SAVE THE DATE
Das Bundesnetzwerk Ganztag und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung laden ein:
Digitale Fachtagung vom 14. bis 16. September 2021
Ganztag – gemeinsam zukunftsorientiert
Der Kompass aus der Pandemie – weil Schule mehr ist als Unterricht
Über 67 % aller Schulen bundesweit verfügen über Ganztagsangebote und haben damit das Potenzial, Beziehungen und Angebote für Kinder zu gestalten, die der klassische Unterricht nicht bietet. Dieses Potenzial gut zu nutzen, ist gerade jetzt besonders wichtig. Der Ganztagstrialog beleuchtet aus drei Perspektiven, welche Möglichkeiten Ganztagsschulen bieten, um die Folgen der Pandemie aufzufangen. Die Veranstaltung bringt Wissenschaft, Praxis und Steuerung zusammen.
Neben spannenden Impulsen und Diskussionen bieten wir Einblicke in die gute Praxis von Ganztagsschulen aus verschiedenen Bundesländern. Die Schulen zeigen, welche kreativen Lösungen sie in der Pandemie gefunden haben, um Kinder und Jugendliche zu erreichen und zu unterstützen.
Den detaillierten Ablaufplan finden Sie auf Seite 2 in diesem Dokument.
Was: Digitale Fachtagung „Ganztag – gemeinsam zukunftsorientiert“
Wann: Dienstag, 14. September bis Donnerstag, 16. September 2021, jeweils 15:00–18:00 Uhr
Für wen? pädagogische Fach- und Lehrkräfte, Schulleitungen,
Bildungsverwaltung und alle, die am Ganztag beteiligt oder interessiert sind
Wie: online
Anmeldung: Bitte melden Sie sich bis zum 7. September 2021 unter folgendem Link an: https://eveeno.com/ganztag_gemeinsam_zukunftsorientiert
Über uns
Die Tagung wird organisiert vom Bundesnetzwerk Ganztag – einem bundesweiten Netzwerk aus unterschied- lichen Akteuren, wie zum Beispiel den regionalen Serviceagenturen, die Ganztagsschulen in ihrer Qualitäts- entwicklung begleiten. Kooperationspartnerin der Veranstaltung ist die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS).
Praxisbeispiele (PB)
SAVE THE DATE
DIENSTAG, 14.09.2021
14.30 Uhr Technik-Check
15.00 Uhr Begrüßung & Einstieg mit Poetry-Slam (Jesko Habert)
15.35 Uhr Auswirkungen der Pandemie auf Kinder und Jugendliche und Potenziale im Ganztag Prof. Dr. Kai Maaz, Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation (DIPF) Prof. Dr. Marianne Schüpbach, Freie Universität Berlin
Prof. Dr. Karina Weichold, Friedrich-Schiller-Universität Jena 16.30 Uhr Pause
16.40 Uhr Im Gespräch mit Ihnen: Expert:innen aus Wissenschaft und Schulpraxis Abschluss Ausblick auf den nächsten Tag und Verabschiedung
MITTWOCH 15.09.2021
14.30 Uhr Technik-Check
15.00 Uhr Begrüßung und Einführung in den Praxistag: Das Bundesnetzwerk Ganztag stellt sich vor 15.15 Uhr Praxisbeispiele (PB)
16.30 Uhr Pause
16.45 Uhr
18.00 Uhr Ende
DONNERSTAG, 16.09.2021
14.30 Uhr Technik-Check 15.00 Uhr Begrüßung
15.15 Uhr Ganztag – gemeinsam zukunftsorientiert
Gelingensfaktoren für die Zusammenarbeit der Institutionen in und nach der Pandemie Dr. Angelika Guglhör-Rudan, Deutsches Jugendinstitut (DJI)
Prof. Dr. Falk Radisch, Universität Rostock
16.30 Uhr Pause
16.50 Uhr Das Bundesnetzwerk Ganztag und die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung im Gespräch mit der Steuerungsebene der Länder
(nicht-öffentliche Veranstaltung für einen begrenzten Personenkreis)
ABLAUF DER VERANSTALTUNG
PB_01
Digitale Bildung den ganzen Tag – Ein Medien- konzept für die Ganztags- schule
Grundschule Heidenberger Teich, Kiel, Schleswig-Holstein
PB_02
Ganztägige Mobilität – ein Schulkonzept
Gesamtschule IGS Flötenteich, Oldenburg, Niedersachsen
PB_03
Folgen der Pandemie begegnen – Schüler:innen als Lehrkräfte
Georgius-Agricola-Gymnasi- um, Glauchau, Sachsen
PB_04
SegeLzeit (selbstgesteuer- te Lernzeit) – individuelle Förderung in heterogenen Gruppen
Grundschule Saarbrücken-Scheidt, Saarland
PB_05
Neue Wege in der Pande- mie – Erfahrungen und Entwicklungsvorhaben einer Ganztagsschule Erika Mann Grundschule, Berlin
PB_06
Organisation von Lernen und Fördern – nutzbare Erfahrungen aus der Pandemie
Eldenburg Gymnasium, Lübz, Mecklenburg-Vorpommern
PB_07
Chancen und Gestaltung der inklusiven ganztägigen Bildungseinrichtung in Kooperation mit „Kinder im Fokus“
Gottfried-Kinkel-Grundschule, Bonn, Nordrhein-Westfalen
PB_08
Gestaltung und Umset- zung eines Schul-Podcasts Oberschule
Kurt-Schuhmacher-Allee, Bremen
PB_09
Der Pakt für den Nachmit- tag in der Pandemie Grundschulen
Hupfenfeldschule, Kassel, Schule im Kirchgarten, Bubenhausen, Hessen
PB_10
Zusammenhalt in der Pan- demie – Kooperation von Grundschule und Hort 16. Grundschule
„Josephine“, Dresden, Sachsen
PB_11
Draußenpädagogik in der Pandemie – Wald trifft Schule an der GGSNK Ganztagsgemeinschafts- schule Neunkirchen, Saarland PB_12
Ich-Du-Wir – Fürsorge im Ganztag
Ein Praxisimpuls des ISB, Bayern
PB_13
Schultheater – „Jetzt erst Recht“ - Kreative Arbeit in Zeiten voller Unsicherheit Goethe-Gymnasium, Demmin, Mecklenburg-Vorpommern
