausbildung in Sozial-, Pfl ege-, Gesundheits- und pädagogischen Berufen. Neben Bachelor-, Masterstudiengängen und der kooperativen Promotion bietet die Hoch- schule Zusatzqualifi kationen und fachgebundene Fort- und Weiterbildungen an.
Der Studiengang
Der Studiengang „Kindheitspädagogik“ richtet sich an Personen, die eine wissenschaftliche Qualifi zierung für die Bildung und Erziehung von Kindern in Kindertageseinrichtungen, für Funk- tions- oder Leitungsstellen, für Fachberatungs-, Fachaufsichts- oder Fortbildungstätigkeiten bei Kita-Trägern, Kommunen oder Verbänden anstre- ben.
Fest ins Studium integrierte Praktika sowie Praxis- forschungsprojekte gewährleisten eine enge Verbindung von Theorie und Praxis. Insgesamt werden im Lauf des Studiums 114 Tage Praktikum abgeleistet.
Das Studium zur Kindheitspädagogin / zum Kindheitspädagogen bietet interessante beruf- liche Entwicklungsmöglichkeiten. Es befähigt
• zur wissenschaftlich fundierten Bildung, Erziehung und Förderung von Kindern sowie zur Kooperation mit Eltern, Schule und Unterstü tzungssystemen,
• zur wissenschaftlich fundierten Anleitung von pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern, insbesondere zur wissen- schaftlich fundierten Praktikantenanleitung,
• zur Leitung von Kindertageseinrichtungen und von Einrichtungsverbü nden,
• zur Fachberatung in Kindertagesein- richtungen,
• zu fachaufsichtlichen Tätigkeiten bei Kita-Trägern und Behörden,
• zur praxisbezogenen Ausbildung pädagogi- scher Fach- und Ergänzungskräfte an Fach- akademien fü r Sozialpädagogik bzw. Berufs- fachschulen fü r Kinderpfl ege (nach ca. drei- jähriger Berufspraxis),
• zur Wahrnehmung von Aufgaben des Bildungsmanagements im Kontext der Kinder- und Jugendhilfe,
• zur Mitwirkung bei der Planung, Durchfü hrung und Evaluation pädagogi- scher Angebote im Kontext von Ganztags- schule
• sowie zur Aufnahme eines Masterstudiums mit der Perspektive einer späteren Promo- tion und wissenschaftlichen Tätigkeit.
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