für das Schulwörterbuch FRANZÖSISCH

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Arbeitsblätter

für das Schulwörterbuch FRANZÖSISCH

Alphabet • Redewendungen • Phonetik •

zur

Wörterbuch- arbeit in Ihrem

Unterricht

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1. Trennen Sie die Arbeitsblätter an der perforierten Linie heraus.

2. Legen Sie die Blätter auf Ihren Kopierer.

3. Schon haben Sie ganz entspannt Arbeitsmaterial für Ihre gesamte Klasse.

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on dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten.

DAS ALPHABET

Blatt 1 / 4

Lösungswort

Zum französischen Frühstück gehören oft diese Zutaten.

Bringe sie in die richtige alphabetische Reihenfolge.

2

In jeder Reihe fehlt ein Buchstabe. Schreibe die fehlenden Buchstaben in die Lücken.

Die Lösung von oben nach unten sagt dir, was man in Frankreich sehr gern zum Frühstück isst.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

1 O ... Q

... B C

... J K

L M ...

... B C

... V W

B ... D

F G ...

M N ...

... D E

N ... P

K ... M

Z ... B

... U V

chocolat chaud

café

confiture

beurre

croissant lait

tartine jus d’orange

baguette thé

(4)

DAS ALPHABET

Blatt 2 / 4

Deine Übersetzung:

Alphabetquiz

Wer trägt die Lösungen am schnellsten ein?

Die Sätze in den beiden Tabellen sind codiert, und zwar auf unterschiedliche Weise.

Knack den Code und übersetze anschließend die französischen Sätze, die du sicher schon im Unterricht gehört hast.

Code 1: Statt des richtigen Buchstabens ist hier immer derjenige eingetragen, der im Alphabet danach steht, zum Beispiel W statt V. Mache auch diese Vertauschung rückgängig, und du hast den Code geknackt!

Code 2: Statt des richtigen Buchstabens ist hier immer derjenige eingetragen, der im Alphabet davor steht, zum Beispiel E statt F. Um den Code zu knacken, musst du diese Vertauschung rückgängig machen.

3

4

Frage Deine Antwort

a) Welcher Buchstabe folgt auf J?

b) Welcher Buchstabe folgt auf X?

c) Welcher Buchstabe steht vor dem F?

d) Nenne die zwei Buchstaben, die auf H folgen.

e) Sortiere folgende Buchstaben: R, U, T, W, S.

f) Welcher Buchstabe fehlt in dieser Reihe?

Code 1 Deine Lösung

a) ANMINTQ.

b) RHKDMBD!

c) ZKKNMR-X!

Code 2 Deine Lösung

a) USFT CJFO!

b) PVWSFA WPT MJWSFT.

c) B EFNBJO!

a) b) c)

a) b)

(5)

DAS ALPHABET

Blatt 3 / 4

Hier siehst du die Orientierungswörter und die Seitenzahlen von sechs Seiten aus dem PONS Schulwörterbuch Französisch.

Entscheide, welche der folgenden Wörter auf dieser Wörterbuchseite stehen.

Mache einen Kreis um jedes Wort, das auf dieser Seite zu finden ist.

éventualité évolution éventail évaser

évidemment évoquer évangile évitable

In der nun folgenden Tabelle siehst du neun Stichwörter, nach denen du mithilfe der Orientierungswörter auf den genannten sechs Seiten suchen sollst. Trage bei jedem Wort die richtige Seitenzahl ein.

sommet solution solitude

sortie spaghettis souffler

soldat sonnette soutien

5

soixante-dix → sombrer 429 sommaire → sophistiqué 430

sophistiquer → souci 431 soucier → souplesse 432

source → souvenir 433 souvent → spirituel 434

6

Hier siehst du den obersten Teil einer Seite aus dem PONS Schulwörterbuch Französisch. Die beiden

Orientierungswörter, die ganz oben auf der Wörterbuchseite stehen, zeigen dir, welches das erste Stichwort auf dieser Seite ist und welches Stichwort als Letztes auf dieser Seite zu finden ist.

(6)

DAS ALPHABET – LÖSUNGEN

Blatt 4 / 4

LÖSUNGEN

PAIN AU CHOCOLAT

baguette, beurre, café, chocolat chaud, confiture, croissant, jus d’orange, lait, tartine, thé a) K; b) Y; c) E; d) I, J; e) R, S, T, U, W; f) V

Code 1: a) Bonjour.; b) Silence!; c) Allons-y!

a) Guten Morgen/Tag.; b) Ruhe!; c) Los geht’s!

Code 2: a) Très bien!; b) Ouvrez vos livres.; c) À demain!

a) Sehr gut!; b) Schlagt eure Bücher auf.; c) Bis morgen!

Diese Wörter kommen auf der Seite vor:

éventualité, évidemment, évitable, évolution, évoquer

1 2

4 3

5

6

sommet 430 solution 429 solitude 429

sortie 431 spaghettis 434 souffler 432

soldat 429 sonnette 430 soutien 433

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REDEWENDUNGEN

Blatt 1 / 2

Redewendungen in einer Fremdsprache bedeuten meist etwas ganz anderes, als man zunächst denkt. Die Redewendung Il a des fourmis dans les jambes bedeutet z. B. nicht, dass jemand Ameisen in den Beinen hat!

Vielleicht kannst du dir einige der folgenden Redewendungen und Sprichwörter merken – hin und wieder kann man sie wirklich gut gebrauchen!

Unter welchem Stichwort musst du nachschlagen, wenn du diese Redewendungen übersetzen willst?

Vervollständige zuerst die deutschen Redewendungen und schlage dann ihre französische Übersetzung nach.

1

Was bedeuten diese französischen Redewendungen?

Ordne die Begriffe den Lücken zu und finde dann die deutsche Übersetzung mithilfe des Schulwörterbuchs.

2

a) am laufenden ...

b) der heiße ...

c) um den ...

d) ein ... und eine Seele sein

e) ... und Fuß haben

a) y a pas le ... au lac!

b) avoir mal au ...

c) ne pas être né de la dernière ...

d) ... sur ...

e) être ... bleue

Herz

cœur

Hand

cinq Draht

fleur

Band

feu

Dreh

pluie

Übersetzung:

(8)

REDEWENDUNGEN – LÖSUNGEN

Blatt 2 / 2

PHONETISCHE ZEICHEN– LÖSUNGEN

Blatt 3 / 3

LÖSUNGEN

a) am laufenden Band / sans arrêt; en série b) der heiße Draht / le téléphone rouge c) um den Dreh / à quelque chose près

d) Ein Herz und eine Seele sein / être uni(e)s comme les [deux] doigts de la main e) Hand und Fuß haben / se tenir

a) y a pas le feu au lac! / bloß keine Hektik!

b) avoir mal au cœur / jdm ist schlecht

c) ne pas être né de la dernière pluie / nicht von gestern sein d) cinq sur cinq / einwandfrei

e) être fleur bleue / sentimental sein

1

2 LÖSUNGEN

>DӰHЄH@ = araignée f; >WƥPDW@ = tomate f; >DӰEӰ@ = arbre m; >EDO@ = balle f; >SLٕFܗ@ = pigeon m;

>VmGZLԙ@ = sandwich m; >¡ӰƥS@ = Europe f; >Pȳ]Fܗ@ = maison f

a) >SDӰDSO˜L@; b) >PƥܗWӰEӰDVOȳ@; c) >OLYӰ@; d) >ٕLӰDI@; e) >EDJ@; f) >I±M@

a) >NƥPmW\WDSȳO@ / Comment tu t’appelles / Wie heißt du?

b) >LOIȳWӰȳԙRRٕXӰG˜L@ / Il fait très chaud aujourd’hui. / Es ist sehr warm heute.

c) >ٕȩYXGӰȳDYZDӰȳܗQSȳܗEOm@ / Je voudrais avoir un pain blanc. / Ich hätte gerne ein Weißbrot.

d) >NȳO ܀±ӰȳW ܀LO@/ Quelle heure est-il? / Wie viel Uhr ist es?

e) >ٕȩV˜LGDOPDЄ@ / Je suis d’Allemagne. / Ich bin aus Deutschland.

f) >PDPDWMȳӰSӰHIHӰHȳOȩIӰmVȳ@Ma matière préférée est le français. / Mein Lieblingsfach ist Französisch.

>IȳVƥܗ\QSR]@/ Faisons une pause./ Lasst uns eine Pause machen.

1

2

3

(9)

Blatt 1 / 3

PHONETISCHE ZEICHEN

Wenn man eine Fremdsprache lernt, muss man nicht nur die Bedeutung eines Wortes, sondern auch seine Aussprache kennen. Hierzu gibt es das phonetische Alphabet. In deinem PONS Schulwörterbuch Französisch findest du auf der vorderen Innenseite des Buchdeckels eine Liste aller phonetischen Zeichen, die für die Aussprache französischer Wörter wichtig sind.

Lies die Wörter in Lautschrift und ordne sie den Bildern zu.

1

Schau in deinem Schulwörterbuch die französische Lautschrift dieser Gegenstände nach und trage sie beim entsprechenden Bild ein.

2

a)

b)

c)

d)

e)

f)

>WƥPDW@ >DӰHЄH@ >DӰEӰ@ >EDO@

>Pȳ]Fܗ@ >¡ӰƥS@ >VmGZLԙ@ >SLٕFܗ@

(10)

Blatt 2 / 3

PHONETISCHE ZEICHEN

Diese französischen Sätze sind in Lautschrift geschrieben. Entschlüssle die phonetischen Zeichen und übersetze anschließend die Sätze ins Deutsche.

3

Lautschrift Deine Lösung

a)

>NƥPmW\WDSȳO@

b)

>LOIȳWӰȳԙRRٕXӰG˜L@

c)

>ٕȩYXGӰȳDYZDӰȳܗQSȳEOm@

d)

>NȳO ܀±ӰȳW ܀LO@

e)

>ٕȩV˜LGDOPDЄ@

f)

>PDPDWMȳӰSӰHIHӰHȳOȩIӰmVȳ@

Deine Übersetzung:

a)

b)

c)

d)

e)

f)

>IȳVƥܗ\QSR]@

(11)

MEHRDEUTIGKEIT DER WÖRTER

Blatt 1 / 4

In jeder Sprache gibt es Wörter, die mehr als eine Bedeutung haben. Egal, ob du ins Französische oder ins Deutsche übersetzen willst: Du musst immer überprüfen, ob die Wörter auch im Zusammenhang stimmen.

a) Hier sind sechs Gegenstände abgebildet. Im Deutschen haben je zwei von ihnen die gleiche Bezeichnung.

Kreise die Gegenstände farbig ein, die im Deutschen gleich bezeichnet werden.

b) Schlage in deinem Schulwörterbuch die deutschen Stichwörter nach und suche jeweils die französischen Begriffe.

Trage sie unter dem jeweiligen Gegenstand ein.

1

Überlege dir zwei Bedeutungen für jedes der folgenden deutschen Wörter und zeichne sie.

Schreibe auch die französischen Übersetzungen dazu. Vergiss den Artikel dabei nicht!

2

1)

4)

2)

5)

3)

6)

a) der Hahn

c) die Bank

b) die Fliege

d) die Birne

1) 2) 1) 2)

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MEHRDEUTIGKEIT DER WÖRTER

Blatt 2 / 4

Findest du die richtige Übersetzung für das Stichwort „Schloss“ in deinem PONS Schulwörterbuch Französisch?

Trage sie in die Lücken ein.

Mit welchem französischen Wort werden die fettgedruckten Begriffe übersetzt?

Finde sie mithilfe des Schulwörterbuchs heraus und trage sie in das Kreuzworträtsel ein.

3

4

a) b)

1

2 3

7

5

4

6

8

1) Frau Heinzler hat die Leitung der Firma aufgegeben.

2) Die Dichtung war sein Hobby.

3) In welchem Stock ist die Wohnung?

4) David stand am Ufer des Flusses.

5) Das Zimmer hat eine hohe Decke.

6) Der Bagger hat die Leitung durchtrennt!

7) Anne muss die Dichtung reparieren.

8) Ich habe eine Fliege in meiner Suppe!

(13)

MEHRDEUTIGKEIT DER WÖRTER

Blatt 3 / 4

a) Schlage die in der Tabelle angegebenen deutschen Stichwörter in deinem Schulwörterbuch nach.

Trage die verschiedenen Übersetzungen in die Tabelle ein.

Sieh dir diesen Wörterbucheintrag zum Stichwort „kochen“ an. Finde dann heraus, welche Wortbedeutung in den Sätzen jeweils vorliegt. Trage die französische Übersetzung ein.

5

6

a) b) c)

Spitze f Magazin nt Nagel m

1

la pointe

¹ ¹

2 2 2

2 2

b) Nun trage die jeweils richtigen französischen Begriffe in die folgenden Sätze ein.

Wenn nötig, nimm nochmals die Wörterbucheinträge zu Hilfe.

a) Sa robe est ornée de ... .

b) J’ai planté un ... dans le mur.

c) Elle se coupe les ... chaque semaine.

d) J‘ai acheté un ... à la gare.

e) Le ... était vide.

f) La ... du crayon s‘est brisée.

a) Das Wasser kocht schon.

b) Er kann sehr gut kochen.

c) Kannst du heute das Mittagessen kochen?

d) Was wollen wir am Wochenende kochen?

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MEHRDEUTIGKEIT DER WÖRTER – LÖSUNGEN

Blatt 4 / 4

LÖSUNGEN

b) 1. la partition; 2. le verre; 3. le bocal; 4. la poche; 5. la note; 6. le sac

a) le coq, le robinet; b) la mouche, le nœud papillon; c) le banc, la banque; d) la poire, l’ampoule a) le château; b) la serrure

a) dentelle; b) clou; c) ongles; d) magazine; e) magasin; f) pointe

a) L’eau bout déjà. b) Il sait très bien faire la cuisine. c) Tu peux préparer le déjeuner aujourd’hui?

d) Qu’est-ce qu’on fait à manger ce week-end?

1 2

4 3

5a

5b 6

1

2 3

7

5

4

6

8

D

P O É S I E

T R

A E J

P G C O

F L E U V E T I

A L I G N E

F O T

M O U C H E N

N D

Spitze Magazin Nagel

1) la pointe 1) le magasin 1) le clou

2) la tête 2) le magazine 2) l’ongle (m)

3) la dentelle 3) le chargeur

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