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Nr. 2033

Schule der linken Hand

School _of the left hand

Opus 302

(Ruthardt)

in 2011 with funding from

University of Toronto

Vorwort. Preface.

Die linke

Hand, von Natur

der rechten gleich,

wird im Leben

vernachlassigt; denn die

recMe

ist

immer

die hauptsachlich tatige;

dadurch

^erfolgt

Schwache

der linken gegeniiber der rechten

Hand.

Dieses Verhaltnis

kann beim

Klavierspiel

verhang-

nisvollwerden, insofern dasselbe zweigleich fahige

Hande

verlangt.

Daher

^{gilt es}

:die zuriiekgebliebene Naturkraft der

Linken

durch

Ubung

zuheben.

Aber wo

finden wir

dazu

den geniigenden Ubungsstoff?

In der

vorhandenen

Klavierliteratur,inMusikstucken

und

Etiiden ist die Linke auffallend zuriickgesetzt,

indem

fiir sie nicht der vierte Teil des obligaten Spielstoffes, welcher die Rechte beschaftigt, behan- deltwird;^{gleichwohlaber}soildieLinke

vorkommenden

Falls da,

wo

sie

ausnahmsweise

Hauptsachliches

zu

spielen hat, der Rechten nicht nachstehen,zumal die

Komponisten

nur ihre musikalischen Ideen, nicht a- ber die korperlichen

Schwachheiten

der Spieler

im

Sinne haben.

Aus

alledem geht die Notwendigkeit einerbeson- dern Schulungder linken

Hand

^hervor,

und

fiir diese wird hier das geeignete Material geboten. Die er- stenelementaren

Ubungen haben den Zweck,

die Finger der

Linken

iiberhaupt zu kraftigen

und

wei- terhin das Passagenspiel anzubahnen,

daneben

aber auch dieVortragskunst zu fb'rdern, durch Stiicke, in welchen Melodie

und

Begleitung

zusammen

in der linken

Hand

allein liegen.

Der

Fortschritt ist in der

Weise stufengemaB

beobachtet,

daB

dabei die den Spielerhauptsachlich beschaftigenden Musikstiicke

und

Etiiden mit in

Rechnung gezogen wurden;

daher gelanges dieser Schule, in verhaltnismafiig

beschranktem Raume

den

weiten

Weg etwa von

Bertinis Op.

100

oderOp.

29

bis zu

Chopins

Etiiden zuriickzulegen

Beim Uben

ist stets dafiir zu sorgen, dafi der

Ton

normal,wie bei einer allein spielenden

Rechten

klinge; alles Matte, Unselbst'andige,

kurz

alles

„Linkische" ist zu verbannen,

um

so das fiir

jeden

Pianisten notwendige Zielzuerreichen: aus der Lin-

ken gewissermaflen

eine zweite rechte

Hand ^zu

machen.

Louis Kohler.

By

nature the left

hand

is equalwiththe right, but it suffers neglect because the ^{latter is}

always

the active one,consequently the left

hand remains

the weaker.

This

is

an awkward circumstance

with

regard

to

Pianoforte playing

ⁱⁿ

as much as

this art

demands

two equally developedhands', it is necessary therefore to

improve by

practice the neglected but natural ability

of

^{the left hand.}

But where

can

we find

sufficient

material for

^this

purpose? The

left

hand

is

amazingly

neglected in

our

existing Pianoforte literature,

namely

in Pianoforte Pieces

and

studies

for

^the instrument,

for

there is not

a fourth part of

^that

^which

occupies the right

hand provided for

^the left;

yet

when

the left

hand has

^to

perform a prin-

cipal part, equal

power

is

demanded

with the right, especially

as composers express

the

flow of

^their ideas without taking into consideration the

physical

disability

of

^{the player.}

Hence we

see the necessity

for

^{special trai-}

ning of

^{the left}

^hand, and

in the

following

e- xercises

we

_offer the necessary material.

The first

elementary exercises

have for

their

pur- pose

the

general

invigoration

of

^the

^fingers of

the left

hand,

also to

prepare

thefacility

of runs as

well

as

to develope the

power of

^exe-

cuting

pieces in which the

melody and

the ac-

companiment

lie in the _left

hand

alone.

Progress

will be

gradual

in

such way

since the pieces

and

studies

principally engaging

the

player have

been so

considered

in this

method

that one

proceeds gradually from Ber-

tini's Op.

100 or

Op.

29

to Chopin's

studies

in

a comparatively

short

space of

^time.

The

chief care in

practising

is

required for

the tone,

which should always

be

normal,

namely,

as

that

of

^the right hand; nothing

weak or left handed must

be

permitted. In fact

to fulfil the

purpose for which

these ex- ercises

are

intended, the

pianiste must make

the

left hand a second right hand.

Louis Kohler.

$0^-

Inhalt.

Pag.

Ubungen

fur die linke

Hand

allein 4 Exercises

for

the left

hand

alone

Gelauf

igkeits

-Ubungen

7

Exercises

for

^velocity

Passagen-Studien

12

Studies

for Passages

Rhythmische Ubungen

14

Studies

for Rhythm

Arpeggierte Akkorde

15

Exercises in

Arpeggio

Handgelenk- Studien

15

Wrist-Exercises

Chromatische

Chromatic Scale^-Exercise

Pedal

bei

weiten

Griffen

Pedal

with widely extended notes

Ubungen

in

gebrochenen Akkorden

Exercises in

Arpeggio

(Broken Chords)

Weitere akkordische Brechungen

Other

Arpeggios

Weitere

akkordische

Passagen-Ubung Further Arpeggio

^-

Passages

_{of Chords}

19

20

22

48

Kohler, Drei Vortragsstiicke U.H.allein) 6 Three Pieces (i.a.alone)

Ch.

Mayer,

Etude Op. 168

N?

2 8

Kohler,

Melodie-Etude 12

—

Etude 13

Berens,

Etude Op.89

N?

10 14

—

Etude Op.89

N?

16 18

—

Etude in Terzenliiufen Op.89

N?

13 ^. 21 Study in Thirds

Kohler, Zwei Volkslieder (l.h.allein)

23

Two Popular Songs (i.k. alone)

Bertini, Etude Op. 32

N?

27 24

Cramer,

Etude

N?

9

26

Czerny,

Etude Op. 740

N?

41 28 Ch.

Mayer,

Etiide Op. 168

N?

14

30

Kohler, Melodie aus Oberon (LH.allein) 33

Jensen,

Etiide Op. 32

N?

3 34

Kohler, Zwei Stiicke (l.H. allein) 38

TWO

Pieces (l.k.alone)

—

Etiide

40

Chopin,

Prelude Op. 28

N?

6

42 Clementi,

Etiide (Gradus)

N?

17 43

Cramer,

Etiide

N?

56

46

Kohler, Melodieaus

dem

Freischutz (l.H.allein)

49

—

Terzenlaufer^-Etiide 50

Study _{of Thirds}

Greulich, Salon-Etiide d.H. allein) 51 Chamber-Study ^(i.A. alone)

Kohler,

Gavotte (l.H.allein) 52

—

_Oktaven-Etiide 53

Study _ofOctaves

Steibelt, Akkordische Etiide Op.78

N?

14 .... 54 Study for ^Chords

Kohler,

Melodie aus Joseph (l.H. allein) 56

Jensen,

Etiide Op. 32

N?

7. 57 Kalkbrenner, Passagen-Etiide

60 Czerny,

Passagen-Etiide Op. 399

N9

4 62

Berger,

Etude (l.h.allein) Op. 12

N?

9 64

Chopin,

Prelude Op. 28

N?

3 66

Clementi,

Etiide (Gradus)

N?

87 68 Kalkbrenner, Vierstimmige

Fuge

(L H.aiiein) 72

Fourpart

Fugue

^(I.k.alone)

Czerny,

Etiide Op.740

N9

37 74 Greulich, Gelaufigkeits- Etiide (l.H.aiiein) . . 76

Velocity^-Study (l.H. alone)

Chopin,

Etiide Op. 25

N?

7 79

Greulich, Etiide

a

^{H.aiiein) 83}

KeBler,

Etude Op.

20 N?

2 86

Chopin,

Etiide Op. 10

N?

12 89

Ruthardt,

Kleine Ballade

an.

allein) 94

Kohler,

Melodie aus

dem

Freischutz (l.H.aiiein) 96 Rubinstein, Etiide Op. 23

N?

4 97

Exercises

for

the

left

hand

alone.

Zur Anschlagbildung.

For learningthe touch.

Ruhig ^und

^{stark mit hoher}

Hebung und raschem

Niederschlag der Finger bei ebener, einklein

wenig gegen

den

Daumen

geneigter Handstellung.

Jeder Teil viermal.

Quiet

and

strong, with highly lifted

and

quickly

pressed down fingers

in evenposition

of

^thehand,

a

little bent to the thumb.

Each part four

times.

M

.M. J= 88.!

c\'

A

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»

^{I *» 3X1}

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⁵

V yV ^{V V} v V yVyV

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SSBSBS ⁱⁱ SSS^^S

SSS CZCX? ^E^S B^3

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S ^3H

^{4 3}

^{3T £ 3T £}

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V V v v V ^V V v v v

J

= 80.

gi'licXLtt^^

/ _u^J

l-£-I

u^J

^L_£J

^o^ccrixr'CcrccrLcrLcr

^'

Ecrccrccriir'tir^rcfG^ ^

Doppelgriffe.

Hochheben,

starkniederdriicken,

j

Double

notes, highly lifted

strongly pressed

aneinanderbinden. Oberflache der

Hand

eben. |

down,

legato.

A A A A

^'

3

^'

-'Hi' ^f*

⁵

^g

⁴

^{ir r} ipp pr _ipr pr ^{tt t t} tttSt m

^arPfP'fTTrrPFppp

ⁱ

ppFPPPFPrPFPPPFPi ^

Belebtere Tonfolge. Jeder Teil funfmal J= 72.

r±XX

Quicker

successions.

Each part _five

times.

r ^{gg fcgg esg bfeg fa}

B9

Ubungen

zur

angehenden

Gelaufigkeit. I Exercises

for

^the

commencement _of

velocity

J =80.

.

|_

4 4

yticctrigrflcrcccr cgrcCcrtfCr ^c Ccr y"

1..1 ^ _i

^co^^i mm ^

ⁱ

^{gMgwswME^}

5 4 3

2-3142

ytiflrccffcaw- cM-cM-p-E^ P

giEr^^^^^CEO-^

^'

LLerELa-^^

^'

CEQ'Qir^^

^'

^^^^^^^^[Aia'spn

Mit Spannungen

fiir grofiere Hande. JederTeilsechsmal. I Withextensions

for

forgm* hands.

Ewh part

sixtimes.

J

I= 72_ 5

4^3

^-p-1

_j 1

^g 4

J

²

31»^ 1

²

342

^{3-lfrg 4}

#

4

4

4 3

S? ^{rtrt irirjr t r gta} pgHi

4

5

4

S

^{5 2} 5 ^{.* 2}

^{^_}

^{4 2}

m

&£$£^m MMMmwwm

Drei Vortragsstucke

(Voiksiieder) fiir

die linke Hand allein.

Three Pieces

(Popular Songs) for the left

hand

alone.

Die Melodie etwas ^heller klingend als die Begleitung-. | The melody

must sound

clearerthantheaccompaniment.

l

Moder^to.

J = 56^.

Gelaufigkeits-Ubungen.

Exercises

for velocity.

Allegro.

J: 126. Jeder Teil sechsmal. ^I

Each part six

times.

^ ^{Lijj ^jijjTi L}

^ij.

^{rj^}

^L

^{jiff urn r jt}

^;

^{frr.g^}

bftei'i _

ⁱ

Etude.

Allegro.

^{J= 112.}

Ch.

Mayer,

Op.

168 N?

2.

sempre

legatissimo

9

13

²

i r mm ^{i® Q} _r-*

wjg _ti i&&ft&

i A ¹ 3, ^J

it ^£e p ^{d= 1=} dim

I ^f^fff-f-

2 1

5 4.

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5

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11

^ ^{i *=§}

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4

545

2 ³

* i I

P

-

do

^-

AllegTetto.

J= 132

Melodie -Etiide

L. Kbhler.

yi:' _c j/Cr _{f L} ^ ^{Tt jrarr rr} w^

^^-ff ^

Passagen-Studien.

Studies

for

Passages.

AllegTO leggiero.

J= 120. Jeder Teil dreimal. I

Each part

^lthree times.

T

^Sfo.

_r#

L. Kohler.

i 2 ₃ 4 ^*

•

^{2 3}

^prm^fgj _pg

^{* 3}

3 1 2

12

4

I,,

¹

^^—

²

1

21

Allegretto.

^J-= 58

kggiero

Etiide.

L. Kohler.

g^#i

14

Allegro vivo. JU120

Etiide.

H. Berens,

Op. 89.

N°

_10.

^S*^

¹

^

5 cresc. ⁵

= L_

^'

^W^'id^^^

^{2 3 4} 5 6 ¹¹

^

^'

_^

^{' 7 7 :||}

Rhythmische Ubungen.

Studies for Rhythm.

Jedes Sechzehntel beinahe

so

schnell wie

ein

Each semiquaver

nearly

as quick as a

beat.

Vorschlag. Jeder

Teil fiinfmal.

Each part five

times.

Allegretto moderato.

J=108.

Mm _ppi ^«F=* g ^j

¹

^{i 3 j 8 j i}

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4 4 Mi

2 4

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4 ^J

1 * 1

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^

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iJLlPf _ffi ^'J

Allegretto.

J:96.

15

Andantino.J

=8o.

Arpeggierte Akkorde.

Exercises _in Arpeggio.

Handgelenk- Studien.

Wrist-Exercises.

GroBes Staccato. Jeder

Teil

dreimal.

|

Great

staccato.

Each part

three times.

Allegro moderato.

J =84.

gm^ ^{-_ •}

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r T~ *- m

"P"

"f~

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16

§§

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'4.4.

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V"

s _pjrjw^

^{JE4t » -}

Allegro.

J.=92.

if

C

^[

* V

Kleines Staccato.

Little staccato.

Allegro.

J.=92.

3 |

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l

5 ?

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^4!

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3.1

^{* 1 i 1 1}

§^ FF^

^1

Kleines Fingergelenk-Staccato, nebst Legato.

Jeder Teil viermal.

Finger-joint staccato, with

legato.

Each part four ^times.

17

Allegro leggier

o.J=96.

LA. l . _

±-

^• • . •

S

^{1 4}

P

Chromatische Tonleiter-Ubung.

Chromatic Scale-Exercise.

Jeder Teil achtmal. Each part eight

times.

Allegro.

J=120.

f ^legato

^e

^staccato

r

yjti ^iUi MiM^^

H. Berens,0p.89.N°16.

Pedal bei weiten Griffen.

Pedal with widely extended notes.

19

Die weiten

Griffe

werden von unten nach oben hin

schnell

nacheinander angeschlagen:

die tiefen et-

was

leiser,die

obern

starker.

Die unteren Tbne,wel-

che

wegen

der

weit abgelegenen oberen mit den Fin-

gem

nichtfestzuhaltensind, miissen

durch Pedal-

tritt fur ihre

Notendauer fortklingend gehalten

wer- den.

Zu jedem

Griffe istein Pedaltritt

zu tun und zwischen deren zweien ^nicht merklichabzusetzen,

so dafi die

Folgen

der Griffe

verbunden klingen.

Jeder

Teil ist

sechsmal zu

spielen.

Moderate

^{J= 84.}

These

notes

are played by touching

firstthelo-

wer and

then the

upper

note in

quick

succession-, the

lower

notes

weaker than

the upper.

The

lo-

wer

notes

which cannot

be

held on account _of

the

widely extended upper notes must

be

sustained by

the

pedal. The pedal

is to be

used for each couple of

^notes,

and

not to be left till the

next couple

is

struck,

so that the

whole sounds

le-

gato.

Each part six

times.

m m^jss^&MkM&mMi

r

?

rV'r

l

'rTT'r"

r Ti

r V

^|s

_r

ⁱ

_r^r

:

" _:ir

^r

ⁱ

r

l!^l

rir^r

ⁱ

r¥r

^!

rWHr

Zu jedem Melodiegriffe einen Pedaltritt

bei

gut

^I

Pedal

to

each note

in the

melody always verbundener Folge der

Griffe. I

legato.

Andantino sostenuto.

J=eo.

i

Italienisches Volkslied.

njf*

zm ^{1 f ,jr Al.i-i-r^ &=% im}

¥

Hi

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5.;

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7f ^flf- f 7=f'

Jeder

Teil ^fiinfmal.

Each part five

Moderate

_{_}

* 4 I

5 5

E ejei §E ^{E 3=5 E E r E 1=3} _E ^

111 m* e: grgrftfch

E

*Sfc

ffli^atiiffff-ij ⁱ

WS* _I* ^t*\ U m

5 5

n ^*

5 5

Ubungen in gebrochenen Akkorden.

Exercises in Arpeggio (Broken Chords).

Man

^{lafit die}

Tone

eines

Akkordesetwasliegen.l The notes of

^the

arpeggio are

to be

somewhat Jeder

Teil

sechsmal.

^I

sustained. Each part six times.

Allegro.

<J=66.

legatissimo

2 1 i-m ^mms^m ² ^^ ^{^^}

ft

Hif"! .T,

a .l»

>w$mmm

f ⁱ T

S

f *h«-t ^^f/py.iflg ^f P

Hier hat der

Schiiler die

Akkorde samtlicher The pupil must practice

the

chords _of

all sca-

Tonarten indenselben Formen zu

iiben. les after the

following manner.

Allegro vivace.

J = 84.

~T3

⁴

^-»4

4^P>-4

T *3

-•-4 -#-TT4

*4 ^*

4

21

•-a w

₄

a

^•»•»

""^

31

Ubung-

in

Terzenlaufen.

Allegro.

J=100. a

Thirds legato.

Nun sind samtliche Tonleitern mit der Linken

in I

Now

all

scales are

to be

practiced

in thirds.

Terzen zu

iiben.

Etude

in

Terzenlaufen Allegro moderato.

J=ii6

Study

in

Thirds

H. Berens, Op. 89.N913.

Other Arpeggios.

Jeder Teil sechsmal.

I

Each part six times.

Allegro.

J= 120.

sg

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^*f-lf

^f-

³

^{i\>* *}

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^*

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23

S

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ray. &

m m

* jitttj^mPwtfi k _tuWiiij ^*

Zwei Volkslieder fur die linke Hand allein.

Two Popular Songs for the

left

hand alone.

1.

Andantino.

^J= 54.

-f^N

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_^

am

3 8 2

3

1 1

>

8 2 2

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^{ft 7}

2. Andante.

J ⁼58.

jCirZM

ia **»* i i .

<!&.

* V

Etude.

Andantino.

J =

54 H. Bertini,

Op.

32. N?

27.

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Mayer,

Op.168.

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Melodie ausWebers Oberon ^fiir die linke Hand allein.

Melody from Weber's Oberon forthe

left

hand alone.

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Andantino.

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33

L.Kbhler.

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38

ZweiStiicke fur die linke Hand allein.

Two Pieces

for

the

left

hand alone.

Andantino.

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Russisches

Volkslied mit Variation

Russian Popular Song

with Variations.

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39

Lento.

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Englisches

Volkslied.

English Popular Song.

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Zur

Grelaufigkeit der

schwachern

Finger.

— For

velocity with the

weaker fingers

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Allegro moderato.

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Etiide.

Urn

den Fingern der

linken

Hand

gleiche

Kraft zu geben.

Veloce. J

=69. ?

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For equalising

the

power of

^the

fingers of

the left

hand.

M. Clementi,Gradus N?

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46

Etude

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=132.

54

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B.Cramer, Etude N9

56.

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48

Weitere akkordische Passagen-Ubung.

Further Arpeggio- Passages

of

Chords.

Allegro.

J ⁼ 108.

Jeder

Teil

sechsmal.

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Each part six

times.

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Melodie aus Weber s Freischutz fur die linke Hand allein.

Melody from Weber's Freischutz

for

the

left

hand alone Allegretto moderato.

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49

L.Kohler.

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Allegro moderato

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Study

of

Thirds

in velocity.

L.Kohler.

Salon- Etude fur die linke Hand allein.

Chamber

^-

Study

for

the

left

hand alone.

Grazioso ed assai moderato

^.

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= 54.

51

C.W.Greulich,Op.l9.

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52

Gavotte fur die linke Hand allein.

Gavotte

for

the

left

hand alone.

Allegretto. J

=126.

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L.Kohler.

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Allegro nontroppo. ^J =76

Oktaven

^-

Etude

.

Study of Octaves.

53

L. Kohler.

Allegro maestoso. J

= ios

Study

for

Chords. D.Steibelt,Op.78.N914.

Melodie aus Mehuls Joseph ^fiir die linke Hand allein.

Melody from Mehul's Joseph

for

the

left

hand ^alone.

Andantino.

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57

Etude.

Andante con sentimento.

J.=ss.

Ad. Jensen, Op.

32 N9

7.

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Allegrissimo.

J.-ios.

Two Studies

for

passages.

I.

Fr.

Kalkbrenner.

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