• Keine Ergebnisse gefunden

TEILNEHMENDENSTUNDEN WEITERBILDUNG UND BERATUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "TEILNEHMENDENSTUNDEN WEITERBILDUNG UND BERATUNG"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

TEILNEHMENDENSTUNDEN WEITERBILDUNG UND BERATUNG

in %

Kursorische Weiterbildung 218'579 80%

Lehrpläne Volksschule und Kindergarten 15'954 6%

Fächerübergreifende Themen 24'113 9%

Intensivweiterbildungen 49'093 18%

Berufsbiografische Themen 15'018 6%

Kader und System 11'004 4%

Reformen 95'671 35%

Sekundarstufe II 7'726 3%

Weiterbildungslehrgänge 21'474 8%

Dienstleistungen/Beratung 31'501 12%

Personzentrierte Beratung 9'922 4%

Unterrichtszentrierte Beratung 1'336 < 1%

Case Management 2'212 1%

Schulkader 2'339 1%

System und Organisation 15'692 6%

Total 271'554 100%

Berichtsperiode: 1. August 2016 bis 31. Juli 2017

Tätigkeitsbericht Studienjahr 2016/2017

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

 Zu Beginn der vereinbarten Beratung erstellt die Beratungsperson in Absprache und nach Angaben der Schulleitung und der Lehrperson eine Zielvereinbarung.. In dieser wird auch

В разделах под пунктами 6 и 7 вас ожидает информация о том, на какие виды помощи в рамках поддержки и сопровождения вы в случае

1 sind in der Lage, pädagogisch leitende Tätigkeiten in der Erwachsenenbildung zu überneh- men. Sie verfügen über vertiefte fachliche Kenntnisse und Fertigkeiten sowie die Fähigkeit,

Verbrennungen, Platzwunde am Kopf, auf dem Schulhof das Knie aufgeschlagen: Wo sich ein Kind verletzt und wie groß die Wunde ist, bestimmt für den Erstversorger die Wahl des

Berufliche Fort- oder Weiterbildungsleistungen des Arbeitgebers führen beim Arbeitnehmer nicht zu Arbeitslohn, wenn diese Bildungsmaßnahmen im ganz überwiegend

Haben Teilmengen von Selbsterfahrungen für die Selbst-Wertschätzung einer Person einen unterschiedlich hohen Wert und führen alleine damit zu besonders betontem oder

Die Ergebnisse belegen, dass unterschiedliche Themen und eine große Bandbreite an Methoden des Wissenstransfers nachgefragt werden, wobei jüngere Betriebs- leiterinnen

Da aber insgesamt die Beratung kaum in den Entscheidungsprozess für oder gegen eine Weiterbildung eingezogen wird, mithin womöglich abbaubare Hürden sich negativ