• Keine Ergebnisse gefunden

Allgemeinbildende Pflichtschulen in Innsbruck: Volksschulen 1947/48 - 2020/21

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Aktie "Allgemeinbildende Pflichtschulen in Innsbruck: Volksschulen 1947/48 - 2020/21"

Copied!
2
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Schüler pro

männlich weiblich gesamt Klasse

1947/48 157 3 296 3 265 6 561 42

1948/49 187 3 672 3 638 7 310 39

1949/50 204 3 785 3 863 7 648 37

1950/51 217 3 726 3 817 7 543 35

1951/52 212 3 659 3 677 7 336 35

1952/53 210 . . 7 048 34

1953/54 211 . . 6 846 32

1954/55 201 3 126 3 140 6 266 31

1955/56 199 2 950 3 064 6 014 30

1956/57 200 2 959 3 032 5 991 30

1957/58 186 2 682 2 821 5 503 30

1958/59 183 2 512 2 626 5 138 28

1959/60 170 2 443 2 565 5 008 29

1960/61 161 2 289 2 384 4 673 29

1961/62 162 2 386 2 345 4 731 29

1962/63 171 2 510 2 438 4 948 29

1963/64 165 2 584 2 491 5 075 31

1964/65 172 2 713 2 628 5 341 31

1965/66 177 2 797 2 731 5 528 31

1966/67 168 2 717 2 622 5 339 32

1967/68 179 2 838 2 773 5 611 31

1968/69 196 . . 6 108 31

1969/70 198 3 255 3 112 6 367 32

1970/71 209 3 357 3 230 6 587 32

1971/72 209 3 400 3 258 6 658 32

1972/73 213 3 361 3 301 6 662 31

1973/74 213 3 331 3 308 6 639 31

1974/75 215 3 382 3 262 6 644 31

1975/76 219 3 433 3 200 6 633 30

1976/77 212 3 323 3 027 6 350 30

1977/78 207 3 052 2 849 5 901 29

1978/79 207 2 954 2 805 5 759 28

1979/80 199 2 703 2 627 5 330 27

1980/81 201 2 546 2 444 4 990 25

1981/82 200 2 460 2 289 4 749 24

1982/83 197 2 311 2 161 4 472 23

1983/84 199 2 243 2 079 4 322 22

1984/85 195 2 132 2 038 4 170 21

1985/86 191 2 070 1 962 4 032 21

1986/87 192 1 996 1 956 3 952 21

1987/88 195 2 088 1 988 4 076 21

1988/89 200 2 229 2 014 4 243 21

1989/90 203 2 282 2 059 4 341 21

Allgemeinbildende Pflichtschulen in Innsbruck: Volksschulen 1947/48 - 2020/21

Schüler Klassen

Schuljahr

(2)

Schüler pro

männlich weiblich gesamt Klasse

Schüler Klassen

Schuljahr

1990/91 205 2 246 2 154 4 400 21

1991/92 203 2 272 2 093 4 365 22

1992/93 203 2 180 2 105 4 285 21

1993/94 202 2 189 2 111 4 300 21

1994/95 211 2 287 2 135 4 422 21

1995/96 207 2 241 2 110 4 351 21

1996/97 202 2 122 2 032 4 154 21

1997/98 202 2 075 2 056 4 131 20

1998/99 203 2 085 2 085 4 170 21

1999/00 202 2 140 2 075 4 215 21

2000/01 206 2 227 2 093 4 320 21

2001/02 205 2 225 2 046 4 271 21

2002/03 202 2 216 2 062 4 278 21

2003/04 201 2 192 2 054 4 246 21

2004/05 195 2 141 2 004 4 145 21

2005/06 199 2 151 2 003 4 154 21

2006/07 200 2 161 1 928 4 089 20

2007/08 204 2 111 1 944 4 055 20

2008/09 208 2 068 1 910 3 978 19

2009/10 211 2 064 1 906 3 970 19

2010/11 214 2 023 1 908 3 931 18

2011/12 214 2 032 1 908 3 940 18

2012/13 214 2 041 1 912 3 953 18

2013/14 219 2 052 1 946 3 998 18

2014/15 220 1 860 1 771 3 631 17

2015/16 222 2 066 1 946 4 012 18

2016/17 225 2 094 2 002 4 096 18

2017/18 222 2 053 2 018 4 071 18

2018/19 220 2 059 1 979 4 038 18

2019/20 218 2 072 1 965 4 037 19

2020/21 218 2 037 2 000 4 037 19

Quellen: Statistisches Jahrbuch der Stadt Innsbruck 1947-1995 Bildungsdirektion für Tirol

Praxisschulen der Pädagogischen Hochschule Tirol

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Für Veranstaltungen im Rahmen der Schulpraktischen Studien und der persönlichkeitsbildenden Lehrveranstaltungen (Supervision, Selbsterfahrung, Lehrverhaltens- und

privat gesamt dav.. privat

[r]

Quellen: Statistisches Jahrbuch der Stadt Innsbruck 1947-1995 Bildungsdirektion

der Integrations- und Sonderkindergärten bzw. Heilpädagogischen Kindergärten, sowie inkl. der Integrations- und Sonderhorte bzw. Heilpädagogischen Horte.. 1) Ab 2005/06 Anzahl

Jene wurden 1992/93 in allgemeine Integrationskindergärten umgewandelt und sind somit ab diesem Zeitpunkt inklusive.. Allgemeine Kindergärten in Innsbruck nach Anstaltserhalter

Jene wurden 1992/93 in allgemeine Integrationskindergärten umgewandelt und sind somit ab diesem

Darüber hinaus werden theoretische und methodologische Kompetenzen im syn- chronen Sprachvergleich (Fremdsprache – Deutsch) entwickelt. Interdisziplinäre Kompeten- zen in Bezug auf