Eignung für den Beruf & Aufbau des Lehramtsstudium an der Universität Trier
Lehrer*in werden
– kann doch jeder?!
Inhaltsverzeichnis
1. Was sind Gründe um Lehrer:in zu werden?
2. Persönlichkeitsmerkmale 3. Eignung und Neigung
4. Wie wird man Lehrer:in?
a) Studium
b) Vorbereitungsdienst
5. Studienstruktur an der Universität Trier
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Was sind Gründe um Lehrer:in zu werden?
Berufswahl Lehrer*in
Mentimeter - Umfrage
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• Lehramtsstudium = nicht wie andere Studiengänge
• Lange Schulerfahrung
vermeintliche Kenntnis des Berufs
• Studium/Vorbereitungsdienst & Beruf sind komplex & anspruchsvoll
Vorsicht
Eure Erfahrungen
Mentimeter - Umfrage
Wichtige Persönlichkeitsmerkmale
• Wissens- und Informationsbedürfnis
• Durchsetzungsfähigkeit
• Flexibilität
• Sicherheit im öffentlichen Auftreten
• Begeisterungsfähigkeit
• Freundlichkeit und Warmherzigkeit
• Stressresistenz
…und vieles mehr
• Freude am Umgang mit Kindern & Jugendlichen
• Verantwortungsbereitschaft
• Humor
• Frustrationstoleranz
Eignung und Neigung frühzeitig klären durch…
Beratung
Information, Tests
Nachhilfe Schulpraktika
Alternativen
Reflexion
cct.rlp.de
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Wie wird man Lehrer*in?
Studium
- an der Universität - mind. 4-5 Jahre
Vorbereitungs- dienst
- an Schulen
- 18 Monate (RLP)
• Grundschule (GS)
• Realschule Plus (RS+)
• Gymnasium (GYM)
• Berufsbildende Schulen (BBS)
KL, KO• Förderschule (FöS)
KOWelche Lehrämter gibt es?
BEd-Studiengänge an der Uni Trier Voraussetzungen
• Allgemein: Abitur
• Zulassungsbeschränkte LA-Studiengänge:
Grundschullehramt (WS 20/21) & Fächer Biologie, Geographie
• Zulassungsvoraussetzungen: für Lehramt GYM
Latinum: Latein, Geschichte, Kath. Religion & Griechisch Graecum: Griechisch, Latein, Kath. Religion
https://www.uni-trier.de/fileadmin/_migrated/pics/fb5-8_04.jpg
• Auslandsaufenthalt von mind. 3 Monaten für Fremdsprachen
Lehrer*innenbildung an der Universität Trier
• Lehramtsstudiengänge in fünf von sechs Fachbereichen (ca. 2.000 Lehramtsstudierende)
• Bachelor & Master of Education
• Lehramtsspezifische Schwerpunkte: GYM, RS+ & GS
Info:
www.zfl.uni-trier.de
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http://pug2017.uni-trier.de/wp- content/uploads/2017/01/20160504_Mensah-Susanne_2568.jpg
Mögliche Fächer an der Uni Trier
Gymnasium (16) Biologie
Deutsch Englisch Erdkunde
Philosophie/Ethik Französisch
Geschichte Informatik Kath. Religion Mathematik Sozialkunde Latein
Altgriechisch Spanisch Russisch Italienisch
Realschulen plus (11) Biologie
Deutsch Englisch Erdkunde Ethik
Französisch Geschichte Informatik Kath. Religion Mathematik Sozialkunde
Grundschule (10) Biologie
Deutsch Englisch Erdkunde Ethik
Französisch Geschichte Kath. Religion Mathematik Sozialkunde
Studienstruktur - Bsp. GS
Fach 1 Fach 2 BiWi
OP 1 OP 2 VP-BEd
Bachelorarbeit
1 2 3 4 5 Grundschulbildung 6
Grundschulbildung
Zweite Staatsprüfung
VP-MEd
Masterarbeit
1 2 Vorbereitungsdienst
(18 Monate)
Erste Staatsprüfung – integriert in den M.Ed.
zzgl. 60 LP nach 12 Monaten VD
---
Studienstruktur - Bsp. RS+
1 2
VP-BEd
Bachelorarbeit
Wahl der Schulart
zum 5. Semester 4
5 6
Zweite Staatsprüfung
Fach1 Fach 2 BiWi VP-MEd
Masterarbeit
1 2 3 Vorbereitungsdienst
(18 Monate)
Erste Staatsprüfung – integriert in den M.Ed.
zzgl. 30 LP nach 6 Monaten VD
---
Studienstruktur - Bsp. GYM
Fach 1 Fach 2 BiWi
OP 1 OP 2 VP-BEd
Bachelorarbeit
1
Wahl der Schulart zum 5. Semester
2 3 4 5 6
Zweite Staatsprüfung
Fach 1 Fach 2 BiWi
VP-MEd
Masterarbeit
1 2 3 Vorbereitungsdienst
(18 Monate)
Erste Staatsprüfung – integriert in den M.Ed.
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Zum Bedarf an Lehrkräften
Prognosen sind schwierig!
• Derzeit existiert ein „Lehrermangel“
• Bedarf ist spezifisch nach Schulart, Fächern, Standort
• MINT-Fächer häufig gesucht
• Mobilität und Offenheit gegenüber Umzügen erforderlich
• Gute Abschlussnoten
• Je nach Fächerkombination noch ein sog. Erweiterungsfach
• Zusatzqualifikationen können helfen (DaF/DaZ, Medien, …)
Informationen VOR dem LA-Studium
zfl.uni-trier.de
Abitur…und dann?
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Habt ihr Fragen?
Eure Chance…
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Viel Erfolg beim Abitur!
wünschen
