Rahmenbedingungen für ein „Frei-Projekt“
Ideen/Ziele Erfahrungen mit einem Miniprojekt sammeln und auswerten
Ein Projekt selbstständig von A bis Z organisieren
Die verschiedenen Projektphasen bewusst wahrnehmen: Idee – Grobkonzept – Feinkonzept – Planung – Durchführung - Auswertung
Formulare (Projektanmeldung, Mind Map, Arbeitsjournal, Selbst- und Fremdeinschätzung, etc.) verwenden
Arbeitsteilig, koordiniert und mit Weitsicht arbeiten
Präsentation planen und halten (pro Schüler/in 5 min.) Auftraggeber Lehrpersonen: R. Muri, M. Werro, H. Müller, M. Kunz
Auftrag Plant als Gruppe ein Projekt. Beachtet dabei die vorgegebenen Ideen und Ziele! Jede Schüler/in führt am PC ein Arbeitsjournal!
Themenwahl Freie Projektwahl, aber Genehmigung durch Lehrperson Gruppen 2-er oder 3-er Gruppen innerhalb der eigenen Klasse
Arbeitsort Im Schulzimmer oder „auswärts“ (teilw. möglich, mit Gesuch!) Zeitrahmen Dienstag, 20. Oktober
- Ideen suchen - Gruppen bilden
- Erste Rücksprache mit Lehrpersonen nehmen Dienstag, 27. Oktober
- Grobkonzept erstellen (d.h. Ziele formulieren, Kosten klären, Arbeiten organisieren – Wer macht was? Wann? Wo?)
- Anmeldeformular ausfüllen
- Meilenstein 1: Anmeldung bei der Lehrperson mit dem Anmeldeformular und dem Mind Map vor 16.10 Uhr
Dienstag, 03. November
- Meilenstein 2: Feinkonzept mit detaillierter Arbeitsplanung bei der Lehrperson vor 16.10 Uhr vorweisen
- Geplante Arbeiten ausführen Dienstag, 10. November - Geplante Arbeiten ausführen Dienstag, 17. November - Geplante Arbeiten ausführen
Dienstag, 24. November (u.a. Kick-Off Abschlussarbeit)
- 13.30 – 15.05 Uhr: Einführung Abschlussarbeit!!! (PPT, Ordner, Information) - Meilenstein 3: Entwurf der Arbeit
- Geplante Arbeiten ausführen und „bald“ abschliessen Dienstag, 01. Dezember
- anschliessend geplante Arbeiten ausführen Dienstag, 08. Dezember
- Feiertag (kein Unterricht)
Dienstag, 15. Dezember - Präsentationen
Jede Gruppe stellt innerhalb der eigenen Klasse ihr Projekt vor.
Mi/Do, 16./17. Dezember (u.a. Bekanntgabe Thema A’arbeit) - Auswertung
Das Projekt 3 wird detailliert ausgewertet. Es entsteht eine Selbst- und auch eine Fremdbeurteilung der Arbeit!
Schule Willisau: Projektunterricht 3. Sek 3. Projekt 2009/2010
