Kein Kind zurücklassen Dormagen beugt vor Übergänge gemeinsam gestalten

(1)

„Zusammen wachsen! – Unterstützung integrierter kommunaler Strategien für ein gesundes Aufwachsen“

Martina Hermann –Biert Jugendamtsleiterin

„Kein Kind zurücklassen“

Dormagen beugt vor – Übergänge gemeinsam gestalten

DAS DORMAGENER MODELL

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Institutionelle Übergänge

• Geburtsklinik – Familie

• Familie – KiTA / Familienzentren

• Familienzentren / Kita - Grundschule

• Grundschule – Weiterf. Schule Sek. I

• Sek. I – Sek II. / Ausbildung / Beruf

• Sek. II – Studium / Ausbildung / Beruf

• Studium / Ausbildung - Beruf

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Entwicklungsübergänge

• Schwangerschaft

• Geburt

• Baby / Säugling

• Kleinkind

• Kind

• Vom Kind zum Teenager

• Vom Teenager zum Jugendlichen

• Vom Jugendlichen zum Heranwachsenden

• Vom Heranwachsenden zum Erwachsenen

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Wie gestalten wir als Kommune die Übergänge

mit?

• Gemeinsame Zielworkshops mit den Beteiligten

• Qualitätswerkstätten / Qualitätszirkel

• Übergangsbedingungen auf drei Ebenen

– Für Alle

– Besondere Gruppen – Individuelle Förderung

• Gute Praxisbeispiele ausbauen

• In einem kooperativen Netzwerk zusammen

wirken

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Dialog als Methode

• Dialog mit der Politik

• Dialog in der Verwaltung

• Dialog mit den freien Trägern

• Dialog mit den Fachkräften

• Dialog mit den Eltern

• Dialog mit den Kindern

• Dialog mit Wissenschaft

• Dialog mit anderen Kommunen

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Ziele der Dormagener Präventionskette

Minderung Gesundes

Chancen Soziale Netze Verbesserung Zusammenarbeit

der Folgen von Kinder Kinder- und Familienarmut aufwachsen in Dormagen

gleichheit in der Bildung und Ausbildung für Familien im Sozialraum knüpfen NeFF

der institutionellen Übergänge im Kinderschutz

Familie Familie /

KiTa / TP Kita/FZ Grundschule Weiterführende

Schulen Ausbildung

Schwanger- schaft

0-1 Jahre

1-6 Jahre

6-10 Jahre

10-18 Jahre

16-20 Jahre

für

Angebote Kinder Familien und Fachkräfte

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Übergänge

Schwangerschaft - Geburt

Schwangerschaft – Geburt

• Vernetzung der Partner

(Gynäkologen, Hebammen, esperanza, Familienhebammen, Geburtsklinik, HzE, Kinderärzte....)

• Infomaterialien für alle werdende Eltern

• Gegenseitige Zugänge schaffen

• Hilfe und Unterstützung organisieren

Geburt -

Unterstützungssysteme

• Vernetzung der Partner

(Jugendamt, Kinderärzte,

Familienzentren, Elternbildung, Frühe Hilfen....)

• Willkommen im Leben (BBP)

• Infomaterialien für alle Eltern

• Babyclubs in den FZ

• Krabbelclubs in den FZ

• Stadtteilelternschulen

• Frühe Hilfen zur Erziehung

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Übergänge in die Regeleinrichtungen

Kindertageseinrichtung

• Vernetzung der Partner ( Erzieherinnen, Elternbildung,

Grundschullehrer, Frühförderung, KJGD, HzE....)

• Hausbesuche in den Familien

• Kooperative

Stadtteilelternschulen

• ProKita

• Ausbau der FZ

• Gemeinsame Fachtage an

denen Eltern teilnehmen können

• Kooperationsvereinbarung mit den Grundschulen

Grundschulen

• Vernetzung der Partner (Lehrer, HzE, Elternbildung,

Jugendeinrichtungen Schulsozialarbeiter)

• Hausbesuche bei Erstklässlern

• Gemeinsame Fachtage mit Kita / FZ

• Teilnahme an den

Stadtteilelternschulen / Elternforum

• Kooperationsvereinbarung mit Kitas

• QZ zum Übergang GS-WS

• QZ zur Zusammenarbeit mit Eltern

• Gemeinsame Fortbildungen mit

Kita und Grundschule

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Weitere Übergänge

Grundschule –

Weiterführende Schulen

• Vernetzung der Partner ( ^Lehrer

GS, Lehrer OS, Schulsozialarbeiter, Jugendzentren, HzE, Beratungsstelle)

• QZ Übergangsmanagement ( Kinder stärken, Eltern stärken, Fachkräfte stärken, Kooperationen stärken)

• Gemeinsame Fachtage

• Gemeinsame

Schulleiterbesprechungen

• Fachspezifische QZ (Mathe)

• Gemeinsame Fachtage

• Lehrersprechtag

Sekundarstufe I – Ausbildung / Beruf

• Vernetzung der Partner ( Lehrer, Ausbildungsbetriebe, Wirtschaftsförderung,