10/6 Futur I
Grammatik intensiv
Die Welt in 100 Jahren Verben im Futur I
Ein Beitrag von Petra Schappert, Stuttgart Illustriert von Julia Lenzmann, Stuttgart
– Bildung des Futur I mit dem Hilfsverb werden
– Anwendung des Futur I für Ereignisse in der Zukunft und Gegenwart
VORSC
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Futur I
10/6 Grammatik intensiv
9. RAAbits DaZ • September 2017 Seite 02 / 18
Die Materialien auf einen Blick
1 Grammatik einführen
Material Materialtitel Grammatik
M 01 Das Futur I: eine Übersicht das Futur I kennenlernen M 02 „Wie wird die Welt in 100 Jahren sein?“ –
Vermutungen über die Zukunft M 03 „Alles wird ganz anders sein!“ –
Anna, Muaz und Ahmad sprechen über die Zukunft
2 Grammatik üben und anwenden
Material Materialtitel Grammatik
M 04 Sätze im Futur I zusammensetzen Verbkonjugation im Futur I M 05 Deine Vermutungen über die Zukunft Futur I für Vermutungen über die
Zukunft
M 06 Gute Vorsätze Futur I für Vorsätze und Pläne
M 07 Versprochen ist versprochen Futur I für Versprechen
M 08 Vermutungen über die Gegenwart Futur I für Vermutungen über die Gegenwart
3 Test
Material Materialtitel Grammatik
M 09 Bist du fit? – Verben im Futur I
Verben im Futur I
Die Lösungen zu den Materialien finden Sie ab Seite 16.
Legende
kennzeichnet Extra-Übungsmaterial im Download-Portal daz-downloads.raabe.de kennzeichnet die behandelte Grammatik
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10/6 Futur I
Grammatik intensiv
So setzen Sie die Materialien ein
Hinweise zur Grammatik
Die deutsche Sprache hat die Besonderheit, dass es zwar zwei Zeitformen für die Zukunft gibt, diese aber häufig gar nicht benutzt werden, wenn man über die Zukunft spricht. Paradoxerweise finden Futur I und Futur II dagegen in bestimmten Fällen auch in Aussagen über die Gegenwart Verwendung.
In den meisten Fällen kann man das Präsens zusammen mit einer Zeitan- gabe anstelle des Futur I verwenden, wenn man Aussagen über die Zu- kunft machen möchte. Dies ist vor allem dann der Fall, wenn die zukünftige Handlung einigermaßen gewiss ist. Vor allem in der Praxis der gesproche- nen Sprache werden daher Aussagen über Zukünftiges überwiegend mit dem Präsens ausgedrückt.
In einigen Fällen wird aber das Futur I in der Regel vorgezogen. Dies gilt vor allem, wenn Vermutungen, Absichten und Vorsätze oder Versprechun- gen ausgedrückt werden.
Wird das Futur I für Vermutungen über die Gegenwart eingesetzt, hat es eine modale Funktion. Seltener wird das Futur I auch für eine maßregelnde Form der Aufforderung gebraucht.
Zusammengefasst wird das Futur I für folgende Zwecke verwendet:
� Vermutungen über die Zukunft oder die Gegenwart Morgen wird es wohl regnen.
Meine Eltern werden jetzt zu Hause sein.
� Absichten und Vorsätze für die Zukunft
Ich komme nächstes Jahr in die 9. Klasse. (Präsens mit Zeitangabe) Dann werde ich mehr lernen. (Futur I)
� Versprechen oder Drohungen für die Zukunft Ich werde dir die 50 € wieder zurückgeben.
Du wirst dich noch wundern.
� Aufforderungen
Wirst du jetzt wohl ruhig sein!
Du wirst sofort die Aufgaben abschreiben!
Die Bildung des Futur I aus dem Hilfsverb werden und dem Infinitiv des Vollverbs ist relativ einfach. Allerdings kann es zu Verwechslungen mit den Formen von werden für den Konjunktiv II kommen.
Mit dem Futur I ausgedrückte Vermutungen können von Modalpartikeln wie wohl, vermutlich, gewiss begleitet werden. Wird eine solche Partikel ge- braucht, lässt sich auch in diesen Fällen das Futur I durch das Präsens ersetzen.
Da im Futur I formulierte Aufforderungen – zuweilen noch verstärkt durch wohl oder gefälligst – sehr unhöflich wirken und diese Aufforderungsform im aktiven Sprachgebrauch nicht beherrscht werden muss, wurde sie in den Schülermaterialien weggelassen.
Mit dem Futur II wird die Vermutung ausgedrückt, dass eine Handlung zum Zeitpunkt des Sprechens oder zu einem Zeitpunkt in der Zukunft abge- schlossen sein wird. Formal ist es die Verbindung aus dem Hilfsverb wer- den, dem Partizip II des Vollverbs und dem Infinitiv von sein oder haben.
Das Kind wird jetzt schon eingeschlafen sein.
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10/6 Futur I
9. RAAbits DaZ • September 2017
9. RAAbits DaZ • September 2017 Seite 07 / 18
Grammatik intensiv
„Alles wird ganz anders sein!“ – Anna, Muaz und Ahmad sprechen über die Zukunft
1 Lies den Text aufmerksam durch. Die Formen im Futur I sind grau markiert.
Anna, Ahmad und Muaz haben im Unterricht über die Zukunft gesprochen. Auf dem Schulhof unterhalten sie sich weiter darüber, wie das Leben in 100 Jahren sein wird.
Anna: Glaubt ihr wirklich, dass Menschen auf anderen Planeten leben werden?
Ahmad: Warum denn nicht? Die Erde ist ziemlich voll. Also werden wir andere Orte zum Leben suchen.
Muaz: Aber kann man auf dem Mars überhaupt wohnen? Ist es dort nicht heiß?
Ahmad: Auf dem Mars werden wir alle den ganzen Tag schwitzen.
Aber wir werden noch andere Planeten zum Leben finden.
Muaz: Woher weißt du das?
Ahmad: Das stelle ich mir eben so vor. Aber ich verspreche dir, wenn ich mal auf einem anderen Planeten lebe, werde ich dir ganz genau erzählen, wie es dort so ist.
Muaz: So so. Und du, Anna, was denkst du?
Anna: An ein Leben auf anderen Planeten glaube ich nicht. Aber ich denke, dass wir nicht mehr miteinander sprechen werden. Wir werden uns nur noch per SMS, WhatsApp oder Instagram unterhalten. Wir werden uns nicht mehr treffen.
Ahmad: Das glaube ich nicht. Ich werde weiter in die Schule und auf den Fußballplatz gehen. Dort werden wir weiter miteinander reden.
Anna: Aber vielleicht werden uns in der Zukunft auch Roboter unterrichten?
Muaz: Das ist eine interessante Idee, aber mir gefällt das nicht. Ich werde da jedenfalls nicht mitmachen.
Ahmad: Und was wirst du dann machen?
Muaz: Ganz einfach. Ich werde meine eigene Schule aufmachen und da werden Lehrer unterrichten, also echte Menschen und keine Roboter, meine ich. Die Schüler
werden ganz viel miteinander unternehmen.
Sie werden viel miteinander reden, sie werden miteinander spielen und sie werden zusammen kochen und essen.
Anna: Vielleicht wird dir dann sogar der Matheunterricht Spaß machen?!
Ahmad: Ich denke auch, wir werden nur noch Tabletten oder Lebensmittel aus Tuben essen, so wie Astronauten.
Muaz: Ach was, ihr werdet sehen: Fast alles wird so sein wie bisher. Ich gehe jetzt wieder in den Unterricht. Kommt ihr mit?
Muaz, Ahmad und Anna auf dem Schulhof.
„Wie wird das Leben in 100 Jahren sein?“
M 03
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10/6 Grammatik intensiv
M 05
Deine Vermutungen über die Zukunft
1 Wie stellst du dir die Zukunft vor? Was sind deine Vermutungen? Suche dir eines der Bilder aus und mache dir Notizen dazu.
2 Sprich mit deinem Partner. Beschreibe dein Bild.
Ein oder zwei der Wörter aus der Wortwolke können dir helfen.
3 Schreibe einen Text darüber, wie du dir die Zukunft vorstellst. Schreibe 5 Sätze.
Die Wörter im Kasten geben dir mögliche Themen.
Leben in den Städten – Arbeit – Haus und Wohnung – Verkehrsmittel – andere Planeten –
© links: Colourbox, rechts: iStock/Swarmcatcher/Ociacia/Petmal
Hochhäuser • grau • viel/wenig Platz • viele/wenige Menschen
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