• Keine Ergebnisse gefunden

Biologiematerial Teil II – A1, A2, A3 Verstanden

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Aktie "Biologiematerial Teil II – A1, A2, A3 Verstanden"

Copied!
1
0
0

Wird geladen.... (Jetzt Volltext ansehen)

Volltext

(1)

Biologie

10.Klasse Biologieaufgaben 17.03. –

17.04.

Liebe Klasse 10 MINT,

da es kein Lehrwerk gibt, auf dem wir nun gemeinsam zurückgreifen können, habe ich euch einige Seiten aus dem aktuellen Markl Biologie digitalisiert und auf IServ gestellt. Bitte bearbeitet die folgenden Aufgaben, damit wir nach den Osterferien daran anknüpfen können:

- Biologiematerial Teil I – A1, A2, A3, A4, A5 Verstanden?

- Biologiematerial Teil II – A1, A2, A3 Verstanden?

- Biologiematerial Teil III – A1, A2, A3 Verstanden?

Ich wünsche euch trotz der Umstände eine schöne Zeit, bleibt gesund!

Viele Grüße

A.C. Kühnhenrich

Referenzen

ÄHNLICHE DOKUMENTE

Die CompactFlash*-Card bietet reichlich Speicherplatz für Schriften, Logos, Formulare, Unterschriften sowie individuel- le APi- oder PrESCriBE-Makros. Ein noch leistungsfähigeres

Bei Verben wie cominciare, finire, iniziare kann das passato prossimo sowohl mit avere als auch mit essere gebildet werden. Folgt auf diese Verben ein direktes Objekt (Wen-Fall)

Ergänzen Sie haben oder sein in der richtigen Form.. ▲ Kastner,

Bitte schreiben Sie Ihren Namen und Matrikelnummer lesbar auf Ihre

Begr¨ unden Sie dies auf zwei Arten.. – bitte

Ein K¨ orper auf den keine Kraft wirkt verbleibt in einer gleichf¨ ormigen Bewe- gung mit konstanter Geschwindigkeit (diese Geschwindigkeit kann auch ver- schwinden, dann spricht

(1) Bestimmter und unbestimmter Artikel im Akkusativ und Dativ (der, den, dem,…) (2) Possessivartikel im Akkusativ und Dativ (mein, meinen, meinem, …).. (3) Negationsartikel kein-

[r]