Rudolf-Hildebrand-Schule. Ganztagsangebot Rudolf-Hildebrand-Schule Gymnasium der Stadt Markkleeberg

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Ganztagsangebot Rudolf-Hildebrand-Schule Gymnasium der Stadt Markkleeberg

Antragsteller : Stadt Markkleeberg

Schulleiterin : Constanze Ambrosch

GTA-Koordinator : Dr. Carsten Müller

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Inhaltsverzeichnis

I. Pädagogische Konzeption des Ganztagsangebotes

1 Rahmenbedingungen und Ziele

2 Mittelherkunft der GTA-Finanzierung 3 Bezug zum Schulprogramm

4 Durchführung und Organisation 5 Umgang mit der Konzeption

6 Qualitätssicherung und Nachhaltigkeit

II. Angebotsübersicht

1 Klassenstufe 5 und 6

2 Klassestufe 7 – 12

3 Schulclub

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I. Pädagogische Konzeption des Ganztagsangebotes

1 Rahmenbedingungen und Ziele

Die Rudolf-Hildebrand-Schule ist das Gymnasium der Stadt Markkleeberg.

„Unser Anspruch ist es“ – so im Leitbild des Schulprogrammes von 2017 –

„eine Schule zu sein, die eine hohe Qualität schulischer Bildung bietet, die den Erwerb von Kompetenzen für das eigenständige Lernen ermöglicht und in der die individuelle Förderung und Forderung in Unterricht und Freizeit einen großen Raum einnehmen.“ Diesem Leitbild trägt selbstverständlich auch das Ganztagsangebot an der Rudolf-Hildebrand-Schule Rechnung. Das spezielle Anliegen unseres Ganztagsprojektes ist es, Schülerinnen und Schüler individuell zu fördern, ihre Stärken auszubauen und Schwächen abzubauen.

Die Lernenden „erhalten die Gelegenheit, Interessen, Talente und Neigungen zu entdecken bzw. zu entwickeln und ihre Freizeit sinnvoll zu gestalten“

(Fachempfehlung „Ganztagsangebote an sächsischen Schulen“ vom 15.Mai 2017). Unsere Angebote haben das Ziel, die Schülerinnen und Schüler in ein aktives Schulleben einzubinden, Unterrichtsangebote zu ergänzen bzw. zu vertiefen. Dabei können wir auf Erfahrungen in der Ganztagsarbeit und - betreuung vertrauen, die bis ins Jahr 2003 zurückgehen.

Die RHS ist eine Schule mit nahezu 100-jähriger Geschichte. Sie ist das einzige Gymnasium der Stadt Markkleeberg. Seit 1990 befindet sich der Standort des bis zum Jahr 2005 neu errichteten Schulkomplexes unmittelbar am heutigen Ostufer des Cospudener Sees. Neben modernen Unterrichtsräumen verfügt die Schule über eine Sportanlage mit Dreifelderhalle, Kunstrasenfußballplatz, diverse Außensportanlagen sowie ein Bootshaus. Zur Schule gehören außerdem ein Internat und ein Schulclub. Die RHS ist bekannt für ihre vertieft musische Ausbildung und die zahlreichen öffentlichen Auftritte ihrer jungen Musiker. Neben der musischen Vertiefung bieten wir an unserer Schule ein naturwissenschaftliches und gesellschaftswissenschaftliches Profil an.

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Die ca. 950 Schülerinnen und Schüler unserer Schule haben die Möglichkeit, eine Vielzahl unterrichtsergänzender und freizeitpädagogischer Angebote zu nutzen. Arbeitsgemeinschaften und Projektarbeiten werden von Montag bis Donnerstag angeboten und von den Schülerinnen und Schülern rege genutzt.

Die Teilnahme ist freiwillig. Das Programm wurde evaluiert und auf dieser Grundlage ergänzt und erweitert. Dabei gelten die im Schulprogramm formulierten Ziele (4.3 Ganztagsangebote) als Leitlinie. Ein wesentlicher Bestandteil des Schullebens ist unser Schulclub. Er wird aus GTA-Mitteln und durch Zuschüsse der Stadt Markkleeberg finanziert und in Zusammenarbeit mit der Kindervereinigung Leipzig e.V. gestaltet.

2 Mittelherkunft der GTA-Finanzierung

„Diese Maßnahme wird mitfinanziert durch Steuermittel auf Grundlage des von den

Abgeordneten des Sächsischen

Landtags

beschlossenen Haushaltes.“

aus: Bescheid der Sächsischen Aufbaubank – Förderbank – (SAB) vom 14.6.2017

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3 Bezug zum Schulprogramm

Die Rudolf-Hildebrand-Schule möchte ein Gymnasium sein, in dem „die individuelle Förderung und Forderung in Unterricht und Freizeit einen großen Raum einnehmen.“ Als moderne Bildungseinrichtung wollen wir nicht nur den Lernraum bieten, sondern auch Lebensraum sein. (Leitbild Schulprogramm) Wir möchten eine Schule gestalten, in der sich Kinder und Jugendliche als Person respektiert und beteiligt fühlen, in der ihnen mit Wertschätzung begegnet wird, in der aber auch Regeln und Strukturen eingehalten werden.

Wir als Schule streben an, dass sich Schülerinnen und Schüler zu eigenverantwortlichen, kritischen und selbstbewussten Menschen entwickeln.

Das Ganztagsangebot unterstützt dieses Ziel, indem es Strukturen bietet, an der eigenen Persönlichkeit und deren Entwicklung zu arbeiten, die Teamfähigkeit zu trainieren, aber auch die Schule in der Öffentlichkeit zu vertreten.

Seitdem die RHS im Jahr 2003 Versuchsschule für Ganztagsangebote wurde, kennzeichnen die GTA unseren Schulalltag. Sie werden langfristig geplant, mit Schülerinnen und Schülern, Eltern und dem Antragsteller diskutiert und auch evaluiert.

Allen Schülerinnen und Schülern der Klassenstufen 5 und 6 werden – wie im Schulprogramm festgeschrieben – unterrichtsergänzende, freizeitpädagogische, sozialpädagogische sowie erlebnispädagogische Angebote unterbreitet (siehe Anhang). Neben traditionellen Arbeitsgemeinschaften wird das Angebot ständig weiterentwickelt und auch den Schülerzahlen angepasst. Neue Angebote wie Code Club oder Lego erfreuen sich eines großen Interesses.

Gemäß den im Schulprogramm Abs. 4.3 (Ganztagsangebote) formulierten Zielen wurde das Angebot zur Teilnahme am Ganztagsprojekt für die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 – 12 kontinuierlich erweitert.

Neben vielfältigen sportlichen Aktivitäten (siehe III. Angebote) fördern wir zunehmend auch weitere besondere Begabungen und Neigungen unserer Schülerinnen und Schüler. So existieren seit vielen Jahren verschiedene Theatergruppen, die auch öffentliche Auftritte, etwa in der traditionellen

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Theaternacht, bestreiten.

Im Rahmen des Ganztagsangebotes sind Schülerinnen und Schüler der RHS auf „Spurensuche“ in der Geschichte Markkleebergs. Im September 2017 verlegten sie sieben Stolpersteine am Standort ihrer Schule. Außerdem rekonstruierten sie die Geschichte des in Markkleeberg in Vergessenheit geratenen jüdischen Tennisclubs „Rot-Weis“.

Im Oktober 2021 wurde unserer Schule der Titel „Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage“ verliehen. Eine Arbeitsgemeinschaft wird sich mit dieser gesellschaftlich sehr relevanten Problematik auch im Rahmen des GTA- Projektes intensiv weiter auseinandersetzen.

In einem regelmäßig stattfindenden Kolloquium diskutieren Schülerinnen und Schüler philosophische Frage- und Problemstellungen.

Eine Gruppe von Lernenden wird „Kultur“ in Leipzig und der Umgebung (er)leben.

Die RHS bietet seit 1997 Delf-Kurse an (Delf: diplôme d'études en langue française). Diese Tradition wird auch in Zukunft fortgesetzt und mit GTA- Fördermitteln unterstützt.

Konversations- bzw. Förderkurse in englischer und französischer Sprache sollen von „Muttersprachlern“ durchgeführt werden.

Förderung erfahren natürlich auch die vielfältigen Begabungen der Schülerinnen und Schüler der musischen Vertiefung, etwa bei Wettbewerbsteilnahmen oder bei der Entwicklung einer Schulband, die in Zusammenarbeit mit der hiesigen Musikschule entsteht bzw. bei einem Förderangebot zur Musiktheorie.

Wichtig für uns ist auch die Unterstützung von Präventionsarbeit. In enger Zusammenarbeit mit den Schulsozialarbeitern und den Beratungslehrerinnen und Beratungslehrern werden Schwerpunkte herausgearbeitet und über GTA gefördert, z.B. mit der Finanzierung des Medienschutzprojektes

„Netzwerkspiel“.

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Daneben finden unterrichtsergänzende Veranstaltungen und zusätzliche Bildungs- und Förderangebote, sozial-, erlebnis- und freizeitpädagogische Projekte wie Exkursionen und teambildende Maßnahmen sowie die Teilnahme an verschiedenen Wettbewerben Unterstützung durch GTA.

Einen besonderen Stellenwert nimmt für uns das „Aufholen nach Corona“ auch im GTA-Programm ein. Wir bieten Schülerinnen und Schülern Hilfe beim Schließen entstandener Lücken in Mathematik, Englisch bzw. im Umgang mit Lernsax an und schaffen Räume für individuelle Gespräche.

Die Forderung des Schulprogramms, den Schulclub zu entwickeln und mit einer sozialpädagogischen Fachkraft zu betreiben, haben wir in den letzten Jahren erfolgreich durchsetzen können.

4 Durchführung und Organisation

Das Ganztagsangebot an der RHS findet in teilweise gebundener Form statt.

Allen Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klassen werden für den Beginn eines neuen Schuljahres Angebote zur sportlichen, künstlerischen und kreativen Betätigung oder Förderunterricht (siehe 3 und Anlage) unterbreitet.

Diese Angebote finden von Montag bis Donnerstag in der Regel in der 8. und 9. Stunde (14.25 – 15.55 Uhr) statt. Sie schließen, wenn möglich, an den Klassenunterricht an. Die Nutzung der Angebote ist freiwillig, bei der Wahl eines Angebotes streben wir eine kontinuierliche Teilnahme an. Die Arbeitsgemeinschaften werden von Lehrern unserer Schule und außerschulischen Projektleitern sowie Kooperationspartnern durchgeführt.

Die Angebote zur Teilnahme an Arbeitsgemeinschaften und Projekten für die Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7 – 12 werden gemäß der Forderung des Schulprogramms und entsprechend der finanziellen Rahmenbedingungen kontinuierlich weiterentwickelt. Neben sportlichen Aktivitäten fördern wir zunehmend auch weitere besondere Begabungen und Neigungen unserer Schülerinnen und Schüler. Die Durchführung der Arbeitsgemeinschaften erfolgt nach Absprache zwischen Projektleiterin oder

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Projektleiter sowie Schülerinnen und Schülern. Einige Angebote werden in einem zeitlich begrenzten Rahmen durchgeführt. Sozialpädagogische und erlebnispädagogische Angebote, die über den Unterricht hinausgehen, werden ebenso über GTA gefördert.

Unser Schulclub erfreut sich als wichtiger Bestandteil des schulischen Alltags einer großen Beliebtheit. Gemäß der Fördervereinbarung mit der Kindervereinigung Leipzig e.V. (siehe www.rudolf-hildebrand-schule.de) wird der Schulclub montags bis donnerstags von 9.00 Uhr – 14.30 Uhr von einem Mitarbeiter des Vereins betreut. Hier können sich die Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen entspannen, Hausaufgaben erledigen, Freistunden (z.B.

bis zu den Ganztagsangeboten) überbrücken oder Projekte entwickeln und gestalten. Der Schulclub kann auch für Klassenveranstaltungen genutzt werden.

Wichtig ist uns, durch die Ganztagsangebote das angenehme Schulklima zu erhalten und zu befördern und eine Identifikation der Schülerinnen und Schüler zur RHS zu entwickeln.

5 Umgang mit der Konzeption

Das GTA-Programm wird in Vorbereitung auf das neue Schuljahr beratend innerhalb der Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft vorgestellt und diskutiert. Die Schulkonferenz beschließt im Beisein des GTA-Koordinators die jeweils

aktuelle Fassung zu Beginn des neuen Schuljahres.

6 Qualitätssicherung und Nachhaltigkeit

Das GTA-Programm wird für Schülerinnen und Schüler sowie Eltern in verschiedenen Formen öffentlich gemacht: Ziele und Inhalte des GTA werden in Elternabenden vorgestellt, über Elternbriefe erhalten die Eltern der Schülerinnen und Schüler der 5. und 6. Klassen zu Beginn des Schuljahres das aktuelle Angebot. Allen Klassen werden die Angebote über die Klassensprecher bekannt gemacht. Der GTA–Koordinator nimmt regelmäßig an Schülerratssitzungen teil. Zudem wird das Programm auf der Homepage veröffentlicht.

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Im Laufe des Schuljahres werden die Angebote überprüft und an die aktuellen schulischen Bedingungen angepasst. Dazu wurden auch schulinterne Evaluationen z.B. der Angebote für die Klassen 5 und 6 durch den Elternrat und zur Akzeptanz des Schulclubangebotes durchgeführt und ausgewertet.

Diese werden aufgenommen und in den unter Punkt 5 genannten Schulgremien beraten. Befragt werden auch die AG-Leiter, teilnehmende Schüler und Schülerinnen. Am Anfang des „GTA-Jahres“ findet eine Zusammenkunft mit allen AG-Leiterinnen und Leitern statt, in der aktuelle Probleme und Fragen beraten werden. Diese Ergebnisse nutzt der GTA- Koordinator zur Profilierung des GTA-Programms.

II. Angebotsübersicht 1 Klassenstufe 5 und 6

MONTAG 8./9. Std. (14.25 Uhr bis 15.55 Uhr)

5+6 Tischtennis Turnhalle 5+6 Zeichnen B16

5+6 Fö. Eng A308 5+6 Keramik A226 5+6 Theater Aula 5+6 Lego Internat

DIENSTAG 8./9. Std. (14.25 Uhr bis 15.55Uhr)

5+6 Fußball Sportplatz

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MITTWOCH 8./9. Std. (14.25 Uhr bis 15.55Uhr)

5+6 Sportspiele Turnhalle 5+6 Zeichnen B16

5+6 Theater Aula 5 Fö. Mathe A 306 5+6 Basketball Turnhalle 5+6 Foto/Film A308

DONNERSTAG 8./9. Std. (14.25 Uhr bis 15.55Uhr)

5+6 Tischtennis Turnhalle 5+6 Keramik A226 6 Fö. Mathe A306 5+6 Code Club Inforaum 5+6 Inline

Skaten

Turnhalle 5+6 Wassersport/

Ballsport

Bootshaus

Turnhalle

5+6 Tanz Schulclub

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2 Klassenstufe 7 – 12

Klassestufe Angebot Tag/Zeit Raum

9-12 Volleyball Montag

15.15 – 16.45 Uhr

Turnhalle T2

8-12 Yoga Montag

15.15 – 16.45 Uhr

Turnhalle T4 8 - 12 Spurensuche nach Absprache Bibliothek

7-11 Schule mit Courage nach Absprache

9-10 DELF nach Absprache nach

Absprache 10-12 Philosophisches

Kolloquium nach Absprache Schulclub 12 Mathe „Fit für das

Studium“ nach Absprache A 307 7 - 12 Schulband Donnerstag

Chorraum 10 – 12 Konversation

Englisch in Planung 10 -12 Konversation

Französisch in Planung 10 - 12 Kultur (er)leben nach Absprache

8-12 Theater Donnerstag Aula

3 Schulclub

5 - 12 Schulclub

Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag

9.00 – 14.30

Schulclub/

Internat

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