D4 Bildgeschichte Struktur
Schau dir die Bilder genau an! Sage in Stichpunkten, was zu sehen ist!
1.
2.
3.
4.
Die Handlung spielt:
Wann?: _________________________________________________________
Wo?: _________________________________________________________
Wer?: _________________________________________________________
Was?: _________________________________________________________
Welche einzelnen Schritte führen nacheinander zur Steigerung der Spannung?
Welche Tunwörter (Verben) Eigenschaftswörter (Adjektive) beschreiben am Besten die Situation?
Welche Gefühle und Gedanken haben die Personen (wörtliche Rede)?
Was ist „das Ergebnis / die Lehre“ aus der Erzählung (=Schlusssatz)?
Welcher kurze Satz fasst den Text spannend zusammen (=Überschrift)?
Welche Erzählzeit für den Text ___________ die wörtliche Rede ____________?
Ralf Radzioch Diplomierter Legasthenietrainer © 2009
D4 Bildgeschichte Struktur
Wie der Lehrer eine Bildgeschichte bewertet:
Maximal sind jeweils 3 Punkte erreichbar. Wenn du alles beachtest bekommst du die volle Punktzahl:
0 P. - Merkmal nicht beachtet, passt nicht 1 P. - Merkmal kaum beachtet
2 P. - Merkmal meist erkannt, erfasst, beachtet 3 P. - Merkmal gut erkannt und richtig umgesetzt
Bewertung (je 3 Punkte max. = 36 P.):
Inhalt:
• jedes Bild genau beschrieben
• Übergänge zwischen den Bildern erzählt
• Aufsatz in Einleitung, Hauptteil, Schluss gegliedert
• Sinn der Geschichte im Schluss notiert
• Überschrift sinngemäß formuliert Sprache:
• Personen sprechen / wörtliche Rede verwendet
• Gefühle und Gedanken der Personen beschrieben
• Höhepunkt: Ausrufe- und Fragesätze verwendet
• Abwechslung im Ausdruck (Eigenschaftswörter, Tunwörter, Sätze)
• Wiederholungswörter vermieden
• Erzählzeit eingehalten
• Wörter richtig geschrieben
Ralf Radzioch Diplomierter Legasthenietrainer © 2009