Einfache Lesespurgeschichten für den Sachunterricht

(1)

Inhalt

Vorwort . . . 4

Ostern bei Oma und Opa

Lesespurlandkarte . . . 6 Lesespurgeschichte leicht . . . 7 Lesespurgeschichte schwer . . . . 9 Lösung . . . 11

Wir testen den neuen Spielplatz

Spaß im Freibad

Auf dem Schulfest verschwunden

Das geheime Versteck des Igels

Wir bauen einen Drachen

Ein Schultag im Schnee

Weihnachten bei Oma und Opa

In der Bauwerkstatt

VORSC

HAU

(2)

en Rook: Einfache Lesespurgeschichten Sachunterricht uer Verlag

Auch methodisch bieten sich verschiedenste Möglichkeiten an. Es kann sowohl im Klassen- verband, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder in Gruppenarbeit gelesen werden. Besonders bewährt hat sich meiner Meinung nach das gemeinsame Lesen in Partnerarbeit. Hierbei können sich die Kinder gut gegenseitig unterstützen und durch das Gespräch über das Ge- lesene werden weitere kommunikative Kompetenzen geschult.

Inhaltsübersicht zu Lehrplanthemen des Sachunterrichts

Bereiche des Sachunterrichts

Themen Passende Geschichten

Naturwissenschaft Lebensraum Wiese /

Feste im Jahreslauf / Frühling Ostern bei Oma und Opa

Sozialwissenschaft Freizeitgestaltung /

Demokratische Mitwirkung Wir testen den neuen Spielplatz

Sozialwissenschaft Freizeitgestaltung / Wetter / Sommer / Berufe / Eigener Kör-

per, Gesundheit, Wohlbefinden Spaß im Freibad

Sozialwissenschaft / Naturwissenschaft

Zusammenleben in der

Gemeinschaft / Orientierung auf dem Schulgelände

Auf dem Schulfest verschwunden

Naturwissenschaft Lebensraum Hecke / Herbst Das geheime Versteck des Igels Sozialwissenschaft Freizeitgestaltung / Herbst /

Werkzeuge Wir bauen einen

Drachen

Sozialwissenschaft / Naturwissenschaft

Freizeitgestaltung / Winter /

Wetter / Körper / Gesundheit Ein Schultag im Schnee

Sozialwissenschaft Zusammenleben in der

Gemeinschaft / Familie / Feste im Jahreslauf / Früher und Heute

Weihnachten bei den Oma und Opa

Naturwissenschaft Bauen und Konstruieren / Stoffe

und Materialien In der Bauwerkstatt

Viel Vergnügen wünscht Ihr Autor Sven Rook

VORSC

HAU

(3)

Name: Datum:

Lesespurgeschichten Sachunterricht

1

Ostern bei Oma und Opa

Annika und Robin sind am Morgen des Ostersonntags bei ihren Großeltern.

Die beiden Geschwister sind ungeduldig, weil sie endlich ihre Osternester draußen im Garten suchen wollen.

Ob sie ihre Osternester finden?

Beginne bei 1 mit dem Lesen.

1 Die Geschwister stehen auf der Terrasse und blicken über die Frühlingswiese hinter dem H₃aus.

Jetzt im April blühen die ersten Blumen. Ein Löwenzahn zeigt seine

gelbe Blüte. Vielleicht hat der Osterhase dort das Nest versteckt? Annika und Robin rennen los.

2 Nein, das ist ein Schmetterling. Das Tagpfauenauge sitzt auf dem Stiel einer Margerite. Gehe zurück zur letzten richtigen Nummer.

3 B₄ei dem großen Erdhaufen ist der Hase schon weggehoppelt. Es war ein Feldhase und nicht der Osterhase. Robin und Annika entdecken seine Wohnung. Es ist eine weiche Mulde hinter dem Erdhaufen.

Male den Feldhasen braun aus.

Nun suchen die beiden Kinder bei dem großen Spinnennetz weiter.

4 Das sind viele kleine Gänseblümchen. Lies noch mal die letzte Nummer.

5 „Summ, summ“, die Biene fliegt von Blüte zu Blüte und sammelt kostbaren Nektar für ihren Honig. Begeistert beobachten die₈ Kinder die Biene.

Da ruft Opa: „Sucht doch mal in Richtung der Schneeglöckchen!“

6 Richtig. Das sind die Schneeglöckchen. Aber Süßes ist hier nirgends.

Zeichne ein Schneeglöckchen dazu.

VORSC

HAU

(4)

Name: Datum:

n Rook: Einfache Lesespurgeschichten Sachunterricht uer Verlag

1

Wir testen den neuen Spielplatz

Stefanie und Niklas wohnen neben einander.

Gegenüber hat die Gemeinde einen ganz neuen Spielplatz gebaut. Heute Nachmittag wollen ihn die zwei Freunde testen.

Der Bürgermeister möchte auch die Meinung der Kinder wissen.

Gefällt Stefanie und Niklas der neue Spielplatz?

1 Das Mädchen und der Junge treffen sich nach den Hausaufgaben vor ihren Haustüren. Sofort stürmen sie los über die Straße.

„Lass uns zuerst die Wippe ausprobieren!“, ruft Stefanie.

2 Dieser Turm ist zu niedrig. Suche den richtigen Turm.

3 Das Klettern am Seil ist gar nicht so leicht! Unten angekommen hören sie ihre Mütter rufen. Sie sollen zum Abendessen kommen.

Schnell verstecken sich Niklas und Stefanie im I₄ndianerzelt.

4 Genau, vier Schaukelpferde. Die Freunde laufen zur großen Seilbahn.

Niklas nimmt Anlauf, springt auf und düst wie der Blitz über die Wiese.

Leider kann immer nur einer fahren. Stefanie wird es schnell zu langweilig.

Da läuft sie lieber zur R₂utsche. Niklas folgt ihr.

5 Zum drehbaren Klettergerüst gehen sie heute nicht. Gehe zurück zur letzten Nummer und lies noch einmal.

6 Richtig erkannt. Jeder setzt sich an ein E₆nde der Wippe. Dann geht es hinauf und hinunter. Das macht Spaß!

Nach einer Weile möchte Niklas zu den Schaukelpferdchen.

7 Über die Wackelbrücke der Spielburg läuft niemand. Gehe zurück zur letzten Nummer und lies noch einmal.

VORSC

HAU

(5)

Lösung „Spaß im Freibad“

Lesespur: 1 , 3 , 13 , 8 , 14 , 10 , 4 , 2 .

Lösungssatz:

1

3

4 5

6 7 8

9 10 11

12

13 14

2

VORSC

HAU

(6)

Name: Datum:

1

Wir bauen einen Drachen

Die Zwillinge Jonas und Emma kommen aufgeregt nach Hause. Sie waren mit Papa im Baumarkt. Dort haben sie viele Papierdrachen gesehen. Jonas und Emma wollen nun selbst einen Drachen bauen.

Lies bei 1 los!

1

Emma und Jonas betreten die Werkstatt im Keller. Sie staunen über die tollen Werkzeuge und die große Werkbank.

Die Zwillinge haben eine Bauanleitung aus dem Internet ausgedruckt. Sie legen die Anleitung vor sich auf die Werkbank.

2

Dieser Hammer ist zu groß für Jonas. Finde einen kleineren Hammer.

3

Nein, das ist eine Anleitung für eine Eisenbahn.

Was wollen die Kinder bauen? Lies noch einmal bei

¹

nach.

4

Die Geschwister schneiden den Müllsack zu und spannen ihn über den Rahmen. Sie befestigen ihn mit Klebeband.

Nun fehlt dem Drachen noch ein Schwanz. Jonas und Emma suchen eine Schnur im alten Angelkasten.

5

Die Motorsäge ist falsch. Gehe zurück zur letzten Nummer.

6

Mit dem kleinen Hammer schlägt Jonas einen Nagel krumm in das Brett. So hält der Rahmen nicht. Emma holt die Zange.

7

Genau, diese schmalen Latten passen gut. „Die sind aber noch zu lang!“, ruft Jonas. „Wir brauchen die Säge.“

VORSC

HAU

(7)

Name: Datum:

1

Ein Schultag im Schnee

Heute ist ein kalter Januartag. Die Kinder der Klasse 2b stehen warm angezogen mit ihren Schlitten vor dem Schulhaus. Sie gehen mit der Lehrerin Frau Winter zum Schlittenberg.

Lies bei 1 los!

1

Am Schlittenberg verteilen sich die Kinder in alle Richtungen. Frau Winter steigt auf den höchsten Hügel, damit sie alle Kinder im Auge behalten kann.

2

Durch die Nadelbäume fährt niemand im Slalom hindurch.

Gehe zurück.

3

Genau! Oben vom hohen Schlittenberg sieht die Lehrerin gut.

Als Frau Winter kalt wird, geht sie hinunter zu Simon und Lukas, die eine große Schanze aus Schnee bauen.

4

Diesen zwei Schülern muss Frau Winter nicht mit dem Schlitten helfen. Gehe zurück.

5

Dieser Hügel ist zu niedrig. Es gibt noch einen höheren Berg.

6

„Hey, wir haben ausgemacht: Schneeball-Werfen ist verboten!“, ruft die Lehrerin. Sofort hören die Jungen auf.

Frau Winter sieht am kleinen Schlittenberg ein Mädchen winken.

Das Kind möchte mit ihr eine letzte Abfahrt machen.

7

Stephanie weint und hält sich das Knie. Tim ist aus Versehen dagegen gefahren. Nach etwas Trost geht es schnell besser.

Da hört Frau Winter einen Freudenschrei. Mathilda hat aus

VORSC

HAU

(8)

2

5 Sofort tönt vom Plattenspieler wunderbarer Gesang durch den Raum.

Die ganze Familie steht dicht beieinander vor dem Weihnachtsbaum und lauscht. Die Kinder lieben diese friedliche Zeit. Als das Lied vorbei ist, ruft Oma: „Ihr dürft euch jetzt über die G₁₀eschenke hermachen!“

Das Mädchen geht gleich zu dem Päckchen mit der größten Schleife. Sie hat schon erkannt, dass dieses Geschenk für sie ist.

6 Links und rechts an Opa gekuschelt, lauschen die zwei Geschwister der E₂rzählung des alten Mannes.

Opa berichtet von den Heiligen Drei Königen, die das Jesuskind im Stall besuchen wollten. Das macht die Kinder neugierig. Sie setzen sich leise vor die kleine Krippe, damit sie die Könige besser sehen können.

7 Der Heilige Nikolaus mit seinem Bischofsstab bringt an Weihnachten keine Geschenke. Lies noch einmal bei ² nach.

8 Vor dem Kamin öffnen die Kinder hastig ihre Geschenke.

„Hurra!“, jubelt T₆atjana. Sie hat endlich die Puppe bekommen, die sie sich so lange gewünscht hat. „Danke, liebes Christkind!“, flüstert sie.

Dennis ist auch begeistert. Seine Augen strahlen, als er seiner Schwester das große Piratenschiff zeigt.

Die Geschwister sind sich einig: „Weihnachten bei Oma und Opa ist einfach immer wieder großartig!“

Den Lösungssatz findest du, wenn du die nummerierten Buchstaben auf der nächsten Seite unten richtig in die Kästchen schreibst.

9 Oma hat nicht das Buch mit der Weihnachtsgeschichte in der Hand. Gehe zurück zu ⁴ .

10 Das Radio schalten die Großeltern am Heiligen Abend nicht ein. Gehe zurück zu ¹². Lies nach, wohin Tatjana geht.

11 Sofort nimmt Tatjana das Päckchen mit der Riesenschleife. Schnell rennt sie damit zu ihrem Bruder.

Dennis liegt auf dem T₈eppich vor dem Kamin.

VORSC

HAU

(9)

Name: Datum:

1

In der Bauwerkstatt

Heute ist ein besonderer Tag für die zweite Klasse. Ein Schreiner hat der Schule einen riesigen Berg Holzbauklötze geschenkt.

Heute dürfen die Kinder damit den ganzen Vormittag nach Lust und Laune bauen.

Was bauen die Kinder?

1 Das Klassenzimmer sieht aus wie eine große Werkstatt. Die Tische sind an den Rand geschoben und überall liegen stapelweise Bauklötze herum. Die Jungen und Mädchen haben sich zu kleinen Gruppen zusammengetan und bauen schon eine ganze Weile wie wild. Die Lehrerin Frau E₇infallsreich beobachtet alle aufmerksam.

Da bemerkt sie, dass zwei Kinder die Bauklötze nur lustlos waagrecht zu einem ganz kleinen Turm aufeinanderlegen. Die Lehrerin geht zu ihnen.

2 „Eine großartige 8-stufige Pyramide!“, lobt die Lehrerin die Mädchen, die diese gebaut haben.

Doch Katharina und Tamara meinen nur: „Sie müssen sich unbedingt mal den T₉urm von Tom und Katrin angucken. Der ist noch toller. Er sieht aus wie der berühmte Eiffelturm in Paris.“

3 Leider verkehrt, das ist eine Balkenbrücke. Dabei werden die Steine durch Pfeiler abgestützt. Suche eine andere Brücke.

4 Dieses niedrige Haus hat ein flaches Dach. Lies noch mal bei ⁸ nach, was sich die Lehrerin anschauen will.

5 Diese Bauklötze sind senkrecht aufeinander gestapelt. Das ist nicht stabil.

Gehe zurück zur letzten richtigen Nummer.

6 Diese Treppe ist nichts Besonderes. Gehe zurück.