Zugangsvoraussetzungen:
► ErzieherInnen-Ausbildung mit staatlicher Anerken-
nung
► mind. 2-jährige Berufstätigkeit in Kindertages-
einrichtungen bzw. im Bereich Pädagogik der frühen Kindheit
► bestandenes Auswahlverfahren Bewerbungsfristen:
► für das Sommersemester: 15. Januar für das Wintersemester: 15. Juli Die Bewerbungen sind zu richten an:
Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen Konrad-Zuse-Straße 1 • 56075 Koblenz ) +49 261 91538-18
fernstudium@zfh.de
Bewerbungsunterlagen zum Download:
http://www.zfh.de
Weitere Informationen ...
www.kita-studiengang.de Hochschule Koblenz Konrad-Zuse-Straße 1 56075 Koblenz ) +49 261 9528 - 213 2 +49 261 9528 - 260 biso@hs-koblenz.de
Bachelor of Arts
Bildungs- und Sozialmanagement mit Schwerpunkt frühe Kindheit (B.A.)
Zulassungsvoraussetzungen
Zulassung und Bewerbung
Essentials
Zielgruppe
Der berufsintegrierende Stu- diengang richtet sich an (zu- künftiges) Leitungspersonal von Einrichtungen der Päd- agogik der frühen Kindheit, insbesondere von Kinderta- geseinrichtungen.
Dauer 7 Semester Leistungspunkte
Insgesamt 210 ECTS-Punkte Abschluss
Bachelor of Arts (B.A.) mit der Möglichkeit zur Er- langung der staatlichen An- erkennung als Sozialpädago- gin / Sozialpädagoge
Kosten
Es werden keine Studienge- bühren erhoben. Kosten ent- stehen für die Studienbriefe bzw. Online-Module sowie für den allgemeine Sozialbeitrag der Studierenden (derzeit 195
€ pro Semester).
Des Weiteren entstehen in- dividuelle Kosten für Anreise und Übernachtung während der Präsenzphasen.
HOCHSCHULE KOBLENZ
U N I V E R S I T Y O F A P P L I E D S C I E N C E S
NEU: staatl. Anerkennung Sozialpädagoge/in
► in Leitungsfunktionen von Kindertageseinrichtungen
► in Trägerorganisationen und -verbänden
► im Bildungs- und Betreu- ungsmanagement an und in Schulen (Ganztags- schulen)
► in der öffentlichen Ju- gendhilfe (Jugendämter)
► in der Fachberatung
► in der nationalen und in- ternationalen Kinder- und Familienpolitik
► in Wissenschaft und Forschung
Die Dauer des Studiengangs beträgt sieben Semester. Im letzten
Semester wird auch die Ba- chelor-Thesis geschrieben.
Der größte Teil des Studiums wird über Studienbücher und spezielle Online-Angebote (E- Learning) abgedeckt.
Außerdem gibt es Projekt- phasen, in denen das erlernte Fachwissen im Berufsalltag umgesetzt und erprobt wer- den soll.
Während des Semesters
Berufliche Perspektiven Studienplan
Kerninhalte des Studiums
Studienform
Struktur / Ablauf
müssen fünf zweitägige Prä- senzveranstaltungen an der Hochschule besucht werden (von Freitagvormittag bis Samstagnachmittag).
Für die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs eröffnen sich vielfältige Berufsfelder, in denen pädagogische und betriebswirtschaftliche Managementqualifikationen gefragt sind:
Studienschwerpunkte:
I. Grundlagen des Bildungs- und Sozialmanagements II. Leitungsfunktionen und Leitungskompetenzen
III. Management von Bildung- und Betreuungseinrichtungen IV. Qualitätsmanagement und Evaluation
V. Übergreifende Qualifikationen für das Leitungspersonal I. Sozialwissenschaftliche Grundlagen, wirtschaftswissen-
schaftliche Grundlagen, Entwicklungspsychologische Grundlagen von Bildungsprozessen, Bildungstheorien und Bildungsmanagement, Spezielle Rechtsfragen für Lei- tungskräfte von Kitas, Arbeitsrecht
II. Leitungsfunktionen im strukturellen Wandel, Leitungsprofi- le und Leitungspersönlichkeiten, Vernetzung und Koope- ration, Erziehungspartnerschaft
III. Grundlagen der strategischen und opertiven Planung, Personalmanagement, Betriebliches Rechungswesen und Controlling, Organisationsentwicklung, Finanzierung und Fundraising, Kommunikationspolitik und Kommunikations- management, Förder- und Betreuungsangebote an und in Schulen
IV. Grundlagen des Qualitätsmanagements, Qualitätskriterien und -standards, Evaluation, Ansätze und spezielle Aspekte des Qualitätsmanagements
V. Moderations- und Präsentationstechniken, Kommunikati- on und Gesprächsführung, Kulturelle und kreative Kome- petenz, Fachfremdsprache Englisch, Konfliktschlichtung, International Studies
