Die Auswirkungen von Corona auf
Bildung (Deutschlernen), Ausbildung und Arebitsmarktintegration
Eine exemplarische Befragung von 50 Flüchtlingsfrauen in Hannover
Referentin: Maryam Mohammadi, Flüchtlingsrat Nds
Teilnehmerinnen der Umfrage
20 21
9
0 0 5 10 15 20 25
21-30 31-40 41-50 älter als 50
Zielgruppe nach Alter
(in absoluten Zahlen)
26%
24%
8%
16%
4% 2% 2% 6% 2% 10%
Herkunftsländer
Afghanistan Iran Irak Syrien
Jemen Sudan Nigeria Eritrea
Ghana Andere
Angaben bei andere: Serbien, Türkei, Simbabwe, Simbabwe, Elfenbeinküste
2%
12%
12%
10%
20%
16%
20%
6%
2%
0% 5% 10% 15% 20% 25%
2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021
Jahr Ankfunft
34
64
2 2
0 10 20 30 40 50 60 70
ledig verheiratet geschieden verwitwet
Familienstand
(in %)
28,6
24,5
18,4 18,4
8,2
2 0 0
5 10 15 20 25 30 35
0 1 2 3 4 6 mehr als
6 Kinder
Anzahl der kinder
(in %)
0 5 10 15 20 25 30
20
14
30
4
22
4 6
Höchster Bildungsabschluss
(in %)
32%
68%
Arbeit Herkunftsland
Ja Nein 63
37 35
65
0 10 20 30 40 50 60 70
Unterlagen Bildungsabschluss Anerkennung Bildungsabschluss
Anerkennung von Bildungsabschlüssen
(in %)
Ja Nein
0 1 2 3 4 5 6 7 8 Land-, Forst- und Tierwirtschaft und Gartenbau
Rohstoffgewinnung, Produktion und Fertigung Bau, Architektur, Vermessung und Gebäudetechnik Naturwissenschaft, Geografie und Informatik Verkehr, Logistik, Schutz und Sicherheit Kaufmännische Dienstleistungen, Warenhandel, Vertrieb, Hotel und…
Unternehmensorganisation, Buchhaltung, Recht und Verwaltung Gesundheit, Soziales, Lehre und Erziehung Sprach-, Literatur-, Geistes-, Gesellschafts- und…
Militär
Hauptberuf
(in absoluten Zahlen)
56
42
2 0
10 20 30 40 50 60
Aufenthaltserlaubnis Aufenthaltsgestattung Duldung
Aufenthaltsstatus
(in %)
44
6
50
0 10 20 30 40 50 60
Aktuelle Unterkunft
(in %)
Deutsch lernen und Deutschkursbesuch
71%
29%
Deutschkursbesuch in Corona Zeit
Ja Nein 27
18
26 23 6
0 5 10 15 20 25 30
A1 A2 B1 B2 C1
Deutschkursbesuch- Niveau
(in%)
61 9
18 6
6
0 10 20 30 40 50 60 70
Integrationskurs normaler Deutschkurs berufsbezogener Kurs Landesmittelkurs anderer Kurs
Kursart
(in%)
29%
34%
37%
Art Durchführung Kurs
Online Präsenz Online und Präsenz
67 8
4
21 0
0 20 40 60 80
sehr schlecht schlecht mittel gut Sehr gut
Bewertung Online-Lernen Zuhause
( in%)
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Stabile Internetverbindung Verfügbarkeit digitale Medien
33
26
67 74
Zugang zu wichtigen Faktoren für das Online-Lernen
(in %)
Ja Nein
16%
18%
7% 20%
7%
32%
Gründe Kursabbruch
(in %)
Instabile Internetverbindung
Mangel an Geräten
Kurs wurde ausgesetzt
Mangel Kinderbetreuung
Andere Probleme
kein Abbruch
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
Bewertung des Lernens zuhause bei Kursabbruch
sehr schlecht schlecht mittel gut
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Online Präsenz Mischform
Kursabbrüche nach Art der Durchführung
Internetverbindung Gerätemangel Aussetzung Kinderbetreuung Anderes kein Abbruch
Ausbildung
14%
86%
Ausbildung
Ja Nein
14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3
0 2 4 6 8 10 12 14 16
Art der Ausbildung
(in %)
Art der Ausbildung
14 14
72
0 10 20 30 40 50 60 70 80
Online Präsenz Online und Präsenz
Art Durchführung während Corona
(in %)
83%
17%
Bewertung Lernen Zuhause Ausbildung
(in %)
Schlecht Mittel
83%
17%
Verfügbarkeit Digitale Medien
Computer und Smartphone Computer, Tablet und Smartphone
14%
14%
72%
Auswirkung Pandemie auf Ausbildung
Wechsel Betrieb andere Auswirkungen keine Auswirkungen
* Andere Auswirkungen: der Online-Unterricht hat mir das Lernen sehr erschwert
** Es gab aber kein Ausbildungsabbruch
Arbeit
90%
10%
Arbeit vor und während Corona
40%
40%
20%
Auswirkung Pandemie auf Arbeitsstelle
Kurzarbeit Keine Auswirkung keine Erreichbarkeit Zielgruppe
Notizen: ich konnte meine
Klienten und Zielgruppe
nicht gut erreichen , ich
habe diese Stelle wegen
der Corona-Pandemie
gefunden
Zukunftspläne
21
17 2
20
2
Zukunftspläne
(in absolute Zahlen)
Ausbildung Deutschkurs Studium Arbeit Schulabschluss
34
17 9
9
10
Erschwerende Faktoren
(in absolute Zahlen)
Unzureichende Sprachkenntnisse prekärer Aufenthaltsstatus
Mangel Kinderbetreuung Diskriminierung Arbeitsmarkt
Sonstige
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50
Unzureichende Sprachkenntnisse
Prekärer Aufenthaltsstatus
Mangel Kinderbetreuung Diskriminierung Sonstige Faktoren
Erschwerende Faktoren bei der Verwirklichung von Zukunftsplänen
(in absoluten Zahlen)
Deutschkurs Ausbildung Studium Arbeit
Home Schooling
7
7
20
4
