10 Fragen zu „Nachhaltige Digitalisierung oder digitale Nachhaltigkeit (in der Lehre)“

Liebe Leserinnen und Leser,

in Ausgabe #07 des Fachmagazins „Synergie. Digitalisierung in der Lehre“ möchten wir das Schwerpunkt thema

„Nachhaltige Digitalisierung oder digitale Nachhaltigkeit (in der Lehre)“ betrachten. Bei Interesse sind Sie herz lich eingeladen, zum Schwerpunktthema ein Beitragsangebot in Form eines Abstracts im Umfang von bis zu 2500 Zeichen an redaktion.synergie@uni­hamburg.de zu senden. Bitte nennen Sie in Ihrem Beitragsangebot auch Kontaktdaten sowie Angaben darüber, ob Sie einen Beitrag von zwei Druckseiten (max. 6000 Zeichen inkl. Leerzeichen, mit max. einer Abbildung) oder vier Druckseiten (max. 12 000 Zeichen inkl. Leerzeichen, mit max. drei Abbildungen) verfassen wollen.

Wir freuen uns über Ihr Beitragsangebot an redaktion.synergie@uni-hamburg.de bis spätestens 15.12.2018.

Über die Annahme Ihres Angebots erhalten Sie kurzfristig Rückmeldung.

1

Ist Nachhaltigkeit in der Lehre immer auch nachhaltig gestaltete Lehre?

2

Inwiefern tragen Digi ta li sierung und UN­Nachhaltig keits ziele (SDGs) zur nachhaltigen Öffnung und Demokratisierung von Bildung bei?

3

Heute hier, morgen fort? Digitale Verfallsraten bei Aktualisierung, Speicherung, Multi­Autoren­

Bearbeitung. Ist digitale Lehre ein Klimakiller?

10 Fragen zu

„Nachhaltige Digitalisierung oder digitale Nachhaltigkeit (in der Lehre)“

4

Loslassen! Wie kann man Trans formationsprozesse für eine nachhal tige Zukunft in Bildungs orga ni sationen anregen, gestalten, verankern?

5

Inwiefern besteht eine ethische Verantwortung im Zuge der Digi ta­

lisierung der Hochschul lehre und virtueller Lernangebote?

6

Welche Ergebnisse zur Akzeptanz­

und Wirksamkeitsforschung zur Nach haltigkeit (in) der Lehre liegen unter den Bedingungen der Mediatisierung vor?

7

Wie gestaltet sich die

Nachhaltigkeit der Nachhaltigkeit?

8

Welche Strukturen und insti tutio­

nelle Rahmungen braucht es für nachhaltige Digitalisierung?

9

Lehrende und Lernende von morgen als unbegrenzt nach- wachsender „Rohstoff“?

10

Zwei Welten oder gemeinsame Zukunft? Verdrängt die Digi tali­

sierung mit ihrer Kompetenz pers­

pek tive nachhal tige Inhalte aus der Lehre?

Ausg abe #0 7

Synergie. Fachmagazin für Digitalisierung in der Lehre Ausgabe #07 erscheint am 22.05.2019

Rubriken

Neu

Neu in Ausgabe #07 werden Rubriken sein. Nachfolgend finden Sie eine Übersicht zu möglichen kommenden Rubriken – vielleicht inspiriert Sie das eine oder andere Themenfeld auch im Zusammenhang mit dem Schwerpunktthema der Ausgabe #07.

Agilität | Data Science | Didaktik | Digitale Kompetenzen | Digital Liberal Arts | Diversität | Ethik & Verantwortung | Fachdidaktik und -lehre | Infrastruktur | Interdisziplinarität | Lehrende | Lehrerinnen- und Lehrerbildung | Open Education | Openness und Recht | Open Research | Open Science | Partizipation & Öffnung | Studierende | Transformation

Diese Ausgabe des Fachmagazins wird aus Mitteln des Hochschulforum Digitalisierung gefördert.

Die Verantwortung für den Inhalt der Veröffentlichung liegt bei der Herausgeberin sowie den Autorinnen und Autoren.

www.synergie.uni-hamburg.de