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P. Frenz/E. IaccarinoLutkat: Aufgaben für Turnbeutelvergesser – Klasse 1–4 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Helferaufgaben 59
P. Frenz/E. IaccarinoLutkat: Aufgaben für Turnbeutelvergesser – Klasse 1–4 © Auer Verlag – AAP Lehrerfachverlage GmbH, Donauwörth
Karten „Helfer“
Karten „Schiedsrichter“
Geräteraum-Meister
✓ Alle Geräte und Materialien müssen beim Aufräumen wieder an den richti
gen Platz gebracht werden.
Platzwart
✓ Es dürfen keine Materialien nach Beendigung des Sportunterrichts liegen bleiben.
Umkleidechef
✓ Die Umkleiden müssen nach dem Sportunterricht sauber verlassen werden.
✓ Mache das Licht aus.
✓ Kontrolliere, ob nichts liegen geblieben ist.
Hilfestellung
✓ Bestimmte Sportübungen dürfen nicht ohne Hilfestellung ausgeführt werden.
✓ Achte darauf, dass die Übungen nach Vorschrift ausgeführt werden und dass sich keiner deiner Mitschüler verletzt.
Schiedsrichter Brennball
✓ Der Brennmeister muss immer mit einem Bein im Kasten stehen.
✓ Beobachte genau, wer „verbrennt“.
Schiedsrichter Fußball
✓ Keiner darf den Ball mit der Hand berühren.
✓ Alle müssen fair spielen. Sage dem Lehrer Bescheid, wenn du ein Foul beobachtest.
Schiedsrichter Weitsprung
✓ Keiner darf beim Absprung die Linie übertreten.
✓ Der hinterste Punkt, mit dem der Springer den Sand berührt, ist Ausgangspunkt für die Messung der Weite.
Schiedsrichter Ringen und Raufen
✓ Die Gegner müssen sich vor dem Kampf die Hand geben.
✓ Die Gegner müssen sich voreinander verbeugen.
✓ Wird die StoppRegel eingehalten?
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Helferaufgaben 60
B e o b a c h tun g sb o g e n „ Sp rin t“
Name20 m30 m 50 m
Wer war der Beste im Sprint? _______________________________________________ Anzahl der Schüler: 1 oder mehrMaterial: Stift, StoppuhrStoppe die Zeiten deiner Mitschüler.
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Helferaufgaben 63
Turnierpläne
Anzahl der Schüler: 1 Material: Stift
Schreibe alle Ergebnisse auf und werte den Sieger aus.
Dreier-Gruppe Spielpaarungen und Ergebnisse
Team A AB ______:______
Team B BC ______:______
Team C CA ______:______
Vierer-Gruppe Spielpaarungen und Ergebnisse
Team A AB ______:______
Team B CD ______:______
Team C DA ______:______
Team D BC ______:______
AC ______:______
BD ______:______
Tabelle (Dreier-Gruppe) Tabelle (Vierer-Gruppe)
Gewinner 1: ________________ Gewinner 1: ________________
Gewinner 2: ________________ Gewinner 2: ________________
Gewinner 3: ________________ Gewinner 3: ________________
Gewinner 4: ________________
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Beobachtungsbogen „Brennball“
Anzahl der Schüler: 1 oder 2 Material: Stift, Buntstifte
Markiere die Punkte, an denen deine Mitschüler am häui gsten verbrennen, mit einem Kreuz. Verwende für die beiden Mannschaften unterschiedliche Farben.
Zeige deinen Mitschülern am Ende des Spiels die Punkte. Was fällt dir und der Klasse auf?
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Helferaufgaben 65
Statistik erstellen / Beobachtung / Dokumentation „Spielgeschehen“
Anzahl der Schüler: 1 Material: Stift, Buntstifte
Beobachte deine Mitschüler beim Spiel.
✓ Setze immer an der Stelle ein Kreuz, an der die Spieler abgeworfen werden.
✓ An welcher Stelle werden die meisten getroffen? Markiere mit einem Kreis.
✓ An welcher Stelle hat das Außenteam am häui gsten den Ball? Markiere mit einem roten Kreis.
Erstelle so eine Statistik für beide Mannschaften.
König 1
Außenfeld Team 1 INNENFELD TEAM 2
Außenfeld Team 1
Außenfeld Team 2 INNENFELD TEAM 1
Außenfeld Team 2
König 2
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Statistik erstellen / Beobachtung / Dokumentation „Einzelspieler“
Anzahl der Schüler: 1 Material: Stift
Suche dir einen Spieler aus. Beobachte ihn und setze Kreuze, wo er sich überall bewegt.
Male eine Spielsituation, wie sie nach 5 Minuten aussehen könnte. Jede Mannschaft besteht aus 12 Spielern.
König 1
Außenfeld Team 1 INNENFELD TEAM 2
Außenfeld Team 1
Außenfeld Team 2 INNENFELD TEAM 1
Außenfeld Team 2
König 2
