UnderstandingLong-RunAfricanGrowth:ColonialInstitutionsorColonialEducation?EvidencefromaNewDataSet Bolt,JuttaandBezemer,Dirk MunichPersonalRePEcArchive

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Munich Personal RePEc Archive

Understanding Long-Run African

Growth: Colonial Institutions or Colonial Education? Evidence from a New Data Set

Bolt, Jutta and Bezemer, Dirk

University of Groningen, University of Groningen

February 2008

Online at https://mpra.ub.uni-muenchen.de/7029/

MPRA Paper No. 7029, posted 06 Feb 2008 14:55 UTC

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